孩子的情感需要---成长的烦恼

时间:2013-06-07 03:14:20
染雾
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孩子的情感需要---成长的烦恼

  大多数的父母都希望自己的孩子听话、有礼貌、善于社交、举止大方得体。因此,如果你发现你那个开心听话的婴儿,几乎在一夜之间,变成了一个哭闹不休、抗拒、闹别扭、发脾气、过分好动、成天说“不”的幼儿,你和他之间的生活成了一场权利斗争,你无疑会感到震惊。

  父母同样忧虑的还有,与其他同龄的孩子相比,他似乎什么都害怕,他害羞、依赖、被人欺负,他的“安慰”行为使父母不安和难堪。

正如没有完美的父母一样,所有的孩子都会有坏行为,不时地会很难对付。在一个家庭里被视为不良的行为,在另一个家庭里会被视为正常。要记住,养育一个孩子,没有一个一成不变的正确方法。

  对一个幼儿来说,他要检验你的极限,要走过一个负面的阶段。要漠视你说的话,要成为你关注的中心,这都是很正常的。通常,孩子不乖只是他要说“注意我”的一种独特的方式。但是,每个孩子都需要有人给他设立行为的规范,要认识什么是可以接受的,什么不可以接受。一个缺乏合作精神的或进攻性强、爱欺负其他小孩的孩子,或者一个完全失控的孩子,会不得人心,受到孤立。他会变得内心很郁闷,有被抛弃感,他的行为会变得更坏。

  孩子的性格和气质也是他的行为和你如何对待他的一个重要因素。例如,有些孩子似乎天生就有着随和、友善的个性,或者有一种安静的性格。而其他一些孩子则比较武断,对什么都挑战,容易激动,从来不能安静片刻。又或者,如果一个孩子有“特别”之处,尤其是因为早产,或婴儿期曾经得过重病,父母可能觉得很难对孩子的行为设立规则。如果你在对待孩子的行为方面有困难,或者你觉得他的行为越来越糟,你必须认真考虑问题是否出在你身上,而不是出在他身上。有些因素(例如感到压力或疲倦,或者单独抚养孩子)也会影响你对他的行为的反应。此外,大多数父母对自己的孩子在某种程度上会有一种负面的情感。有这样的感觉时,你需要承认它,并试图在一段时间暂时从父母的责任中脱身。

  把孩子交给一个他熟悉的朋友或亲戚,做一些你想做的事。如果你不可能离开一整天,至少也可以找一位临时看护人照看几个小时,使你自己可以平静下来。如果你觉得你自己对孩子在情感上和行为上总是负面的,应该到医生或保健人员那里寻求帮助。

  如果你以一个幼儿的眼光去看生活,你会看到生活是如何地令人烦恼和沮丧。他已经懂得走路和攀爬,世界充满了有趣和激动人心的机会,有那么多的东西可看个究竟。但是,当他来到一个打开着的、装满瓶子与盒子的柜子,准备把东西拿出来时,有人把柜门锁了起来。他可能看到了地板上或桌子上有一个钱包,跟他玩具箱里的那个一模一样,但有人告诉他,如果他把钱包掏空,那他就是淘气的。在孩子眼里,钱包里头大有文章。那儿有从未见过摸过的东西,说不定还有好吃的呢。从一个幼儿的眼光去看,没有什么理由应该把钱包置之不理——难道这不是妈妈放在桌上的另一件玩具吗?

  他现在已经能够帮助妈妈打扫灰尘了,但是,当他试图帮助,打开买来的食物,却把食物倒在地上时,妈妈生气了。他已经得到了一些家居用品,可以用它们做玩具,但他想要的、看上去非常有趣的东西,却怎么也拿不到。

  当他爬上一张椅子、坐到餐桌旁时,大家祝贺他。但是当他爬上一扇开着的窗户,想看看外面有什么景致时,他被拽了下来。他有了一些蜡笔和纸,他的图画受到赞扬。但是,当他要把他的艺术才能在墙纸上施展一番时,父母就不欣赏了。当他想去公园玩耍时,他却被带到了毫无意趣的超市。在这里,他不能跑,这也碰不得,那也动不得,还要在看不到头的队伍里站几个小时,无事可做。

  爸爸妈妈也可能对家里的规定各执己见。他上了床又跑下来,爸爸并不介意,但是妈妈反对。他

该听谁的?妈妈让他挑一件T恤穿上,但是爸爸要他穿他最先找出来的那一件。有时,如果妈妈心情好,会给他买巧克力,但是其他时间就不给买。或者,爸爸总是给他买,妈妈为此很生气。

  还有语言问题呢!他知道自己想要什么,或者他想告诉你他是怎么想的,但是如果他不把整个句子说出来,就很难解释清楚。而他现在经常听到的一个字可能就是“不”。“不,你不能玩录像机。不,别扯猫尾巴,你太淘气了。不,从桌上下来,你会摔倒的。不,别碰那个水壶,它是热的。不,你不能拿杰米的玩具,那不是你的。”难怪这个字眼也成了幼儿的口头禅。

  由于一个孩子是他那个世界的中心,所以当他知道生活有其限制,他不能要什么就有什么,想干什么就干什么时,沮丧有时会演变成发脾气也就可以理解了。

  如何做父母的提示:

  在处理孩子的问题之前,先消除你自己的压力。

  孩子最需要的是爱。永远不要对孩子说你不爱他。

  当孩子在告诉你事情的时候,全心全意地倾听。

  对孩子不能出尔反尔。

  大多数18个月到3岁的孩子都会有沮丧的时候——并非只有你的孩子才这样。

  对良好的行为要及时夸奖。

  为了帮助孩子克服难改的行为,应该把行为发生的时间记录下来,看看你是否能够找到原因。

  在有可能的时候,给孩子一些选择。

  如果你必须说不,解释原因。

  尽量不要因小事情引起对抗。

  如果你错了,坦白并道歉。

  克制自己——记住成熟的是你,而不是孩子。

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