关于「反比例函数」的思考
数学课程标准对"反比例函数"的教学要求是这样的: 1.结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例甬数的表达式.
作 者: 骆传枢 作者单位: 河南省教育厅基础教研室 刊 名: 中学生数理化(八年级数学华师大版) 英文刊名: SCHOOL JOURNAL OF MATHEMATICS 年,卷(期): 2009""(5) 分类号: 关键词:关于「反比例函数」的思考
数学课程标准对"反比例函数"的教学要求是这样的: 1.结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例甬数的表达式.
作 者: 骆传枢 作者单位: 河南省教育厅基础教研室 刊 名: 中学生数理化(八年级数学华师大版) 英文刊名: SCHOOL JOURNAL OF MATHEMATICS 年,卷(期): 2009""(5) 分类号: 关键词: