染雾中考语文小常识总结范文 篇一
中考语文小常识总结
中考语文考试是每个初中生都要面对的一项重要考试，语文知识的掌握对于考生来说至关重要。在准备考试的过程中，除了复习课本知识外，还需要掌握一些语文小常识。下面我将总结一些中考语文小常识，希望能对考生们有所帮助。
一、词语搭配
在语文考试中，经常会涉及到词语搭配的问题。对于一些常用的词语搭配，考生们应该要熟记于心，例如“大公无私”、“风雨同舟”、“相互理解”等。此外，还要注意词语的正确搭配，避免出现搭配错误的情况。
二、诗词鉴赏
中考语文试卷中通常会出现一些古诗词的鉴赏题目。对于这类题目，考生们除了要掌握一些古诗词的背诵，还要了解一些基本的鉴赏方法。例如，要注意古诗词的意境、修辞手法和艺术特点。只有对于诗词的鉴赏有一定的了解，才能做到准确的答题。
三、修辞手法
修辞手法是中考语文试题中的常见考点。修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比等。考生们需要熟悉各种修辞手法的表达方式，并能够灵活运用到作文中。在写作文的过程中，运用适当的修辞手法可以增加文章的表现力和说服力。
四、古文阅读
中考语文试卷中通常会出现一篇古文阅读题目。对于这类题目，考生们需要对一些常见的古文词汇和句式进行了解，以便更好地理解古文的含义。此外，还要注意古文的背景和作者的写作意图，这有助于更好地把握文章的主旨。
五、文章写作
中考语文试卷中通常会有一篇作文题目，考生们需要具备一定的写作能力。在写作文的过程中，要注意文章的结构和逻辑，合理安排段落和句子的顺序。同时，要注意语言的表达，避免出现语法错误和词语搭配错误。
总之，中考语文小常识是中考语文备考中不可忽视的一部分。只有掌握了这些小常识，才能在考试中更好地发挥自己的水平。希望考生们能够认真学习和总结，做到心中有数，取得好成绩。
中考语文小常识总结范文 篇二
中考语文小常识总结
中考语文考试是每个初中生都要面对的一项重要考试，语文知识的掌握对于考生来说至关重要。在准备考试的过程中，除了复习课本知识外，还需要掌握一些语文小常识。下面我将总结一些中考语文小常识，希望能对考生们有所帮助。
一、词语搭配
在语文考试中，经常会涉及到词语搭配的问题。对于一些常用的词语搭配，考生们应该要熟记于心，例如“大公无私”、“风雨同舟”、“相互理解”等。此外，还要注意词语的正确搭配，避免出现搭配错误的情况。
二、古诗词背诵
中考语文试卷中通常会出现一些古诗词的考题。对于这类题目，考生们应该要有一定的古诗词背诵基础。在背诵的过程中，要注意诗词的意境、修辞手法和艺术特点。只有对于古诗词有一定的了解，才能做到准确的答题。
三、修辞手法
修辞手法是中考语文试题中常见的考点。修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比等。考生们需要熟悉各种修辞手法的表达方式，并能够灵活运用到作文中。在写作文的过程中，运用适当的修辞手法可以增加文章的表现力和说服力。
四、古文阅读
中考语文试卷中通常会出现一篇古文阅读题目。对于这类题目，考生们需要对一些常见的古文词汇和句式进行了解，以便更好地理解古文的含义。此外，还要注意古文的背景和作者的写作意图，这有助于更好地把握文章的主旨。
五、文章写作
中考语文试卷中通常会有一篇作文题目，考生们需要具备一定的写作能力。在写作文的过程中，要注意文章的结构和逻辑，合理安排段落和句子的顺序。同时，要注意语言的表达，避免出现语法错误和词语搭配错误。
总之，中考语文小常识是中考语文备考中不可忽视的一部分。只有掌握了这些小常识，才能在考试中更好地发挥自己的水平。希望考生们能够认真学习和总结，做到心中有数，取得好成绩。
中考语文小常识总结范文 篇三
【说明文】
1非分事物说明文和事理说明文。
事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途
等作客观而准确的说明甘苟琳吡私狻⑷鲜墩飧龌蛘饫嗍挛铩H纭赌现萘月荔枝丹》
事理说明文的说明对象是事物抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚甘
读者知其然知其所以然。如《花儿为什么这样红》
2防“话说风筝”指明了本文的什么即皙褐该髁吮疚牡乃得鞫韵笫欠珞荨
3犯爬ū疚牡乃得髂谌荨
事物说明文骸妓得鞫韵+特征〗
如骸墩掠愕娜の拧藩盖敫爬ū疚牡乃得髂谌荨
答罕疚乃得髁苏掠愕氖群煤妥允骋约澳芘缟“墨汁烟幕弹”的特点。
事理说明文骸妓得鞫韵+特征+成因、原理〗
如骸痘ǘ为什么这样红》
答罕疚乃得髁嘶ǘ红的原因是花青素、光等因素产生的。
中考语文小常识总结范文 篇四
房地产，让人眼红的物产，它可以让一个平民成为富豪，同样可以让一个富豪变的一无所有，因为现在越来越多的人要在城市买房，而将房价炒的越来越贵，中国有百分之四十的人都是房奴，终其一生都是在还房贷，而那些穷的要命的拆迁户，则摇身一变就成了百万富翁，这就是差别，而我则到一家房地产公司成为一名销售人员，首先一名销售人员要了解现在的市价与行情，还要深知自己公司的产业质量与房钱，还要抓住顾客的心理，因为房子买了，就是以后的家了，所以顾客会很慎重，而你就要抓牢顾客的心理，销售起来就事半功倍了。进大学生活的最后一个年头，站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会，我们的心已经开始飞进那里。我们高兴、我们兴奋，因为我们终于可以在这个巨大的舞台上展现自我，但我们还需要时间去了解这个社会。学校为了把我们平稳的送上社会的大舞台，为适应今后的社会工作奠定基础，同时完成大学教育的最后一个重要环节，专门安排了我们毕业实习。
实习目的：
1、了解房地产公司部门的构成和职能
2、了解房地产公司整个工作流程
3、确立自己在房地产公司里最擅长的工作岗位
4、实习期间，实习期满后一直保持同事友谊，以便毕业后更轻松的入行
实习内容：职位：楼盘销售工作内容：前期先接受公司培训，对自己的项目了解，经过一系列考核(讲沙盘，讲户型，讲市场等)然后做市场调查，对楼盘周边区域的楼盘、竞争楼盘做市调。然后把写一份市调报告给直属上司。通过之后直接安排到一个小组开始接待、接电的工作。
公司的主要业务是专业从事房地产开发项目的全程策划、楼盘整合营销、推广等，是市纳税先进单位。公司成功策划销售了多个楼盘，电视、报纸进行过多次全方位报道，公司现拥有优秀的房地产和市场营销精英及管理人员。我实习工作分为两个阶段，前一个阶段是在销售部做户外广告的招商工作，工作内容是主动寻找客户，给客户讲商铺的地理位置和价格等，如果客户有意就和约谈判。后一阶段就是在售房部做置业顾问，工作的主要内容是接待客户，给顾客介绍楼盘的信息，并帮助客户计算房屋的总价。帮助他们更好的了解整个楼盘的情况。同时给顾客提出一些我们自己的见解。有时配合办公室人员处理日常工作。我必须对这家公司的各个部门的职能，负责人，人员构成有详细的了解。当然，对你所在的销售部门，那是必须地。细致到了解每个人的兴趣爱好，性格，喜好等。这样，你就可以很准确的定位自己在这家公司或这个部门的位置。有助于你很快融入这个团体。房地产销售工作跟别的行业销售区别在于同事之间的关系将直接影响到你个人的升职机会，甚至销售业绩。千万不要忽视。我必须短时间内达到业绩前3名，不然你到哪里，做多久永远只能是销售。这个目标是没有任何捷径和秘诀的，就是得比别人多接一个客户，多对客户报以笑容和责任心，多思考，多跟同事搞好关系。就是要比别人活得累一点，正确一点。不管你的内心的什么样的，你都要把很自信，精力充沛的，大方得体，整洁干练的一面展现给大家。你不要把自己的感情强加在同事身上，这里不是江湖更不是学校。同事也不是朋友，你必须用你阳光的一面去影响别人，这样别人才会去欣赏你，认可你。碰到撞单的事情的时候，你要知道这个业绩不是你一个人的，是你们整个一个组的(一般销售部都要分组)，所以不要显得很无所谓。也不要争得面红耳赤，毫不讲理。要学会利用公司制度和同事关系来维护自己的利益。
在做业务的时候一定要搞清房子的性质，而且产权一定要清晰，不然的话很容易产生纠纷，本来是好好的一件事情，到最后弄的双方对簿公堂，这也不是我们想看到的，因此在做业务的过程中一定要小心谨慎，未雨绸缪，把一切的可能性都考虑在内，这样才不会有很多的后患，从中我也学到一个道理，做人一定要做到位。做人做事都一样，要有头有尾只有这样在以后的人生道路上才能走的更远。同时我们在工作中也牵涉到谈判技巧的问题。很多单子都会在签合同的时候谈崩掉，这就跟谈判技巧有关，会谈判的人往往都能抓住双方的特点，对症下药，一举攻下，而不会谈判的人则是明明到手的单子也会飞了。这就是个人能力的一种体现，每个人都有各自的谈判技巧，不能笼统的一概而论，同时我觉得做这个工作。自由的工作环境是很重要的，有压力，但也有动力，相对自由的工作环境会促使交易的形成。
总而言之，在x实习的这段期间，我学到了很多在学校没有学到的东西，接触了很多新的人和事，并且从中领悟到了一些做人的道理。也提高了自己的综合素质和管理水平，并且对一个新的行业有了初步的认识，提高了自己的沟通能力和谈判技巧，感谢财富给了我一个展现自我能力的舞台。
中考语文小常识总结范文 篇五
1.问文章写作特色：
可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。
①选材：材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。
②结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨。
③语言：朴实或生动、形象、准确;或豪放或婉约;或清新或凝重;或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。
④立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。
⑤表现技巧：一是修辞手法：共八种。二是表达方式：有五种。其中描写可细分为动静结合、虚实结合、正侧结合、乐景写哀等。抒情包括直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志)三是表现手法：衬托、对比、联想、想象等。四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。
2.评价、鉴赏人物、文章主旨(谈谈自己对人物、主题的认识)
通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中_(言或行)表现该人物_的精神(品质性格思想个性)。一般地说，答案由三部分组成：
A、前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：
①文章通过……的叙述;
②本文由……(某件事)写起，运用了……。
B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义，可以这样表述：表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫……(某种思想道理)。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。
中考语文小常识总结范文 篇六
一、应当重视语言材料的积累。
二、应当突出阅读和写作能力的训练。
在复习阶段，老师要指导学生认真地对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性思考,从中产生一些顿悟,明白一些阅读写作的道理,归纳出一些阅读写作的规律和技巧。
1、阅读训练的策略。
2、写作训练策略。
三、应该着眼于语言运用能力的提高和综合性学习能力的强化。
1、掌握必要的语文知识。学习语文，需要掌握一些基本的语言知识。基本的语言知识,主要不是指概念性知识，而是指方法性、规律性的知识，即从语言实践中归纳出来，又用来指导语言操作的实用性知识。包括怎样辨识汉字读音的正误，怎样辨识错别字，怎样辨析和修改病句，怎样仿句，怎样做到语言表达的简明、连贯、得体，怎样根据表达需要正确运用常见的修辞方法等。
2、基本语言知识的运用能力不是靠总复习训练形成的,而是长期语言实践与积累的结果。只有从培养语言基本素养入手，基本语言知识的运用能力才会达到应有水平。总复习训练的任务则是
在平时的实践、积累的基础上，总结规律，归纳方法，提高基本语言知识运用水平。基本语言知识运用能力的核心是正确使用词语和句子，而所谓的正确使用，除了正确选择词语和句子，主要指的是恰当搭配与组合。因此，总复习训练中要下气力训练词语与词语、词语与句子、句子与句子的搭配组合能力。可让学生把自己所做的题目进行交流，从中发现问题，然后修改重写，如此反复多次，形成基本技能。
3、综合性学习以语文课程内容的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
