染雾篇一：说礼初二作文600字
初二的时候，我参加了一次说礼活动。这是一次很有意义的经历，让我深刻理解到了礼仪的重要性。
说礼活动是在我们学校举办的。活动当天，我们全校的同学都穿着整齐的校服，排成了整齐的队列。首先，我们接受了一堂关于礼仪的讲座。讲座上，老师告诉我们，礼仪是社会交往中的一种规范，是人与人之间互相尊重和关心的表现。在日常生活中，我们要注意言谈举止的得体，要尊敬师长和长辈，要有礼貌地对待他人。通过这次讲座，我明白了礼仪的作用，也更加明白了为什么要说礼。
说礼活动的重点是在班级里进行。每个班级都安排了一个主持人，负责带领同学们进行说礼。在我的班级里，我被选为主持人。我站在讲台上，手里拿着话筒，向同学们传达着讲解礼仪的内容。我告诉大家，说礼是一种尊重他人、关心他人的表现，是我们作为学生应该具备的基本素质。我还给同学们示范了一些常见的礼仪动作，比如握手、鞠躬等。同学们都认真地听着，跟着我一起练习。大家都非常投入，仿佛一下子就明白了为什么要说礼。
说礼活动让我受益匪浅。通过这次活动，我明白了礼仪的重要性，也学会了如何与人相处。我发现，只有用礼仪待人，才能赢得别人的尊重和友谊。从那以后，我更加注重自己的言行举止，努力做到文明、有礼貌。我相信，只要我们每个人都能说礼，我们的社会将会更加和谐。
篇二：说礼初二作文600字
初二的时候，我参加了一次说礼活动。这是一次很有意义的经历，让我深刻理解到了礼仪的重要性。
说礼活动是在我们学校举办的。活动当天，我们全校的同学都穿着整齐的校服，排成了整齐的队列。首先，我们接受了一堂关于礼仪的讲座。讲座上，老师告诉我们，礼仪是社会交往中的一种规范，是人与人之间互相尊重和关心的表现。在日常生活中，我们要注意言谈举止的得体，要尊敬师长和长辈，要有礼貌地对待他人。通过这次讲座，我明白了礼仪的作用，也更加明白了为什么要说礼。
说礼活动的重点是在班级里进行。每个班级都安排了一个主持人，负责带领同学们进行说礼。在我的班级里，我被选为主持人。我站在讲台上，手里拿着话筒，向同学们传达着讲解礼仪的内容。我告诉大家，说礼是一种尊重他人、关心他人的表现，是我们作为学生应该具备的基本素质。我还给同学们示范了一些常见的礼仪动作，比如握手、鞠躬等。同学们都认真地听着，跟着我一起练习。大家都非常投入，仿佛一下子就明白了为什么要说礼。
说礼活动让我受益匪浅。通过这次活动，我明白了礼仪的重要性，也学会了如何与人相处。我发现，只有用礼仪待人，才能赢得别人的尊重和友谊。从那以后，我更加注重自己的言行举止，努力做到文明、有礼貌。我相信，只要我们每个人都能说礼，我们的社会将会更加和谐。
说礼初二作文600字 篇三
说礼初二作文600字
“君子”，提到这个词，大家脑海里浮现的最多就是“文质彬彬，谦和友善，举止有度，言谈有礼……”在这些词语里都包涵有“礼”。也就是说“先礼，后君子”。
我们就从生活中的一件小事来看一看都有什么样的君子？一个拉易罐孤伶伶的躺在马路上，渴望回到自己的家。一个身穿校服的初中生走了过来，他的双脚帅气的`夹起易拉罐，一个腾空翻，在天空划出了一条美丽的弧线，将易拉罐扔到了路的那头。易拉罐还是孤伶伶的一个人躺在马路上，这时，来了一个身穿西装的人，只见他对易拉罐视而不见，一脚踩扁了易拉罐的腰，听见了易拉罐“呀”的一声惨叫，便将胃里没有消化的可乐喷了出来，脏了西装先生的黑皮鞋。西装先生满嘴的唠叨:“什么破易拉罐，爷有兴趣赏了你一脚，你竟然恩将仇报……”现在，马路上的易拉罐不再孤单，至少还有一个骂它的人。
过了十五分钟后，易拉罐再次陷入孤独。
在路的那头儿，易拉罐依稀的看见了三个人，一个老奶奶，老爷爷和他们的孙子。三个人一路有说有笑，甚是融洽。爷爷对孙子说：“现在的空气太差了，远没有我们年轻的时候清新。”小孙子天真的问：“为什么？”爷爷说：“那是因为现在的人太不爱护环境，垃圾随处乱丢，我们见到垃圾一定要捡起来。”就这样
傍晚，太阳落下了余晖，燥热也渐渐消散。终于有一个小背着书包的小女孩将易拉罐送回了它的家。
在这些人，有身穿西装的“伪君子”；有满口仁义道德的“假君子”。要想做一个真君子，必须要先懂礼。
