染雾班级管理目标方案（通用9篇）
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的班级管理目标方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级管理目标方案1
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高教育教学质量，进一步强化以班主任为核心的班级整体负责制，真正把德育落到实处，特修订班级目标管理方案。
一、纪律卫生目标管理评分
1、上课、自习纪律：(满分l0分/天)
要求：学生必须认真学习，专心听讲，不违纪，除早自习外，其余自习时间教室要保持安静；课间休息，不准在教室区域吵闹、起哄、踢球。
评分方法：
①无人迟到、早退加l分，3人或3人以上迟到、早退者减l分；
②无人瞌睡、自由走动的加1分；
③无人自由外出或上厕所的加1分；
④无人讲话的加1分；
⑤无人缺席的加l分；
⑥无人看小说、玩把戏的加1分；
⑦无动手动脚、开玩笑打架者加1分；
⑧无吃零食、听音乐，做与学习无关的事加1分；
⑨无人在教室追赶、喊叫、起哄加1分；
⑩无人在教室、走廊、教学区踢球的加1分，在教室学区起哄、踢球者扣1—3分。
2、集会、两操纪律：(满分5分／天)
要求：人数足，有秩序，做到快静齐。
评分方法：
①无人迟到、早退加0.5分，3人以上迟到或早退减0.5分；
②无人缺席加1分，3人以上缺席减0.5分；
③体育委员整队加0.5分；
④队伍整齐加l分；
⑤无人讲话加1分；
⑥无人看书看报加l分。
3、就寝纪律：(满分5分／天)
要求：
①按时就寝，熄灯后寝室保持安静，不得讲话、亮灯；
②未经批准不准留外人住宿；
③按时下锁，做好保卫工作；
④平时寝室内无打扑克、高声喊叫等现象。
评分方法：
①熄灯后寝室立即安静的加0.5分，熄灯30分钟后有人讲话每室次减O.5分；
②校外公寓熄灯铃响后按要求关灯加0.5分；
③就寝30分钟后有人点蜡烛或照手电看书每室次减0.5分；
④寝室按时下锁加0.5分；
⑤熄灯1小时后，无人在寝室区内起哄或故意制造混乱加3分。
4、教室、寝室、公共区卫生(满分5分／天)
要求：
①每天一小扫，每周两大扫；
②教室桌凳整洁，地面、走廊、门窗干净，无乱丢纸屑果皮现象，天花板无蜘蛛网；
③寝室被子折叠整齐，生活用口摆放整齐，无乱扔饭菜、果皮等现象，室内保持整洁；
④公共区地面无纸屑、果皮等杂物。
评分方法：
①教室打扫彻底加2分，按时打扫加1分；
②寝室打扫彻底加l分，按时打扫加0.5分，没打扫每室次减0.5分；
③公共区打扫彻底加2分，按时打扫加1分。
本大块的计分，为了便于统计，各年级可根据本年级情况适当修订。
二、班主任目标管理评分
要求：
1、早操、课间操下班，全月累计不少于做操次数的二分之一；
2、晚上就寝下班，每月不少于12次；
3、集会、升旗仪式及班主任会议每次必到，有事必先请假；
4、按时上交有关材料。
5、按时完成政教处等各处室、年级组布置的有关任务。
评分办法：
1、两操以要求达到的次数为上限，多余次数每次加0.5分；
2、集会、升旗，每次加l分；
3、就寝下班以要求达到的次数为上限，多余次数每次加0.5分；无故不出席班主任会议的每次扣1分；
4、班主任在规定时间不交齐材料的，每次扣1分；
5、班主任按政教处等各处室、年级组要求及时完成任务的，视情况可加1—5分(以布置任务时的规定为依据)。
三、其他加分与扣分
1、下列情况可以加分：
①学校组织的大型集体活动，获年级团体总分前1／2名次的加分。
②班主任两操或就寝下班出满勤分别再加l分；
③班内同学做有影响的好事或参加义务劳动，视情况加0.5—3分；
④被年级评为文明寝室的每室每月加1分：
⑤班内开展有创新且在校内外有一定影响的德育活动(如主题班会等)，视情况在当月考核中加1—3分(以有关材料和会议影响为依据，应有政教处人员参加)。
⑥班主任在市级以上刊物发表德育论文或在县以上参加经验交流，凭证书取最高等级在期末考核中加l—3分，其中省级以上加3分，市级加2分，县级加1分；
⑦由学校组织，逐层推荐，参加县以上活动(如大型文艺演出、体育运动会等)，获第一名或一等奖的项目，参与学生的班级参照第⑥项加分(无明确依据的不加分)。
⑧爱护学校声誉，维护学校秩序，助人为乐，并在校内、外造成一定影响的加l~3分(如在校区内适当的地方立牌宣传学校纪律，倡导文明行为，为特困学生组织捐款等)。
2、下列情况扣分：
①班内学生因违纪受到学校严重警告及其以上处分的每次扣3分。如果是班主任或本班同学查获并向学校汇报，减半扣分；
②乱丢乱倒、乱涂乱画、无证出入、不排队就餐、吸烟等被学校查获每人次扣0.5—3分。
③与执行公务的门卫、保卫人员、学生会干部顶撞，拒不服从管理且不听从教育的，每次扣1—3分；
④不爱护公物，在绿化带内、教学楼、宿舍楼等地打球且不听教育的，不随手关龙头、电灯、电扇的，每次扣l一3分；
⑤隐瞒、包庇违纪学生的违纪行为的，每次扣0.5—2分，学生思想品德考核降一等记入档案。
3、年级组、学生会、团委会有明文规定的，可参照加分或扣分。
四、评价结果处理
1、凡班级目标管理月评总分为年级第一、二、三名的班级获得流动红旗；
2、班主任月目标管理考核结果分按年级排队，前l／5名次班主任获一等奖，紧接着2／5名次班主任获二等奖，其余为三等奖。（但处在未位且低于目标管理考核平均分5分的不获奖）。
3、凡班级目标管理期评总分为年级前l／3名次且期末考试成绩班总评分位于年级前2/3区间内的评为先进班集体（文、理分开评），其中理科班级第一、二名评为文明班级，其余为优秀班级；文科班级的第一名评为文明班级，其余为优秀班级。
4、凡班主任目标管理期评总分为年级前1／3名次的评为先进班主任（文、理分开评），其中理科班级第一、二名评为最佳班主任，其余为优秀班主任；文科班级的第一名评为最佳班主任，其余为优秀班主任。
5、高三年级二学期，班内有学生考上清华大学、北京大学的，该班定为文明班级，班主任定为最佳班主任。
6、具有以下情况之一的班级、班主任目标管理期评不能评为先进班级(含文明班级、优秀班级)、先进班主任(含最佳班主任和优秀班主任)：
(1)班内有违法乱纪行为学生且造成不良影响的；
(2)期评学生测评不满意率很高的；
(3)有师德败坏行为或体罚、变相体罚学生的；
(4)出现重大安全责任事故的；
班级管理目标方案2
一、指导思想：
为培养学生德智体美劳全面发展，激发学生热爱生活，喜爱学习，积极向上，乐于助人，自主管理，自主学习，全面发展，特制订本细则。
二、参与人员：
一（2）班全体师生
三、管理方式：
个人+团体管理。（培养优秀的管理人员，也培养学生的责任感和积极的团体意识）
四、卫生分块管理轮流值周组：
（一个组值一个周）把卫生工作分成六项，分担给每个小组的六个人：地面卫生、黑板卫生、讲台卫生与整理，图书柜卫生、饮水机卫生、走廊卫生等，对监管最好，卫生最干净的小组我们要发一颗星。（一（2）班全员监督考核）
五、其他设施项目及考核方式：
（一）学习：
1、课前三分钟：监督人员赵欣悦同学站在讲台中间，每节课铃声响了，孩子们快速跑进教室把书放在左上角，并坐端正,唱歌或者背诵儿歌等老师来上课，表现最好的小组5分。课前三分钟展示情况加分：积极主动大方的小组加2——4分，对认真倾听的小组加2分。（组内成员要相互监督，上课老师和文艺文员考评）
2、课堂状态：课堂上小组活动评价先加小星星。老师根据每个环节学生课堂表现，上课同桌或小组合作积极，最先把知识学懂的和最先把同桌教会的小组加1——2颗星。孩子个人表现突出可以为小组加星，后进生积极发言，表现突出的加双倍的星放在小组内参与评奖。一节课后，给得星最多的小组或并列第一的小组加3——5分。表现不好的当场可以扣星。（组内成员要相互提醒，相互鼓励，相互帮助，老师根据学生表现情况和课堂小组合作情况进行考核）
2、作业完成情况：作业小组形式收，老师改作业时就进行登记，最好的加5分（完成并及时上交，完全正确，书写干净、整洁）一般情况加4——3分，不好的要查漏补缺，不完成的、不及时上交的酌情扣2——5分，并督促完成。（组内相互监督，互相帮助，不懂就问，组长检查同学的家庭作业，教师和组长考评）
3、单元检测中，小组成绩总分最高前三名递减加
5、
4、3分。进步最大小组加3分。个人平均分在100分以上为小组加5分，95分以上加4分，90分以上发3分，进步大的根据成绩加2—4分，老师另发个人奖状。（学习要互相帮助，老师考评）
（二）纪律：
1、课间操：我们采用小组挨着站队，集队做到快、静、齐，动作规范，坚持从头到尾表现好的小组加4——5分，如果集队，一直表现最好的个人可以另加3分。（组内互相监督，体育委员和老师考核）
2、眼保健操：不讲话，认真做，动作规范，并被学校评价为优，每个小组加5分，如果没有评价为优，追究没有表现好的小组的责任，并扣10分。（组内成员相互监督，体育委员考评）
3、课前唱：铃声响了马上跑进教室，坐端正、真正听广播，不讲话，不打闹，不随意走动，桌上干净、整洁，不摆放任何书籍和作业，并被学校考核为优的每个小组加5分，若没有考核为优，追究没有表现好的小组的责任，并扣10分。组内成员相互监督，班长考评）
4、课堂纪律：课堂上不随意离开座位，不无故打同学，不做与课堂无关的事，不随意讲话。（课堂老师评价加星）
5、课间：不追打，不骂人，不讲脏话，不大声喧哗，不玩危险的游戏，否则一人一次扣3——10分。
6、考勤：7:40准时全员到校的小组加3分。（班长考核）
7、小事能主动找组长、或者班长处理，班长都处理不了的才跟老师讲，老师进行处理，没有发生什么事，也没有向老师告状的小组，一周一颗星。（小组长主动跟老师汇报情况，老师考核）
（三）卫生：
卫生分为教室卫生和清洁区卫生的打扫和维护。
1、小组打扫方式+同学帮助。中午和下午都要打扫，必须擦黑板，门窗、桌子、操作台和饮水机桌，拖地，地上没有任何垃圾，灰尘为干净。帮忙的同学如果打扫干净，彻底，最后摆放好桌凳，关好门窗、电灯等，小组加5分，一般不加分，不干净的扣3——5分，并督促整理，逃跑一人5分，并重扫。若有帮助打扫的，劳动委员要给帮助的小组一人加一分。（劳动委员负责考核）
2、维护：教室内由各小组自行维护，每节课后，劳动委员马上进行检查，没有摆放好板凳，地上有垃圾的小组扣2——5分，给桌凳摆放好的，地上干净的小组加3分。
（四）其他
1、好人好事：拾金不昧者加2——5分，老师根据情况酌情加分。（老师考核）
2、获奖：我们根据获奖的等次进行加分。获得市级的第一名或一等奖加10分，第二名加8分，第三名加6分；校级的第一名加5分，第二名4分，第三名3分，团体的也根据参与人数加分。
一周一小评，一月一大评，一月完成要清零，并评出金牌小组，优秀组长，金牌管理员。
总之，一月奖品领取后我们自动清零，从新开始计算。还要总结不足并改正，吸取别人做得好的方面。老师要经常召集管理员开会，至少一月一次。这样才能让孩子们随时参与管理，随时帮助同学，让全班同学都得到提高。
班级管理目标方案3
一、纪律检查内容及扣分标准：
（一）自习及午休纪律：
1、自习、午休期间出入，每人次扣0.1分；
2、自习时，随意走动，每人次扣0.1分；
3、喧哗、打闹、群体声音过大，每项次扣1分；
（二）课间纪律：
1、正厅、走廊不许站人（看板报除外）、逗留或变相逗留，违者每人次扣0.1分；
2、正厅、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行，违者每人次扣0.5分；
3、正厅、走廊不许打闹、喧哗、打口哨、做文体活动，违者每人次扣1分（操场摔跤，每人次扣1分）。
4、教室不许打闹、做文体活动乃至大声说话（课间班级声大：关上门隔1个教室能听见；开门时隔3个教室能听见），违者每人次扣1分；
5、不在用餐时间内，不许吃零食(食堂内除外)，违者每人次扣1分。
6、东西楼学生不许乱窜，有事必须持班主任老师的批条，否则一人次扣1分。
7、学生会检查到同学时，学生必须礼貌对待，如出现逃避、顶撞等现象，扣2分。
8、不许跳窗户，违者扣2分；
（三）升旗纪律：
1、保证人数，缺1人扣0.1分。
2、服装整齐，穿校服，戴名签，违者每人项扣0.1分。
3、保持肃静。交头接耳、喧闹等扣班级1分。
（四）间操纪律：
1、按时集合完毕，否则每班扣1分。
2、学生听从口令整队，不听从口令有小动作者，每人次扣0.1分。
3、整队后，竖排不直扣0.1分。
4、做操中每一节操的每一个动作要到位，否则每人次扣0.1分；
5、回归集合时说话，每人次扣0.1分，多人说话扣0.5分。 6、上操期间教室内留3人，超出者每人扣0.1分；间操时缺一人扣0.1分。
（五）劳动纪律：
1、不完成劳动任务的班级，扣2分。
2、任务完成不符合要求的班级，扣1分；
3、在劳动时做文体活动逃避劳动者，每人次扣0.1分；
（六）大型活动和集会纪律：
1、服装整齐，佩戴名签，违者每人次扣0.1分；
2、缺席，每人次扣0.1分。
3、听从统一指挥，进出场秩序井然，按要求迅速进入指定地点，否则班级扣1分；
4、保持安静，不交头接耳，不说笑，不打闹，违者每人次扣0.1分；
5、不准睡觉、吃东西，中途不得无故退场，违者每人次扣0.1分；
6、保持会场卫生，违者每人次扣0.1分；
7、进入会场过程保持良好队形，队伍混乱的班级，扣1分；
8、故意喝倒彩者，每班扣1分；
（七）日常行为规范：
1、语言：使用文明用语，杜绝讲粗语、脏话，违者扣2分；
2、着装、仪表：一律全天候佩带名签（体育课堂除外），禁止穿超短裙、穿短裤、穿拖鞋、穿背心进教室；禁止穿高跟鞋，禁止袒胸露背、佩带手饰，禁止化浓妆、染指甲、留长指甲、留长发、怪发、染发，违者每人次扣1分；不戴名签每人次扣0.1分，戴假名签每人次扣1分；
3、男女同学不能交往过密切。违者扣2分。
（八）严重违纪：
抽烟、喝酒、打仗、携带管制刀具、赌博、偷盗、跳墙、跳大门、出入游戏厅、台球室、网吧、玩扑克、带手机、MP3MP4等、顶撞老师、谈恋爱屡教不改、无理辱骂殴打工作人员、过生日请客、有意破坏公物及环境卫生等，违者每人次扣2——5分，并给予校纪处分。
二、卫生检查内容及扣分：
1、楼外操场分担区有杂物，扣1分；
2、“走廊”分担区地面不洁净，楼梯角、扶手、窗台、墙壁、暖气、灯具、天棚不净，每项次扣1分；
3、室内检查不合格，每项次扣1分，具体包括：
（1）、桌椅摆放整齐、室内物品摆放合理；
（2）、讲桌面干净无灰、下课擦黑板、讲台不许有粉笔头、板槽无厚粉笔灰；
（3）、地面洁净、无杂物、无灰、无泥道、无痰迹（注意讲桌下面）；
（4）、讲桌内无其他杂物、洁净；
（5）、墙壁、天棚无蛛网、无印迹、无划痕；
（6）、灯具洁净；窗帘按规定系挂；
（7）、窗台干净，除暖瓶、花盆外，无其他物品；
（8）、墙壁无乱张贴现象。
4、日常卫生检查如不合格，正常扣分后由学生会人员通知
班级管理目标方案4
一（2）班班级文化建设
班名：智多星
班风：竞争
互助
共同进步班训：勤奋勇敢
诚实团结
班级口号：做一个爱集体、爱他人的一小主人！
班级公约：
1、按时上学不迟到
2、进校问声老师好
3、同学相见说声早
4、作业细心按时交
5、出操集队快静齐
6、动作规范做好操
7、铃声一响教室静
8、专心听讲勤思考
9、课间休息不吵闹
10、文明整洁要做到
11、各门功课要学好
12、遵守纪律最重要
班规：
进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。早读：自觉朗读、惜时守纪。
两操：准时到场、队列整齐、动作到位。
课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。
下课：文明游戏、不喧哗、不打闹。
值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。
作业：独立完成、保质保量、及时订正、按时上交。
班干部名单
副班主任：蒋烨轩
学习班长：蔡知霖
卫生班长：余天成纪律班长：余天成
宣传委员：李子扬
语文课代表：张菲儿
数学课代表：徐宁
音乐课代表：潘月
体育课代表：蔡知霖
美术课代表：刘金
路队总队长：胡恒毅
讲桌管理员：张菲儿
课桌管理员：汪俊
门窗管理员：杨诗羽
黑板管理员：汪子弦、江明烨
图书管理员：黎婷、张婉婧
体育用品管理员：吴凌志
（各卫生大队有大队长、值日队有小队长、每大组有大组长、小组有小组长、还有管背书的书长和领读员）
班委会成员：蒋烨轩、蔡知霖、丁佳琳、余天成、汪子弦
班干部职责：
班委会的五位班干部按名字的排序，从周一到周五轮流值日，值日班长值日当天早读带读，课前领读，主管班级的学习、纪律和卫生等各方面的事务。值日那天要提前十分钟到校。副班主任和卫生班长每天都要提前十分钟到校。
副班主任职责：管理班级各种事项，可以对班里同学各方面表现进行奖惩评分。负责每周之星的帮评。每两周进行一次班级表现分的统计。负责每个月一次的雏鹰之星的帮评。
学习班长职责：每天督促大家认真学习，监督同学们的课前准备、课中表现课后学习，进行奖惩，做大家学习的榜样。每周介绍课外知识，检查红领巾的佩戴。
卫生班长职责：进行劳动分工，督查，检查劳动工具的摆放情况，课间巡视班级卫生。每天早、中、晚检查班级卫生，每天与卫生队队长对值日生的表现给予评分。纪律班长：老师不在时维持纪律，课间解决同学纠纷。
课代表职责：每天早晨负责收好头一天的家庭作业，登记好作业情况，督促大家及时完成各项作业。
音体美课代表：负责带队，收发作业。
路队长职责：按时整队，带队安全行走，进行奖惩。
宣传委员职责：负责学习园地更新，组织黑板报的编写，为出黑板报的同学提供帮助。
注意：每天值日的同学、大扫除的同学必须在铃声响前完成任务，被值周老师批评，下周继续值日。
老师希望班干部积极成为同学们的榜样。为班级作出应有的贡献。
个性化评价标准：
1、每两周一评，按班级公约里规定的，在“龟兔赛跑”中对同学们给予评价。
2、上课认真听讲被表扬三次加1分，被批评三次就扣一分，上课积极发言，每答一次题，既大声又准确，还有创意的同学可以奖励一朵小红花，贴在该同学的“成长的足迹”上。
3、课堂作业连得两个优就加1分，家庭作业每得一个优就加1分。
4、值日生能得到卫生监管员表扬三次就加1分，不认真值日的同学将被批评或者扣分。
5、出操时间由体育委员和各路队队长监督同学们的表现，表现好的同学将被监管员加分，表现不好的同学将被扣分。
6、早读时值日班长监督读书，进行奖惩。
7、副班主任可以对同学们的任何行为表现进行评分，可以在班主任不在时行使班主任管理班级的权力。
8、每加3分就奖一颗红花，一周内扣了5分以上就得一个哭脸，得一颗红花便可扣除一个哭脸，得三朵红花就可奖励一颗红星。
9、获得学校表彰可得一颗红星，为班级多次做贡献的同学可得一颗红星，积极参与学校大型活动，为班集体争光可得一颗红星。
10、出现故意伤害他人事件者，得一个哭脸。主动帮助同学解决困难者可以奖励一颗星星。
10、根据龟兔赛跑中各个方面的表现，以及今日之星的评定，作为雏鹰争章栏对同学们的评价依据。
11、成长的足迹记录了一个学期同学们的各种表现，期末根据这点及考试成绩等评选一名四好少年。
12、家长积极参与学校及班级的工作，给予帮助和贡献的，其孩子有评优选模的优先权。
学习纪律：
１、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退—1分/次，旷课一次扣1分。
２、周一穿校服，少先队员每天佩戴红领巾，每项违者一次扣1分。（暂不执行）
３、课前作好上课准备、文具带齐全，保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。每项违者扣1分。
４、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事，违者扣1分。
５、认真完成各项作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。如有违上述这一者扣1分。
6、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者扣1分。
7、尊敬老师，团结同学，违者扣3分。上述各条均表现优异者，酌情加分。
劳动及清洁卫生纪律：
１、积极参加各种劳动，服从安排。否则扣1分
２、劳动中不拖拉，不推诿。否则扣1分
３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。否则扣1分
4、教室，公共区每天三次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。
5、环境清洁卫生重在保持，相互监督，及时检举揭发。
6、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
7、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手，睡前洗脚，勤换被褥。
8、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。
两操及集会纪律：
１、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。否则扣1分。
２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。否则扣1分。
３、做操动作规范划一，做到一个“齐”字。否则扣1分。
４、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致。否则扣1分。
５、一切活动善始善终，不得中离、早退。否则扣1分。
６、解散时整齐有序，不混乱。否则扣1分。
有违上述之一者，视情节轻重扣分。
安全纪律及其它：
１、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。
２、不准携带各种利器和玩具进校。
３、男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。
４、不准损毁公物。
５、不准私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流过河。
６、不准私拉乱接和拆弄各种电器。
７、不准打架斗殴、参与偷盗等违法活动。
８、不准吃不洁或过期、腐烂变质食品，杜绝食物中毒。
９、室内严禁烟火，预防火灾。
10、参加课外活动或其它课外作业、在板报、校刊、杂志上发表文章，按质量酌情加1—5分。
有违上述之一者酌情扣1至10分。评优、评先，以学生累计积分的百分之40%加成绩的60%综合考评。
班级管理目标方案5
高一上学期是学生处理好初高中知识衔接及高中学习与行为习惯养成的关键时期。高一下学期学生已全面了解高中学习的特点及要求，已适应高中的学习生活，摆在他们面前的是如何学好各科知识？如何提高自己的学习成绩？因此为将8班培养成为优秀的实验班，特制订此班级管理方案：
一、班级教育思想
在学校及年级的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为切入口，提高学生的自我教育和自主管理能力，培养学生健全的人格，让他们具有拼搏进取的精神，为适应高中学习生活打下坚实的基础，为二年半后的高考做好准备。
二、班级现状分析及上学期总结
高一8班现有学生48人，其中男生18人，女生30人，住校生42人。8班学生在上学期各方面表现均较为突出，班集体积极向上，现已形成团结热情的班风和良好的学风，上学期在历次月考中总成绩均为年级第一，班级量化名列前茅，每一位同学都有明确的学习和奋斗目标。
三、班级发展目标
跟据我班实际和现状提出了“不怕苦苦一时若怕苦苦一生；贵在坚持唯在坚持成在坚持”的班训，这样不仅有利于良好班风、学风的形成，有利于学生的成长，也有利于形成相互竞争、相互学习的良好气氛。
继续力争每周班级量化及月考、期中、期末成绩都能名列前茅；各科的学业测评考试合格率均为100%，争取让每一位同学在学习中都能不断的取得进步，这样才不愧对每一位学生和家长。
四、班级发展计划：
培养学生的主体意识，形成文明班风、凝聚集体合力
力量从团结来，荣誉从集体来。每个学生都是班集体中的一员，都是班集体的主人，他们的一举一动都代表着集体的形象。为了培养学生的主人翁意识，学期开学时班委换届仍让学生自己选举班委，选出后，由我、班委和全体同学一起讨论制订班级发展目标、今后的努力方向，让每一位学生都参与到班集规划中来，充分体现了学生的主体性。
文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成奋发向上的班级风尚。每一个学生不仅代表个体，还代表集体、团队，将“我荣班荣”的思想深入到每一个学生心中，使他们更加自尊、自律、自强，同时也增强了学生的责任感、集体荣誉感，增强了集体的凝聚力，促进了学生的个人社会化。
五、班级管理具体落实措施
1、抓班级管理的核心——班委建设
一个优秀的班集体，出色的班委是必不可少的。对于班委提出三点要求：
（1）严格要求自己，起模范表率作用；
（2）大胆负责，努力学习；
（3）团结同学，做他们的知心朋友，各负其责，在严格要求的基础上明确分工。
团结协作，真正成为班级核心，老师的好助手。每周定期召开班委会，反馈上周班级管理情况，并布置下一周的工作重点。
2、实行班级日志制，特别是对早、晚自习和两个午自习，要求值日班委要面向全班同学，监督本班同学的自习情况，并做好登记。
3、设立班级流动日记，值日生把每天情况如实记载，特殊情况有时反馈给班主任，同时也对班委工作作出监督。
4、抓好出勤管理工作，由班长点名，出现情况及时反馈给班主任。要求学生严格实行请假制度。
5、抓好卫生管理工作，劳动委员与值日班委共同配合，督促值日生认真做好值日工作，并由班委不定期检查同学的个人卫生情况。
6、做好后进生的思想工作，经常找后进生谈心，了解他们的学习和生活上的困难，并想办法帮助他们解决，另外，多找后进生的闪光点，适时进行表扬，帮助他们树立自信心。
7、开展“一帮一，一对红”活动。将班级前10名与后10名结成对子，要求他们既帮学习又帮纪律。定期汇报情况，使班主任及时掌握他们的动态，以便有针对性地教育学生。
8、制度建设。严明的纪律，健全的制度是使班级管理做到有章可循的有力保证。
（1）制定严格的班规生约。依据中学生日常行为规范，结合班内具体实际，组织学生认真讨论，在统一认识的基础上制定出班规生约，使每个学生知道哪些事应该做，哪些事不应该做，以造就一个较好的大环境。
（2）制定《早晚自习制度》。规定了到样时间、离校时间，规定了严格的自习要求，在自习期间不得随意串位，走动、交头接耳。必须认真完成作业，搞好预习、复习。同时，由值日班委看好自习，以保证自习的正常学习。
（3）制定《课堂制度》。要求学生在上课铃响前进教室，做好上课准备。课堂上，要有正确的坐立姿势，要保持充沛、旺盛的精力，积极思考问题，认真回答老师的提问，口齿清楚，语音宏亮，使每一节课都收到最佳效果。
（4）制定《请假制度》。要求同学们无论事假，还是病假都要求亲自请假，或有请假条，假条上要有家长签字。否则，按旷课处理，一旦发现情况，抓紧了解清楚，及时与家长沟通，将隐患消灭在萌芽状态。
9、利用各种机会，及时与家长、科任老师交流、沟通。
班级管理目标方案6
小学班主任面对的是天真、活泼、可爱而又自我表现欲极强的学生群体。因此作为小学班主任既要有非常强的童心，去理解、接近他们，也要有耐心去帮助、指导他们。一个班的班风是否良好关系到学生能否能够健康地成长，而这一切在很大程度上取决于班主任工作是否得力。今天我跟各位班主任交流一下我平时开展班主任工作的几个小妙招。
第一招用细节教育学生
一个教师的人格和灵魂并不只是表现在大是大非上，更多的是表现在平时的一言一行，表现在与学生相处的一点一滴中，与学生相处中我力求用自己的言行为学生做榜样，如作业的双手接送、站立时的以身示范，课前书本、工具书的准备和摆放、与同学一起活
老师关爱学生不应该停留在口头上，而是体现在无数个细节之中。在生活的细节中去关心学生，季节更替、寒暖变化，给学生一个善意的提醒；用爱心与行动去影响学生，让学生体会到集体大家庭的温暖。
第二招冷处理
有人说，“老师最需要的是耐心。”这话一点不错。特别是面对一群天真无邪，犯了错还一脸无辜的孩子们，低年级的老师真不能少了这份耐心。常规教育，安全活动一而再，再而三强调，下课前一分钟才又重复一遍，可一下课，老师刚转身，他们又迅速飞奔向操场，舒活起筋骨来，即使连平时最内向，看似默默无闻的小孩子都喜欢追啊跑啊。好动是孩子的天性，校园中少了这些欢声笑语，就少了蓬勃的朝气。可有时，一个不小心，上课时带进教室的就不是满头大汗，可能是闪着泪花的小脸蛋或是蹭破了皮的小胳膊小手，让人又气又恼又怜。若老师大动肝火，骂一顿，孩子觉着委屈，效果未必多大，复原了，继续活蹦乱跳。对于这样的.事老师不能置之不理，可也不能总是牵着不放手，关键还是要孩子自己形成活动的安全意识。发生这样的事情，老师会关切地问一下肇事者和当事人怎么回事，但绝不过分关注。让学生自己回想怎么会发生这样的事，怎样就不会发生，同时让其他小朋友注意，但不大惊小怪。几次下来，孩子们知道可以玩，但知道该怎么注意着去玩。尽管有时还有磕磕碰碰，但明显少了。
第三招课间交谈
低年级的孩子特别喜欢和老师亲近，一下课就凑到老师身边来了。问各种各样奇怪的问题，甚至老师外形的稍稍变化，也会引起他们与你的交流话题。他们几乎什么话都愿意和老师说，自己喜欢什么，做了什么，甚至自己的小秘密，这是老师了解学生，和学生沟通的最佳时机。老师在了解了学生的想法、心理特征后对学生的教育就更有针对性。
第四招要求明确
我发现我们班的学生还没有形成良好的学生习惯。如：一早到校就与同学讲话，拿书本也慢慢吞吞的。这样一来，早上到校的一段时间班级乱哄哄，白白浪费了。于是，我规定一到班后就早读，每天配领读员一名。为了养成习惯，我每天到校后进行监督。作业放在早读结束后交，通过一段时间的教育与管理，学生已基本能养成一到校就读书的习惯。个别学生家庭作业不做，如果这种行为不纠正，其他学生可能会学样。于是，开始先留校做完作业，然后通知家长来接，共同教育学生的偷懒行为。这样一来，他们就知道作业总是要做的，与其在学校里做，还要被家长知道，还不如在家里做好。
班主任工作是一门很深的学问，特别是面对不同的学生，不同的班级，今后还需要根据实际情况摸索。希望通过同大家的互相学习，能把班级管理得更好，使孩子们成长得更好。
班级管理目标方案7
奖励制度：
1、每天按时完成各项作业的加2分，按时背书的加2分。
2、各类作业书写整洁，得到优或者100分的加2分。（学期结束时统一算分）
3、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆举手发言，声音响亮的，每次加2分。（学生自己加）
4、遵守学校的规章制度，按时到校上课或者值日，每周加2分。
5、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明讲礼貌，不打架，不说粗言烂语的，每周加2分。
6、劳动积极肯干，按时做好值日工作，爱护劳动工具并能在值日之后将工具摆放好的，每周加2分。
7、乐于助人，拾金不昧每次加2分。
8、各科单元考试前十名的同学加5分；进步十名以上的同学加5分。
9、参加学校组织的活动，如运动会、作文比赛、写字比赛等，获一、二、三等奖的分别加10分、5分、3分。
惩罚制度：
1、不按时到校上课，有事不主动请假，无故迟到、早退、旷课的，每次扣2分。
2、不按时完成各科作业每次扣2分，背书拖拉的扣2分。
3、作业马虎，字迹潦草每次扣2分。出现错误不及时更正每次扣2分。
4、课前不做好准备，课堂上不专心听讲，讲闲话，做小动作或玩玩具每次扣2分。影响老师上课的，一次扣2分。
5、不尊敬老师，不与同学友好相处，不讲文明讲礼貌，课间与同学追逐打闹，说粗言烂语的，每次扣2分。
6、不按时做好值日，玩弄或者乱扔劳动工具的，每次扣2分，故意损坏工具的照价赔偿。
7、午餐后不主动做好保洁工作，影响同学们午休的，每次扣2分。
8、不经允许玩弄同学的书本、文具，将其损坏的扣2分并照价赔偿。
9、班干部工作不负责，不能以身作则的每周扣2分。
10、三戴不齐的同学每次扣2分。
班级管理目标方案8
为进一步完善班级的管理，提高同学们自我管理意识，发扬当家作主精神，充分发扬班级自治管理作用。从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，实现在学生中建立自治能力。 根据上级和学校的明确指示，本学期，以本班特点，视学生的具体情况，构建以学生为主体，班委会为核心。班主任为顾问，作为学生的辅助，培养学生自管，自教，自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感，为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。拟定以下方案：
学习规范
作为学生的我们，上课后应该认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，努力提高自己的成绩。因此，制订了以下规定：
1、不交作业的同学每次扣2分；
2、听写合格的同学每次加2分，不合格的则扣2分；
3、上课认真听讲得到老师表扬的同学加2分，被老师点名批评的扣2分；
4、作业每累计3个“优”者加1分。
两课一操
作为新世纪青年的我们，跑步出操，势如铁流，动作要快，静，齐，口号震天，气势如虹，步调一致，震地有声。所以，在跑步出操时，未能做到者，则要服从以下管理：
1、跑步时对内说话者扣2分；
2、跑步中打闹者则每人扣3分；
3、不服从管理者扣5分；
4、擅自离队者扣5分；
5、不穿校服者扣2分。
劳动卫生制度
劳动是美丽的，劳动是光荣的，劳动使人聪明，劳动给人以智慧。
1、值日生认真负责，以主人翁的态度打扫卫生，完成劳动任务。若在上课前未
完成劳动任务，一次扣2分；
2、若被老师批评扣5分；
3、如被扣除班级分则每人扣5分；
4、大扫除提前离开者扣5分，不打扫者扣10分。
纪律制度 纪律严明。纪律是成功的保障，是强大集体的有力武器，是个人走向成功的起码要求。作为14-3班主人翁的每位同学都应该遵守班级纪律。
课堂纪律：
1、神圣的教室永远安静，进入教室，入静入定，马上进入高效的学习状态，不做与学习无关的事。
2、上课打瞌睡、说话、吃东西、看与学习无关的书籍等违反课堂纪律者，扣2分。
3、自习课说话一次以上扣2分，两次以上为不服从管理扣5分；
4、上课捣乱扣5分；
5、与老师顶撞扣10分，写一份检查，并叫家长到校；
6、上课玩手机一次扣10。
文娱与宣传
在班级活动中，同学们要积极参与文娱活动以及宣传活动。
1、不参加文娱活动的同学扣2分；
2、参加活动的同学加2~5分；
3、大家要参与板报组工作中，不参与的扣2分；
作为14-3班的一份子，我们一定要尽自己最大的努力来建设我们的班级，希望在班级自制中，每人都能做到互相帮助，团结协作，努力使本班成为师生和谐的高素质班级。
仪容仪表、文明礼貌
一个人的行为举止体现一个人修养，所以我们要时刻注意自己的行为举止。
1、不穿校服者扣2分，头发不合格、染发者扣5分；
2、吹口哨每次扣2分；
3、戴耳钉涂指甲扣2分；
4、乱骂人，说脏话的一次警告，三次以上扣1分；
5、对人不礼貌，以大欺小扣1分；
6、警告不听者扣2分。
考勤
1、上课迟到者扣2分；
2、旷课一节扣10分，第二次旷课叫家长，到校共同教育，写一份2000字的思想认识。
3、积极参加班集体活动加2分；
4、若每位同学都遵守考勤规则，则双周考核加1分。
我们是新世纪的青年，身后是父母期盼的目光，前方是无限光明的未来，担负着民族的重任，为养育之恩，为天地豪情，为中华富强，我们要做到最自信，最坚强，最有志气，学习最刻苦的人！
班级管理目标方案9
一、出勤、仪表
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等；
第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记；
1、每迟到一次扣5分，不请假者未到校的每次扣5分。
2、升旗仪式、课间操、眼保健操（无特殊原因）每缺一次扣5分。
3、在校内穿拖鞋，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣5分。
二、纪律
（一）早读认真：（责任人：值日班干部）
1、早晨到校先快速、安静地交好每天的家庭作业，然后主动早读，读书姿势端正，不和同学交头接耳；齐读时，声音有感情，不影响他人早读凡被领读的同学表扬的同学加5分。
2、凡被领读的点名一次能主动改正不再犯不予扣分，凡被点名第二次仍不改正的同学扣5分。
（二）课堂纪律的基本要求：
课前及课堂纪律（主要责任人：课代表和纪律委员）
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
1、课堂上传纸条、讲笑话、乱扔杂物；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座者扣5分。
2、课间制造噪音、滋扰同学，无事生非者扣5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，被任课老师点名或课代表登记的扣5分。
4、凡任课老师向班主任反映该堂课纪律不好，则全班每人扣5分。
5、上课举守发言积极得5分，（由任课老师评定），被老师特别表扬再得5分。
6、做眼保健操时，同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做违反者扣2分。
7、做操能做到快静齐，进入场地踏步排队伍，做操动作整齐到位，退场时要不要推拉，整齐退场，否则扣5分。
8、每天都得排路队回家，故意拖拉不整齐排队的扣5分。
9、同学之间友好相处，不打架，发现一次打架扣5分。
10、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生
1、认真做好值日工作，逃跑者重新2天值日，并扣5分；值日工作不认真，敷衍了事，被组长发现的，每人每次扣1～2分。
2、培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣5分。
3、卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣5分。
4、向窗外投掷杂物、倒水的，扣5分。
5、不得在教室内吃零食的，发现一次扣5分。
四、作业
1、各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣5分，缺签字扣2分，未全部完成的视情节严重扣1—4分。
2、课堂作业得一次A+加5分。
3、家庭作业认真，全对者加5分。
五、其他
1、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，发现一次扣10分并罚抄全册课文。
2、积极撰写广播稿和在班级博客上上传佳作，每篇加5分。
3、损坏学校公物，视情节严重扣1—5分。
六、特殊奖励：
1、如当天的学习活动中，由于默写或劳动其他原因被老师表扬者可每次加5分（此项可重复加分）
2、小组长、课代表、班干部认真负责加2分。（每周评选）
3、以小组为单位，连续一周无任何人违纪扣分的，全组每人加5分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加5分。
