染雾以那段初三的日子写作文18篇 篇一：初三的喜悦与挑战
初三，是一个被许多学生期待和害怕的阶段。对于我来说，初三是一个充满喜悦与挑战的日子。在这一年里，我经历了许多难忘的瞬间，收获了许多宝贵的经验和成长。
首先，初三给我带来了喜悦。这一年，我终于成为了班级的学习委员，这是我一直以来的梦想。我负责组织班级的学习活动，协助老师管理班级纪律，还能代表班级参加各种比赛和活动。这个角色让我感到非常自豪和开心，我能够积极发挥自己的能力，为班级做出贡献。此外，初三的学习内容也更加深入和有挑战性，我喜欢迎接这些新知识，努力提高自己的学习成绩。
然而，初三也给我带来了许多挑战。高中升学压力的加大，让我感到焦虑和紧张。每天的作业量和考试压力让我感到疲惫和不堪重负。但是，我没有被这些困难打败，我学会了合理安排时间，制定学习计划，积极寻求老师和同学的帮助。通过不断努力和坚持，我渐渐地适应了初三的学习节奏，取得了不错的成绩。
初三的日子，不仅有喜悦和挑战，还有许多珍贵的友谊。在这一年里，我结识了许多新朋友，我们一起度过了许多难忘的时刻。我们一起奋斗、一起玩耍、一起成长。他们给予了我许多鼓励和支持，让我感到温暖和幸福。我们共同面对着升学压力，互相鼓励和帮助，让我感到自己并不孤单。初三的日子，因为有了这些宝贵的友谊，变得更加丰富多彩和有意义。
初三的日子如同一本厚重的教科书，里面充满了知识和智慧。在这本书的每一页，都有我努力拼搏的痕迹，有我成长的足迹。初三的日子，既是喜悦的，也是挑战的，我愿意用乐观和坚强的态度去面对这些挑战，迎接更美好的未来。
以那段初三的日子写作文18篇 篇二：初三的忧愁与成长
初三，是一个让许多学生感到忧愁和压力的时期。对于我来说，初三是一个既充满忧愁又充满成长的阶段。在这一年里，我经历了许多困难和挑战，但也收获了许多宝贵的经验和成长。
首先，初三给我带来了忧愁。高中升学的压力让我感到沉重和焦虑。每天的作业和考试让我感到疲惫和无力。我常常担心自己的成绩和前途，害怕不能达到自己和家人的期望。这种忧愁让我时常感到压抑和沮丧，甚至影响到我的学习和生活。但是，我并没有被这些忧愁击倒，我学会了调整自己的心态，寻找解决问题的方法。我积极寻求老师和同学的帮助，努力改进自己的学习方法和策略。通过不断努力和坚持，我逐渐战胜了这种忧愁，取得了一定的进步。
然而，初三也给我带来了许多成长。在面对困难和挑战的过程中，我学会了坚持和勇敢。我不再害怕失败，而是积极面对并从中吸取教训。我努力克服自己的不足，提高自己的学习能力和解决问题的能力。我学会了合理安排时间，制定学习计划，有效地利用每一分每一秒。通过这些努力，我逐渐提高了自己的成绩，也收获了更多的自信和自尊。
初三的日子，虽然忧愁和压力时常笼罩着我，但我相信这是一种成长的过程。通过经历这些困难和挑战，我变得更加坚强和勇敢。我学会了面对问题和解决问题，不再被困扰和束缚。初三的日子，让我逐渐认识到自己的优点和潜力，明白到只有通过努力和坚持，才能实现自己的梦想。
初三的日子，带给我许多忧愁，但也让我成长为一个更好的自己。我相信，只要我坚持不懈，追求梦想，未来的路会更加光明和美好。
以那段初三的日子写作文18篇 篇三
以那段初三的日子写作文 第一篇
不觉间，初三了。
初三的我们，懵懂着，叛逆着，奋斗着。
十六七岁的花季，我们尽情的开放着。一种莫名的感觉萦绕着，羞涩的笑着，享受一种幸福的滋味。低着头，放轻脚步，走过他的身旁，用眼角扫视着，心中漾开了一份幸福。这是青春美好而又质朴的感觉。于是，用记忆的青石封存，留予多年后成熟地我们再去品味这豆蔻的懵懂年华。
又是她的课……一片唉声怨道，慌乱的找书声弥漫着。我们失落地骂着，厌恶起辛勤耕耘地老师。青春的傲气占据了我们的头脑，故意惹她生气，对她的责骂虚心接受，坚决不改，午休时间却仍闹哄哄地乱成一锅粥，学会和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神伤。我们挥霍着青春的岁月，怒视着她沧桑的年华。这是年少的无知与叛逆，一种自我中心主义从不会为他人思考的轻狂。我们像彼岸花一样热烈的开在死亡的边缘，这是我们叛逆的时光。
夜幕，在街灯的映衬下，拖着长长的影子走过，背囊很轻却装着沉甸甸的作业，哼着小调却不由算起了今晚要奋战到几点。做完作业长舒一口气却发现灯火不知何时已暗淡，只剩下孤星闪耀着微弱地光芒。白天见面仍吹着自己昨晚电脑玩到几点，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我们之间没有战争却分明闻到了硝烟。朋友是可以一起快乐却不一起成功的人。我们将汗水洒在了奋斗的路上。
青春的日子，绚烂多姿，我们如星辰，在湛蓝的夜空中分明闪耀。
人在初三，享受着初三的日子……
以那段初三的日子写作文 第二篇
时光飞逝，三年的`初中生活就要结束了，那也意味着毕业了。
毕业，既是快乐的，也是伤感的。快乐是因为，我们即将开始一段新的生活，离自己的梦想又近了一步。伤感是因为，就要与一起生活了三年的师生分开了，就要离开待了三年的学校。在此，我想对同学们说：“希望你们在以后的道路上能够一帆风顺，个个都有大好前途，毕业后，大家都各奔东西，不知何时才能相见，所以，请不要忘了彼此！”，我想对我所有的老师说：“能作为你们的学生，我觉得很幸运！谢谢你们教会了我很多的知识和道理。以后我一定会回来看你们的！”，我还想和学校说：“不管你好与不好，我都要感谢你，感谢你让我认识了这么一群同学与老师，我们在你的怀里经历了很多很多，留下了许多美好的回忆。
总有一天，我会重返此地，再来看你。”毕业那一天可以哭，但是那一天过后，就不要哭了，因为我们不可能停在那一刻，而不向前走。同学们，我们一起加油努力吧！为了我们的理想而拼搏。
最后，我想给大家唱首歌：我们曾在一起，总有太多故事，每一天阳光轻轻洒下，梦想在起舞。我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭……
以那段初三的日子写作文 第三篇
当尘封已久的记忆，再次显现在阳光下，他是黯然失色，还是折射太阳光的光芒？
——题记
物是人非，我们依旧是朋友，是最亲近的朋友，是无话不说的朋友，是可以彼此敞开心扉的朋友。
我们最爱的事就是，每当夕阳西下的时候，静倚在你家门前，看黄昏景色，那时候，66无虑，时光在我们的打骂声中飞逝。
“喂，你还记得吗？你才转到我们班的时候，傻里傻气的，而且老和男生玩，超疯的！！！”
“是哦，看你那时候多静啊！嗯，此之谓：窈窕淑女，君子好逑。没想到，我们竟然能成了朋友。呵呵”
那一次晚上，我哭着对你说：“朋友到底是什么呢？为什么我和他们真渐行渐远呢？是我做的不够好吗？还是……我真的不知道该怎么班了。曾经的友谊，现在离我越来越远，我真的好伤心啊！”
你无奈的看着我，安慰我道：“嗯，说实话，我也不知道友谊到底是什么？书上都说，有福同享，有难同当的就是朋友。其实，还得我们用心去感受。别哭了，好吗？你身边不时还有我吗？我永远都是你最好最好的朋友！”
我看着你的脸，很认真的点了点头。
漫天的明星都努力的在闪烁着他们的光芒，展示着自己最美的一面。
时光慢慢流逝，我们的友谊依然那么的坚固。伤心的时候有你的安慰，快乐的时候有你的陪伴。我希望把我们之间所有的故事用一根五彩斑斓的彩线串起来，挂在我们的心上，它不会熠熠生辉吗？
以那段初三的日子写作文 第四篇
每个人都和自己的一个朋友走过，从小学四年级时到现在，曹钟芸和我一起走过了三年多。
她有一头乌黑的头发，一双浓浓的眉毛，一对水汪汪的大眼睛，一个平而直的鼻子，一张好吃的嘴巴。她喜欢画画，喜欢唱歌，字也写得很好。她很喜欢乐于助人，当别人需要帮助的时候，她总是第一个去。她也是老师的小帮手。
在小学时，有一次，一个老师生病了，不能给我们上课，她听到这个消息后，就对同学们说：“大家听好了，老师生病了，我们应该去看老师，让老师放心。老师不在，我们也会好好学习的。”然后，她就组织了几个班干部同学去了医院。在医院，大家都对老师说了学校的事情。她却像大人一样的对老师说：“老师，您不在的日子，我们一定会照顾好自己，好好学习的！您千万要养好身体！”老师听了，哈哈大笑起来。我们回到学校，她又像一个“小大人”一样地忙了起来，扫地、擦黑板、发本子……放学后，她又在关窗户、关门……
经过这件事，她成为了我们班上品德最好的同学，我们也成了最好的朋友。我们一起笑过，一起哭过，一起闹过，一起吵过……我们一起上下学，我总是把她当成我的榜样，我们互相学习，互相帮助。
与曹钟芸在一起的日子里，我是快乐的，我们也都是开心的。她让我知道了什么是朋友，什么是友谊，什么是真情，她是我最好的朋友了，我非常感谢她。我的朋友，真的好谢谢你！
以那段初三的日子写作文 第五篇
山影蒙蒙，云雾缭绕，我们共漫步清晨;
微风徐徐，蝉鸣括噪，我们齐拼搏午后;
月光柔柔，繁星闪烁，我们共挑灯睡夜。
清晨，我们与晨曦作伴。
远处，红霞还未出山头，天空还是一片灰黑色，操场的跑步声还在“哒哒”做响，灰色的天空下，闪烁着同学们双颊上滴下的汗珠，充满信心与努力。这就是初三的清晨。“先跑三圈，再跳阶梯!”体育委员一声令下，即使会听到几声哀叹，但大家都会全身心投入锻炼中。你可以看见大家在操场上努力锻炼着，你也可以看见大家在为中考争分夺秒，大家都为了取得更好地成绩而奋斗着。这就是初三的剪影——清晨。
午后，我们与烈日为敌。
教室，太阳还毒辣的照向大地，窗外时常伴有蝉声让人烦躁，头顶上的风扇还在“呼呼”转动，课桌上同学们仍奋笔书写，耀眼的阳光下，闪烁着同学们额上密密的汗珠，从满理想与斗志。这就是初三的午后。“麻烦给我讲一下这道题。”“我好想知道怎么做了。”……教室里的午休时间常常出现这种声音，充满谦虚与好学。“把练习册拿出来!”老师踏入教室后，扬着一本练习册。“哎呀，又要讲题。”教室里虽然有这种抱怨的声音，但老师一旦讲题，每个人都专心致志，听得津津有味。辅导结束了，仍有同学埋入题海奋斗，有同学正为下午更好地上课而休息，都已忘却了炎炎的烈日。这就是初三的剪影——午后。
夜晚，我们挑灯仍苦读。
寝室，天空早已呈现墨蓝色，仍见寝室灯在亮着，笔与纸的“沙沙”声回荡整个房间，灯光下仍见同学们埋头苦想，手心闪烁着细小的汗珠，充满信心与坚强。这就是初三的夜晚。“到了时间要关灯!”生活老师每天都在提醒我们，可我们总是说：“哎呀，我们要看书，吃一点关吧。”你常常可以看见灯光下做作业的身影，经常可以听见那小声背单词的声音。因为中考的胜利，正向我们友好的招手。这就是初三的剪影——夜晚。
即使云霏未开，我们依旧快乐;即使烈日当头，我们依旧幸福;即使夜深人静，我们依旧拼搏。因为初三，让我们成长，让我们学会把握青春难忘时光。
以那段初三的日子写作文 第六篇
你总是深情的望着我，看着我，仿佛是在欣赏一件别致的工艺品。是那样专注，那样充满爱意，因为你，我感到无比的幸福。
俗话说得好“父爱如山，母爱如水。”古今中外有多少人赞美过她。她就是——妈妈。是她伴随我走过十三个春秋……
我清晰的记得，在我蹒跚学步之时，是您伴我成长，您总是微笑着鼓掌，鼓励我学会走路。一次，我走在草地上，被一块石头给绊倒了，是您，我亲爱的妈妈，您走过来，用那渴望的眼神看着我，嘴里说着：“不哭，不哭。”说着，便扶起我，鼓励我继续……
时光如白驹过隙，转眼间，四千多日子已经从我手中溜去，如针尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音。
转眼间，六年的时光隐隐而去。在这六年里，我亲人哪美好的话语和感情一直深深地藏在我的心里。那一天，我的语文成绩考到了“78”，当我看到试卷上的分数，我的心里犹如被刀划过，心里伤心透了，感觉整个天都阴沉沉的。我想哭，眼泪在眼眶里打着转。心想那被爸爸骂的情景就直打哆嗦。
回到家里，我的心就怦怦直跳。走到楼梯口，我低着头，不敢啃声，悄悄地走上楼去。“这次考试考几分?”爸爸问我。“7———7，7。”我说，“78。”“78!不会吧!是87吧!”完了，完了，这次真的完了。“唉——别人家的孩子那么好，我们家的孩子，算了算了。”“你到底是哪里出错了，分“90”，你和别人相差了多少。不说了不说了。唉”爸爸说着便往楼上走。我真的控制不住了，眼泪一大滴一大滴流了下来，我至今还没有这么伤心过，这比打还难受。在旁的妈妈看到了说：“这次考不好了，没关系，我们把试卷拿出来看看哪里出错了。考不好了没关系，我们分析总结一下。”
妈妈拿起了试卷仔细翻看，找出了原因，原来是错别字。从此以后，妈妈不去上班，整天在家里帮我抄错别字，每天晚上我回来了，妈妈便把她抄完的错别字给我写。有一次，夜里我起来，大概十一点，妈妈还坐在桌前抄错别字。刹时间，一股热流涌上心头，心想：妈妈，我以后一定要报答你，感谢你为我而付出。在前几个月里，我的六年级第四单元考了“97”妈妈告诉我不要骄傲，但我还是要感谢我的妈妈，辛苦了……
十三个春秋与您一起走过，您为我默默的付出……妈妈，您的名字永远刻在我的心里。
以那段初三的日子写作文 第七篇
推开尘封已久的大门，眼前的一段树桩让我想起了我在姥姥家时那段难忘的经历。风从耳畔拂过，轻轻地把我带回了那段难忘的时光里……
十年前，当这棵树桩还是一棵郁郁葱葱的梧桐树时，树下一高一矮的石凳上，留下了我难忘的回忆。我常坐在那锃亮的石凳上，听姥姥讲了四年的故事。
十年前，父母因为工作忙，把我送到了姥姥家，当天晚上睡觉时，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥听到了动静吧，她披上衣服，拿起手电把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐树叶落满了一地。
姥姥脸上的皱纹像梧桐叶上的脉络一样清晰。有一天，我欣喜发现梧桐树的脚下又长出一棵新的梧桐，当我用小手夸张地向姥姥描述着小梧铜树的样子时，姥姥却说：“大梧桐树老了……”
不知怎的，梧桐树上的花似乎怎么也落不完，姥姥总是用那香甜的花为我做糕饼。每当我拿着那夹着蛋黄的糕饼美美地品尝的时候，姥姥却总是不让表弟表妹们看见。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盘子里的糕饼渣。我看着姥姥，姥姥笑了，我却哭了。
又一年，春暖花开，父母要接我回去上学，可是我怎么舍得离开相伴四年的梧桐?怎么舍得离开相伴四年的老屋?又怎么舍得离开相伴四年的姥姥?我哭了，姥姥说：“娃，到了该上学的年龄了……”说着说着，姥姥已泣不成声了。我终于明白姥姥为什么在我吃糕饼的时候不让表弟表妹们看见，为什么会捡我掉在桌上的糕饼渣吃，为什么我走她会泣不成声，正如姥姥所说：“大梧桐老了，小梧铜该长大了……”
梦里，梧桐花洒满了一地。老屋前那棵高大的梧桐树依然矗立，姥姥做的糕饼依然香甜……我又进入到了那段难忘的时光里!
以那段初三的日子写作文 第八篇
天色渐暗，严寒的气息笼罩着我，让我无处躲藏。淡淡的银白月光洒在我的身上，清冷却让又孤寂，轻呼出一口气，看着丝丝水雾在眼前弥漫，又让我回到了那段日子，让我心中为之震颤的日子。
——题记
月光如水，它将那不属于它的光发散在夜中，一切都被它的美震撼到了，静静地沐浴在月光中。而我却毫无心思去欣赏这让诗人赞不绝口的夜景，心中的怒气让我久久无法平静，我生气的原因只有一个一一与最好的朋友争吵。那是夏天，放学时遇到了雷阵雨，我与她说好一起去食堂的，当我走到她的教室门口时，却发现那属于她的桌子上的空空如也，我的心也骤然一片空旷。独自一人来到食堂，却发现她正在与同学谈笑风生，丝毫不知我的到来，当我走过去时，她就像没事人一般，怒火再也无法压抑，一场争执无可避免地在我们之间爆发，转身离去，没有更多言语。
回家的路上，没有她的笑声，一个人独自回家，心中一片荒凉“她也离开我了？”我在心中喃喃默念。走到楼上，看着前面的车辆与楼房，李煜的《相见欢》浮上脑海“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”看到这首诗时，无法理解这是怎样的感受，终于明白了，这就是孤独一人，却找不到可以倾诉的人的心理。
那一段日子，我将更多的时间投入书本，不为什么，只是想用
繁忙的生活填满心中寂寥，读了更多李清照的诗，一些文集，但这些却无法让我忽视掉心中的感受，只能独自压抑，深深地掩盖自己的慌乱与不知所措。
那段孤单的日子，让我再也无法面对，现在的我，已经和她和好如初，她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑，轻轻地说“再见了，那段孤独的日子，希望我们永不相见。”
“风往尘看花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照虽遇重重磨难，孤单一人，却又苦中作乐，那段孤单的日子，让我无法清除，值得留它于心头，待时光清浅，许你我安然。
——尾记
以那段初三的日子写作文 第九篇
我和你是发小，我们从小一起长大，与你一起走过的日子我过得很开心、很幸福、很满足、很充实……
记忆中和你第一次相见是一年级的开学第一天。
那天，教室里黑压压的一片，都坐着稚嫩的我们，那么多人中，我偏偏注意到了角落里两腿蜷曲的你。当时的你看起来是多么的柔弱，多么的娇嫩，多么的想让人保护！于是，从那以后我便留意着你。渐渐地，你对我也敞开了心扉，我们成为了知心朋友，我们就像连体婴儿一样，形影不离，如胶似漆。
每天早晨，我们都约好时间一起去学校，尽管那只是不过几分钟的路程。我们小手拉着小手，大声的唱着老师新教的儿歌。晨光熹微，河面微波荡漾，小草小花上滴滴露珠晶莹剔透，和我们一样的朝气蓬勃。在学校，下课时我们会一起跳橡皮筋，会一起玩捉迷藏，还会拿着课本一笔一划认真的抄写着新学的生字。放学时，我们会一前一后的站着路队，然后规规矩矩地跟着路队长回家。吃过晚饭后，我们又一起做作业，“讨论”着像3加6等于几这样的“难题”，摆弄着铅笔、橡皮擦和我新买的发卡，还时不时的发出“咯咯”的傻笑声。做完作业后，我们有时会捧着语文书，学着电视里的古人，端端正正地坐着，时而顺时针、时而逆时针地扭动着小脑袋，大声地朗读着：“我爱北京天安门……”有时会拿出珍爱的彩笔和美术本认真地画着花儿、草儿、小屋、小人儿等等各种各样奇奇怪怪的东西。
相处久了，难免会有一些小摩擦，平时这些不愉快我们总是转头就忘，从来没有隔夜仇，但是四年级上册我和你不知道为什么就互相讨厌起对方来了。我不搭理你，你也不搭理我，有时候你低三下四的主动找我我也不搭理你，丝毫不给你留情面。还记得那时候班上的女同学都喜欢收集手链上那种“晶莹剔透”的“宝珠”，每个女生都会把自己收藏的拿出来分享。我每次都会分给大家每人一颗，却唯独不给你。那是我只觉得“报复”了你很痛快，却没有看到你眼中的黯然神伤。现在想来，我那时真的太幼稚了！
或许是上天要回应我对你的“报复”。四年级下册时你随改嫁的母亲到县城去读书了。有你陪伴的日子很少了，我们也因为这个变故和好如初，而且倍加珍惜彼此了。
亲爱的，与你一起走过的日子，真好！愿我们以后的日子依然能相互陪伴着。
以那段初三的日子写作文 第十篇
开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。
就像这首歌词一样，我们最初是个爱玩爱闹的孩子。现在我们都想变成天使，只因为天使会飞，天使是善良的，就像孩子一样，所以，我们在回忆着孩子的时光。
现在的我们不能说是个大人，但有些事情也看的明白，不是大人，也不是小孩，我们是一个中立的，想孩子更像大人。有人说现在的孩子都早熟了，我并不这样认为，在古代，我们这个年龄的孩子要么都工作，要么嫁人或娶妻了。穷人家的孩子早早地就学会了承担家里的事情，富人家的孩子，也在考取功名。相比来，现在的孩子缺少磨炼。也不像有些人说的早熟，而是一直都是这样的。
我朋友说我懂得好多，其实，旁观者清当局者迷而已。处理别人的事绰绰有余，但到了自己就会束手无策。这是我身边的常事。我愿意给相信我的人解决她的难题，也不愿给敌人好脸。
北京东路的日子，等等的那些歌，都有一些生活的影子，我知道回不去，但我会努力珍惜。
以那段初三的日子写作文 第十一篇
一个人，一条路，我们的欢笑，都已被刻入了时光隧道。——题记
夜幕已经降临，远处昏暗的路灯也渐渐明亮起来。
天上，一颗星，两颗星，三颗星，逐渐明亮。
地上，三个人，两个人，一个人，逐渐模糊。
今年冬天来的特别早，刚入冬不久，一场犹如精灵一般的大雪悄然无息地飘荡下来。
一样的景色，不一样的时间，不一样的人物，不一样的心情。
此刻，往事像电影一样在脑海中不断放映。
曾经，鲜活的人和事，如今，已被时间冲淡。
偶尔一回眸，窗外的雪依旧在飞舞，翠绿的雪松已裹了一件银装。
还记得我们曾经一起打雪仗，堆雪人吗？
现在，是否时间已磨灭了一切？
每个人望着这雪景，都是不可思议的感叹，而我早已欲哭无泪。
我心里很空，像一个孩子丢失了心爱的玩具。
梦想的开始，结束的旅程，我们总是一如既往的被命运捉弄。
回忆再美，终究只是曾经，留不住的是青春，挥之不去的是记忆。
我一遍一遍回忆着我们的曾经，却只剩悲伤可拾忆。
以那段初三的日子写作文 第十二篇
一阵细雨过后，一株小草从地里钻了出来，嫩嫩的。在小草纤细的小叶子上有一颗巨大的水珠将小草都压弯了。伸出手想要将水珠带离却惊奇地发现了水珠里的秘密。瞧，水珠中正有一棵小小树呢。向远处望去，那儿有一棵树，正是水珠中那棵小树放大的版本。远远的望去，树是弯曲的，走近些，把手掌贴在上面只觉得扎手，树的枝叶是稀稀疏疏的。这正是我家的那棵树，是普通的，却也是我的最爱。
年幼时，我最爱在树下玩耍，那里让我感到安全。每当我哭泣的时候，我就会藏在树下。这时树总会在我身旁陪着我，会用那可爱的叶子摇曳着织出一首首悦耳的歌，哭泣之声渐渐地被微弱的歌声淹没，只余下歌声、笑声……
日子在无数次哭泣、欢笑中度过，我又长大了一点，进入了陌生的校园。校园的一切都是新奇的更是陌生的，于是我胆怯了。身旁的树用笔直的枝干挡住了我的去路，这时叶子是坚不可摧的。坚硬的叶子轻触着我，坚硬、温柔。我只好吸吸鼻子进入了校园。
当我离开陌生的校园，回到可爱的家中，并向外飞去找伙伴玩耍时，树又来了。那讨厌的叶子又挡住了我的去路。我只得灰溜溜地钻到房间写作业了。不一会儿，我的目光就被窗外的声音吸引住了，那是我的小伙伴正在打羽毛球呢。不知不觉中笔就消失在我的手中，我呢，则在窗户旁专心致志地看起小伙伴们打羽毛球了。呀，那么好的一个球居然没接住。我由于激动叫出声来，丝毫没有察觉危险正在靠近。
肩膀被拍了一下，我猛地转过身来，树正笔直的站在那儿呢。在树的眼神注视下我溜到椅子上拿起扔在一旁的笔，在作业本上动了起来，这时树才迈着步子走了。我的小心脏哟。
一眨眼间，我成为一名中学生了，开始厌烦树的管教，开始对树发脾气了。每次我都会在树上留下永不消散的痕迹。
一次我拖着沉重的步伐回到家中，当我看到树时，就飞奔过去抱住粗壮的树干，放声大哭起来。眼泪顺着脸颊滑落，落在前不久我留下的伤疤上，眼泪的咸度让树颤抖起来。
颤抖的叶子温柔地抚摸着我，拭去我眼角的泪，又唱起了小时候的歌。我抬起头，泪水模糊了我的视线，在朦胧中，我看见了那平凡却一直为我遮风挡雨的树。
树是平凡的，愤怒时甚至会用有力的叶子发出震耳欲聋的声音，让人害怕。但更多的是拭去我眼角的泪，用枝叶轻轻摇曳织出悦耳的歌声。这平凡的树——我的父亲。
以那段初三的日子写作文 第十三篇
三年级的生活真的又苦又累。许多三年级的学生将会出现在他们的作文中:在三年级的空气中有一股强烈的火药味。现在，我也深深理解他们为什么这样说。
在进入三年级之前，我已经准备好了:三年级的生活很艰难，但是我必须快乐，我必须快乐。我不会像其他人一样说苦话。当我满怀信心地进入三年级一班时，我后悔了，因为我的准备根本不存在！
每个人都板着脸。我已经好几天没有看到笑容了。老师布置的作业真的像山一样高，一点也不夸张。老师经常说，如果你想参加黄色高考试，你必须吃苦。谁赢得了黄色高考试没有推出的问题的海洋？
这是老师给我们的唯一建议。我无法想象。真的有必要进入黄高吗？每天晚上11点做练习，早上5点起床，去学校，每天3: 1在学校、食堂、家或宿舍之间穿梭。多累啊！
我总是感到沮丧和沮丧。我想在教室外面看日落和白云，但是时间告诉我你不能，你还有作业。每天，语文、数学、英语、物理、化学、政治史，甚至生物地理学都会在我们周围转来转去。
对于一个数学几何问题，我画了垂直线和平行线。老师说这道题不能这样做，也不能给它太多的条件。例如，一个人不是机器，他不能像机器一样忍受许多事情。一个人一天只能做定量作业，当有更多的作业时，他就不能完成。你明白吗？我犹豫了一下，明白了。事实上，我想问老师为什么我们的家庭作业比课本多。
老师，你有时在每个人面前问老师作业太多了。你讨厌老师吗？我们都说不，实际上我们说了。班上的每个人都抱怨老师的错误。一周只有三节课，为什么有这么多作业？
考试屡次失败使我心情不好。为什么你要在这样的时候告诉我，我应该考虑离开重点班或者继续学习？反复的打击让我感到很不舒服。我甚至找不到更努力工作和前进的方法。为什么会这样？
人们总是无法回到原来的样子，我失去了幸福，我不知道我是否会永远失去，我真的不知道。晚上做作业时，我不知道为什么我突然想哭。我觉得我的鼻子很酸。豆大小的眼泪正在滴落。这是怎么发生的？
我该怎么办？我也不知道该怎么办。我真的不知道，反复的失败真的让我很沮丧，我想建立信心，但是我做不到。我想重新开始，但我不能。我不知道失败者怎么会成功。
以那段初三的日子写作文 第十四篇
人们都说初三熬过了，你的学业也就走过了一半。
但这样的初三又有多少人熬得过了呢？每天都除了学习就学习，这样的初三不知道摧残了多少人的身心？但是人们并没为此遗弃你。只有你的存在我们才会更加的超越自我。但也有人讨厌你，你使他的脑神经处于绷紧的状态，你使他们的心脏承受着巨大的压力。
初三汇集了人生的苦与甜。这重要的一味——苦，也出现在了它的身上。
每天都在学校背着那难记的公式这是苦，每天都做着千篇一律的试卷这也是苦。先苦后甜，没有这难熬的苦又怎会尝到那美好的甘甜。但多少人不是先甜后苦，他们总是寻找捷径，总想通过一些手段来获得成功的喜悦，哪怕只有万分之一的可能他们都会去尝试，为的也只是那成功的喜悦。
我有时也会犯这样的错误。试卷太难了看一下同桌的答案，这样每次都以同样的借口去犯同样的错误，就这样每次的成绩一降在降。尝了这样的甜换来了数不尽的苦呀。
有时在深夜静静的做在书桌前，想着自己怎么会变成这样，原来的自己可是品学兼优的三好生呀！现在的自己怎么会变成了一无事处的人。尝尽了甜头又怎会愿意去尝那如中药的苦。
初三呀，人们躲避你，但有无法躲避。这好比矛与盾，无法自圆其说。或许只有真正的勇者才有完全面对你的本事。你也最多能另我们热血沸腾，我们也无法真正的击败你，现在只是与你擦肩而过罢了。
以那段初三的日子写作文 第十五篇
时间无精打采的向前走着，日历也不耐烦的翻了一页又一页，今天将变成过去，而明天会代替今天。走进高中的校园如同搭上了一艘行驶到远方的巨轮，在这艘巨轮上承载了太多人的梦想与渴望，然而当发现未来离我们越来越近时，这才觉察，航行过的日子正渐行渐远。
暖风熏得游人醉
一路风光美好，航行在知识的海洋中，文人骚客那清新的思想，犹如一阵暖风，吹来了花一样的芬芳，陶冶着人们的情操。读苏轼的乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪我们感受到了一种大气；读李白的仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人我们体会到一种对命运的不羁；读陆游的王师北定中原日，家祭无忘告乃翁我们学到了一种爱国的热忱。
在这一路上我们与这人为伴，与知识共舞，我们收获着，我们感悟着，我们前进着。
直挂云帆济沧海
就像船只会遇到波浪一像，我们的航线似乎也并不是那样的平静。学习的压力压的我们透不过气，即使成绩波动不大，但在我们的思想上如同翻了个巨浪，无情的把自己拍在沙滩上，有时，真想这样一直趴着，但是这样只能看到地面，站起来才能看到蓝天。于是，在一次次的打击后，我们选择了站立，选择了直视困难，选择了做被困难吓不倒的勇敢的战士。
这一路上，我们哭过，我们摔倒过，但我们最终坚定的选择面对，既然选择了远方，就不顾风雨兼程。
人生自古伤离别
离别是一个感伤的词。佛说三生有缘，千万次回眸才换来今天的擦身而过。是几世修的前缘才会如此幸运的与你们搭上同一艘梦想之船。快乐时，我们分享着；悲伤时，我们分担着；当困难来临时，我们用铁一般的友谊铸就了一堵钢铁般的城墙，然而离别在期，那些美好的事情将会变成美丽的回忆。
虽然，未来的航程会结束，我们都会各自本想属于我们自己的未来，但是，我们的友谊永远不会有尽头，她会如同一颗常青树，永远栽在我们记忆的深处。
高中的生活渐行渐远，在这短暂的旅程中，让我们各自拿起生活的笔，描绘着这属于自己的未来蓝图，挥洒着自己的青春。
以那段初三的日子写作文 第十六篇
青春年少，韶华光年。每日太阳从东边升起，西边落下。如此循环，却丝毫不见得平淡。我还记得那天有点异常的寒意，雨淅淅沥沥地落下，倒是一篇好乐章。
那天不知如何，一向在父母面前冷静乖巧的我与他们大吵一架。便撒腿跑向了公园。今日，公园十分安静，日常的叽喳鸟鸣今日却没有听见，原来美丽蝴蝶花居然也耷拉下了脑袋。
秋风一吹，冷的刺骨。我在迷茫，身坐遭亭中，不禁问着自己：我到底在干什么，我到底在想什么。但却找不到答案。
只觉得自己过的犹如行尸走肉，不知道自己为何坐在学堂却拿不出全部的努力来学习；不知道自己前方的路是怎样的；甚至不知道自己在干什么。一天又一天，一年又一年。自己都做了什么。
我不愿让人看见我这副颓废的模样。带上虚假的面具，脸上就又是一阵甜美的笑意。我总是这样回复每个人“没事！放心啦，我很好！”
可不知怎的？也许是心中无法再积压；也许是窗外的雨声也开始变得躁动不安。我居然跑出来家。
亭外是大雨倾盆，天上地下，一片模糊。不对，我好似看见一把伞朝我移动而来。越来越近，脸庞浮现在我眼前，是爸爸！
我飞快地跑过去，也没在意是否会撞上爸爸，也没在意天空任在飘洒的雨珠。“没事了。爸爸在！”一句话似乎让我找到了存在，一向以女汉子自称的我，落下晶莹的泪珠。
爸爸举着伞，空闲的手又像小时候那样轻拍我背“女儿啊！爸爸看着你长大，多多少少也能知道你在想什么。不过你要记住，爸爸不求你怎样，但是不要让自己留下遗憾！”不知道是不是太阳公公心情好了，突然的阳光一下刺穿了云层，照耀大地“爸，谢谢你！我知道了。”
可能我还看不清自己未来的路，那又怎样呢？与其天天在此问自己“吾是谁？吾又能是谁？”还不如坚强起来，风雨过后总会有彩虹，不是吗？
正是那青春迷茫的日子，曾让我不知所措，暗自落泪；可也正因为那段日子，我才能此后遇事不再颓废不堪，不是吗？这段日子，似魔咒一般，在脑里挥之不去，但我也不想忘！
以那段初三的日子写作文 第十七篇
又是初秋微凉，每日每日伏首于题海之中，不免心生烦闷。春去秋来，不知已有多久没出来闲走。挑个晴好的日子，漫步在落英缤纷的小径，看夏红初褪，满满的阳光充溢在周身，心儿仿佛亦晒得暖暖的……
坐在公园路旁的长椅上，米米阳光折射着每个剪影。耳畔不经意传来孩童的嬉闹声，那般明媚。跌跌撞撞，却又止不住地跑跑跳跳。不时回头对身后的父母挥手跺脚，咧着小嘴，系着小围兜，还有那稚嫩的小童装。父母笑着追赶孩子的脚步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那样
渐渐的，眼前似乎有两束影子。抬头，那是一对老年夫妇，身旁推着一辆老式自行车。车铃旁还挂着新鲜蔬菜，他们只是静静的走着。老人们穿着朴素，步调不紧不慢，那是生活沉淀几载后的平淡如水，却悄然淌过我的心头。这一切的一切那么和谐，没有过多的喧嚣，没有华丽的衣饰，可我仿佛看到了真正的执子之手，与子偕老，原来是那般朴实。并肩走过落满梧桐叶的石板路，车轮缓缓驶过，这似水流年。他们仍然向阳光的更深处走去，殊不知已洒下一路简单纯真的小幸福。
孩童们已是放学了，来来往往的人们愈加繁多。那样青春的笑脸，仿佛有说不完的话语，阳光下的她们笑着，闹着。天空中也有成群大雁，羽翼掠过淡淡的痕迹，路旁的金桂已泛起点点馨香，阳光下簇簇花瓣那般闪耀。男孩们的单车飞驰而过，驶过飘零的落叶，又是一个火一般的青春。起身，告诉自己，我也该为自己的青春添上浓墨重彩的一笔，我也想看到，在下一个阳光灿烂的日子，我可以笑得更灿烂。
那些点点滴滴，即使尘封在回忆中，也是暖暖的味道。我路过幸福，在那些阳光灿烂的日子。那般美好，它与我相互湮染，相互温暖。行走在初秋，初三的我有过苦，有过笑，有过压抑，有过释然。一路走来，有同窗数载，我们一起疯，一起闹，却从不后悔坚定地走下去；有恩师劝导，教我自信，教我坦然，我的青春需要奔跑；亦有身旁父母，让我感受，让我领悟，在这阳光灿烂的日子，在我的青葱岁月中，小幸福一直都在……
以那段初三的日子写作文 第十八篇
时间真是吝啬的家伙，丝毫不让它多停留一会。——题记
“可能回忆掉进了大海，可能有些往事回不来……”每当听到这首歌都会有一种莫名的忧伤，总是怀念起我的童年。时光如白驹过隙，转眼间它就离我而去，渐行渐远。
自从步入初中，多了几分考卷逼迫的压力，少了几分无忧无虑；下课时多了几声“沙沙沙”的笔之舞曲，少了几声欢声笑语；多了几分严肃的话题，少了些许幼稚的话语。
当期中考试的余热散去，我总会在闲暇时坐在窗前，翻翻小时候的照片，回味从前的时光，看看小时候我充满稚气的脸，天真的笑，有时我也在想，它在时真好。
当镰刀斩断最后一把麦子的腰，当秋风送走最后一批大雁，当秋的双手捂住最后一只蝉的嘴。它就像一场金色的梦，一场无忧无虑的梦，一场勇往直前的梦，它就像一场梦——逝去了。时间可真是个残忍霸道的刽子手，将它从我们手中夺去，只留下充满苦涩的青春路途和膨胀的书包。
窗前，邻居家的小孩在嬉闹，充满稚气的脸上洋溢着笑容。
“再过两年，我就要读初中了哦！”
“我长大了要考大学。”
“我长大了要当科学家。”
他们就这样从我窗前经过，我望着他们渐行渐远的背影，仿佛看见了曾经的自己。耳边传来妈妈的声音，“作业做完了吗？”
时间的车轮啊，请你慢一点吧！
