南辕北辙
一天中午吃饭时,小朋友很兴奋,好多人都在边吃边说话,我用多种办法提醒小朋友吃饭要安静,但效果并不理想,安静了一会儿,闹哄哄的声音又响起来了。于是,我生气地说:“有什么要紧的事,讲响一点。”哎!真神了,全班小朋友全讲开了,顿时,活动室像炸开了锅,闹成一片,变成了更加不好收拾的场面。
这次的尴尬,给了我深刻的教训。对孩子讲话,除了用语要准确外,最好再辅之以指令性活动,这样才容易被孩子理解;对孩子讲话,必须正面引导,切忌讲反话,否则,他们会南辕北辙,朝着与我们期望相反的方
向发展。南辕北辙
一天中午吃饭时,小朋友很兴奋,好多人都在边吃边说话,我用多种办法提醒小朋友吃饭要安静,但效果并不理想,安静了一会儿,闹哄哄的声音又响起来了。于是,我生气地说:“有什么要紧的事,讲响一点。”哎!真神了,全班小朋友全讲开了,顿时,活动室像炸开了锅,闹成一片,变成了更加不好收拾的场面。
这次的尴尬,给了我深刻的教训。对孩子讲话,除了用语要准确外,最好再辅之以指令性活动,这样才容易被孩子理解;对孩子讲话,必须正面引导,切忌讲反话,否则,他们会南辕北辙,朝着与我们期望相反的方
向发展。