公输阅读题

时间:2011-05-08 01:48:50
染雾
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公输阅读题

《公输》

(一)

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不

足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”

子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”

1、用“/”标出下面句子的朗读节奏(只标一处)

荆 之 地 / 方 五 千 里

2、解释下面句子中加点词的意思

子墨子之守圉有余(通“御”,抵挡) 吾义固不杀人(坚守道义) 楚王问其故(缘故,原因) ...

虽然,公输盘为我为云梯(即使这样) 此为何若人(什么样的) 乃.....可攻也(就)

子墨子九距之(通“拒”,抵御) 公输盘不说(通“悦”,高兴) 舍其文轩(舍弃,丢弃) ...

公输盘九设攻城之机变(巧妙的.方式) 在宋城上而待楚寇矣(入侵) 以牒(木片) .....为械(用)

3、用现代汉语翻译以下句子。

吾知子之所以距我,吾不言。

我知道你用来抵御我的方法,我不说。

臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

我认为(大王派)兵将攻打宋国,与上面说的那个人的情况是同一类(性质)的。 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘攻城的器械招数全施展尽了,而墨子的抵御之术还绰绰有余。

义不杀少而杀众,不可谓知类。

你说讲道义,杀少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。

此犹文轩之与敝舆也。

这就好像装饰华美的车子同破车相比一样。

4、墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?

告诉公输盘与楚王,宋国已做好充分准备,使公输盘与楚王不敢轻举妄动,迫使楚王打消攻宋的念头。

5、公输盘说“吾知所以距子矣,吾不言”时的真实想法是什么?

⑴不想放弃攻打宋国 ⑵心虚,想恐吓墨子

6、墨子是怎样折服公输盘的?从中发现墨子的什么进步思想?

墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。(1分)

再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓强、不可谓知类,从而说服了公输盘。(1分) 从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。(1分)

7、墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合文字说明。

先用一个假设,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,

从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。

8、请你总结阅读文段获得的“劝说”方面的启示。

①坚持正义。 ②要切中要害

。 ③讲求方法。④要善于表达。

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