让感染变成共勉
常有这样的现象:如果老师写一手好字,他的学生也会摩仿这样的字体;如果老师能歌善舞,他的学生对音乐舞蹈也会更加向往;假如老师能言善辩,他的学生说起话来也会有理有据、滔滔不绝……我想,这大概就是教师的
魅力或者说影响力吧. 作 者: 李宗花 作者单位: 德昌县一小 刊 名: 四川教育 英文刊名: SICHUAN EDUCATION 年,卷(期): 2008""(6) 分类号: 关键词:让感染变成共勉
常有这样的现象:如果老师写一手好字,他的学生也会摩仿这样的字体;如果老师能歌善舞,他的学生对音乐舞蹈也会更加向往;假如老师能言善辩,他的学生说起话来也会有理有据、滔滔不绝……我想,这大概就是教师的
魅力或者说影响力吧. 作 者: 李宗花 作者单位: 德昌县一小 刊 名: 四川教育 英文刊名: SICHUAN EDUCATION 年,卷(期): 2008""(6) 分类号: 关键词: