孩子做了错事要让他自我反省
在心理学上,最有效的说服方式是“感化—讯息—感化”,即在把讯息直接传达给对方之前以及之后,应施以“感化”的工作。教导孩子时,亦应运用此方式,以达到最佳效果。当孩子做错事时,如果不问情由便破口大骂,或直接指出失败的原因,小孩会在反感的情绪之下,抗议你所说的一切,这样当然不能说服他。
其实,最有效的方法是:首先对他说:“干得不错,想你已很努力去做了!”表示支持的安慰说话,就是所
谓前段的“感化”,然后委婉指出其缺点或失败原因,最后再鼓励他:“如果能再注意我所指出的这一点,下次一定可以做得更好!”引导孩子自我反省失败的原因,避免再犯同样的错误。这种积极有建设性的检讨态度,才能使孩子不断地进步。有些父母在教导孩子时,采取严厉的态度,常施以责骂与体罚。有时孩子正想说出犯错的理由,却被父母的责罚打断,而得不到申辩的机会,长此下去,孩子智力的成长就会受到限制。
如果在责罚之后,不立刻处罚他,要他自我检讨,并说出犯错的理由,也许小孩经过仔细思考后,明白了自己的错处,由于经过反省,印象深刻,以后就不会再犯同样的错误了。
不给孩子说话机会的惩罚方式,其实只是将父母单方面所下的结论,强要孩子接受,不容其反驳。这只是父母情绪上的发泄,孩子处于明显劣势,只能消极抗议,如哭泣、逃避问题,根本没有沟通的效果,亦令他无法了解真正的问题所在。小孩在缺乏沟通与思考机会的情况下长大,很容易成为思考力、应对力薄弱的人。
有些时候,当孩子做错事时,采取冷淡的态度,反而可达到使他自我反省的目的。