鸡 蛋

时间:2014-07-04 05:26:29
染雾
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鸡 蛋

鸡 蛋1

二(4)班 张文轩

鸡蛋的形状一头大一头小,是个不规则的椭圆形.鸡蛋的外面有一层又硬又脆的壳,壳的颜色是淡红的或者是白色的.

鸡蛋是鸡妈妈辛辛苦苦生出来的`,鸡妈妈每生出一只鸡蛋都会激动得咯咯大叫,鸡蛋经过鸡妈妈21天的辛勤孵化就会变成毛茸茸的,活泼可爱的鸡宝宝.

每天早晨我都会吃2个鸡蛋,有时是水煮蛋有时是荷包蛋,妈妈说鸡蛋营养丰富,它能够帮助我长得又高又壮.我喜欢吃鸡蛋.

鸡 蛋2

  我有了一个蛋宝宝,它又白又胖,外表很可爱,我还给它加了一个漂亮的脸蛋,这样更是锦上添花。

  早上,我把鸡蛋小心地放入书包最里面的一层,慢慢地背起书包去上学了。在路上我几乎把书包里的鸡蛋忘得一干二净,跟以往一样在路上一会儿跳,一会儿跑。

  一进教室就听到了“呯”的一声,顿时想起了鸡蛋宝宝,就飞快跑到座位上,连忙把书包打开看了看,“小宝宝”没有破,真是虚惊一场!宝宝,你把我可吓坏了呀!

  上课铃响了,这节课是数学课,何老师刚进教室,我又听到了“呯呯”的声音,一看,易磊的鸡蛋破了。我马上摸了摸我的'鸡蛋宝宝,他还是乖乖地躺在里面。心想:蛋宝宝呀,你可要乖乖的,千万别破了。不一会儿下课后,我准备和张莹去玩,可要带着宝宝一起去,真麻烦,而且也不安全。为了蛋蛋,我叫张莹到我座位上来玩。这样,就可以照顾到宝宝了。玩了一会儿,我们又听到了“呯呯”的声音,又一个鸡蛋碎了。我的鸡蛋还是好好的,心里高兴极了。

  下午,放学后,我背着书包往家走,突然,几个人一起跑下来,把我推开了,一下撞到了墙上,第一直觉告诉我鸡蛋可能破了。在路上又不好打开书包看,于是,我一边走一边念叨着:不能破,不能破……一到家,我连忙把书包打开,哇,它真是福大命大,居然没破。不会是我的咒语起作用了吧!

  通过一天的护蛋,害我担心的要命,真是累啊!可见,保护一个小生命多么不容易。父母是多么的幸苦呀!

鸡 蛋3

  今天,我在教室里上了一节有意思的作文课。

  上课了,我们的彭老师神秘的对大家说:“同学们,你们知道我今天要干什么吗?”同学们议论纷纷,不知道老师要干什么。这时,老师说:“我要煎鸡蛋给你们吃!”说着老师就拿出了电饼铛。老师首先把电源插上,接着就打开了电饼铛,把手放到电饼铛的上空,过了一会,电饼铛热了,于是老师轻轻地拿出了一个鸡蛋,在电饼铛的边缘处轻轻一敲,只听“咔嚓”一声,蛋壳上就裂了一道缝。老师小心翼翼的把蛋清和蛋黄倒入电饼铛里,蛋清和蛋黄立马变成了热锅上的'蚂蚁四处逃窜,过了一会,蛋清的表面就像吹泡泡一样涨起来,顿时鸡蛋像一朵盛开了的向日葵。老师接着捏起一点盐,向摊开的鸡蛋饼上面洒去,像零星的小雪一样落在鸡蛋饼上,鸡蛋像得到了营养素一样,变得金灿灿得,香气布满整个教室。紧接着老师拿起铲子,把鸡蛋翻过来翻过去,这时的鸡蛋像一个顽皮的孩子正在玩翻跟头。老师又拍了拍它像一位慈善的母亲正抚摸着孩子的额头。过了一会,鸡蛋的香气一个劲地往我鼻子里钻,馋得我口水直流。老师终于把鸡蛋盛了起来,然后端给我,让我细细品尝她的劳动果实。“呀!真好吃。”

  今天的作文课真有意思,我以后还想上这样边学边玩的作文课。

鸡 蛋4

  写作班的沈老师有一天来上课时居然拿着一个鸡蛋,微笑地对我们说:“你们谁要是能把这个鸡蛋捏碎,我就奖励他十张黄卡。”

  我们听了,半信半疑的,都问沈老师是真的吗?当沈老师肯定地说是真的时候,我想在这班里比手劲我都是前几名的,难道还捏不碎这个小小的鸡蛋,那一定是一件轻而易举的事情。没想到别的同学也纷纷举手,嘴里还不停地喊:“我…我…我…”,都想把十张黄卡据为已有。

  沈老师先请了一个力气小的'女同学来捏,那个女同学咬紧了牙关,拼命地捏,可是怎么也捏不碎,那个女同学叹着气回到了座位上,沈老师又请了我,我充满自信地上了台,把鸡蛋握到了手里,可是我把脸胀得通红,拼命地捏,怎么也捏不碎,只好垂头丧气地回到了座位上。大家你看看我,我看看你,都疑惑不解,为什么这么小的一个鸡蛋竟然捏不碎。

  最后,沈老师告诉了我们答案:因为鸡蛋是椭圆形的,捏的时候力量平均地分布到了蛋壳的每个部位,所以不会碎。

  原来,这小小的一个鸡蛋,还有这么大的奥秘啊!

鸡 蛋5

  生鸡蛋?熟鸡蛋?一个星期天的早晨,奶奶出去买早点。还没回来。桌上的碗里只有一个鸡蛋。我拿起这个熟鸡蛋正准备吃时,忽然发现桌上有一筐生鸡蛋,我突发奇想,熟鸡蛋和生鸡蛋到底有什么区别呢?我一手拿着生鸡蛋,一手拿着熟鸡蛋。看来看去,怎么也看不出它们的差异。我放下这个生鸡蛋,又拿起另一个生鸡蛋,仔细地辨别着。这样看来看去,换来换去,换到最后连我都分不清哪个是生鸡蛋?哪个是熟鸡蛋了?怎么办?怎么办?肚子饿得咕咕叫,可是不知吃哪个鸡蛋?我急得抓耳挠腮。我绞尽脑汁,也是徒劳无功。我突然想起奶落在碗底。想到这,我眼睛一亮。生鸡蛋里是液体,液体随着鸡蛋的滚动,它的中心点也在不断地

变化,滚动起来就有阻力,滚起来就不那么爽快。而熟鸡蛋却恰恰相反。 我把手中的两个鸡蛋放在桌上,让它们同时滚动。我发现两个鸡蛋一开始不分比此,慢慢地。其中一个鸡蛋转的速度变慢了。好像身负重荷,摇摇摆摆,转不动了。而另一个鸡蛋仍然灵活的不停地转动着。我想:这个灵活转动的鸡蛋肯定是熟的`,因为它煮熟以后,液体已经变成了固体,它的蛋黄不会在随着鸡蛋的滚动而产生阻力。我拿起它在桌上轻轻地一磕,嗬,果然是熟的。哈!这一发现让我大获惊喜。嘻嘻!我真聪明。

鸡 蛋6

  前几天,我请爸爸教我煎鸡蛋,爸爸非常爽快地答应了。可是,爸爸一直都没有时间。终于到星期天了,爸爸说要教我煎鸡蛋,我高兴得一蹦三尺高。

  爸爸先自己示范,让我边看边学,还说了其中的要领,我很用心地学着。终于,我认为自己已经完全学会了煎鸡蛋,迫不及待地想要试一试。爸爸说:“那就检验一下你学习的成果吧!”

  我大模大样地捋起袖子,兴致勃勃地干起来。我先从冰箱里拿了两个鸡蛋,在碗沿轻轻地敲开蛋壳,金黄色的蛋黄像一个金色的小太阳一样从蛋壳里滑出来,透明的蛋清像胶水一样黏黏的。我用筷子把蛋打成黄色的糊状,学着爸爸的样子一直打到起了泡沫才停下。然后把平底锅放在煤气灶上,点火,倒油。啊,激动人心的时刻快要到了,蛋浆马上要入锅了。我真是有点激动啊!看着油好像已经热了,我把蛋浆倒入锅中。

  就在这时,意想不到的'事情发生了。在我倒入蛋浆的一刹那,锅里就热闹开了。我听到“噼噼啪啪”的声音,还有那调皮的小油花,伴随者“交响曲”跳了出来。“不好,碗上有水!”爸爸话音刚落,我的手上就被小油花亲了一口,立刻起了个小水泡,痛极了。爸爸连忙拉着我的手放到水龙头下冲,冲了好一会儿才感觉不痛了。可是等我回过头看锅里的鸡蛋时,才发现因为没有及时翻炒,鸡蛋已经从金黄色变成了黑糊糊的了,一股焦味扑鼻而来。

  我有一点点沮丧,但是爸爸好像显得很开心:“虽然这次煎鸡蛋并不成功,但是你已经努力尝试了,而且干得还不错。以后只要吸取经验再来尝试,一定可以进步的!”听了爸爸的话,我也开心起来了,心里暗暗想着:下次我一定会成功地煎出鸡蛋来的!

鸡 蛋7

  我们学过杜甫的一首诗歌:叫《茅屋为秋风所破歌》。诗中有这样的句子:“安得广厦千万间,大庇天下寒仕俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼,何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足。”

  杜甫是一个现实主义诗人,时值寒秋,北风怒号,吹破了他那不堪一击的茅屋,冰冷的夜雨冻得他彻夜难眠。诗人都有一颗如同地动仪一样敏感的心,在受冻受难之后,必然要作一首《茅屋为秋风所破歌》来抒发心中的不快。由于当时不只是杜甫一人受冻受穷,千千万万的老百姓也同样处于水深火热中,这当然和统治者掌权者有直接关系,杜甫因此愤慨,但他并不是为天下寒仕而愤慨,而是出于自身利益。他要写诗批判统治者,但不能单调地对统治者口诛笔伐,这是要被杀头的。要尽量写的委婉而又有太极工夫“四两拨千金”之效。这诗要是以杜甫的名义来写,必定没人看,也没说服力。杜甫深知人多力量大的道理,所以他要以天下寒士的名义来作这首诗。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”这样一写,天下寒士一下子站在了杜甫这边,而使诗的人气也大增,也更具说服力。真是一石二鸟,高。

  堂堂诗圣可不是盖的.,他早料到会有人拆穿,于是,他留了一手,那就是在诗的结尾玩了一个文字游戏,使得他的骗局无懈可击。“何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足。”为了天下寒士能住进广厦,他杜甫宁愿自己一人被冻死,真是伟大。这无疑使和他处于同样境地的寒士对他五体投地。

  殊不知,杜甫这个现实主义诗人运用了超现实来写这句诗。统治者会去修千万间广厦吗?傻的都知道不可能。而没有这千万间广厦,对杜甫的境况没有丝毫的影响,同样是受冻受穷。由于有这首诗,他若短命被冻死,天下寒士都会以为他是为他们的利益而死,何不撒这个慌呢?我生在农村,对农民的疾苦非常了解。要是我也作诗一首,大意是:如果现在每户农民都给配一幢豪华别墅,一辆奔驰轿车,那么我黄某人死了也愿意无怨言。若我作了这首诗,你会不会对我也像对杜甫那样敬佩呢?答案是否定的,如同叫公鸡下蛋一样不现实的东西,谁会相信呢?

  所以,黄某认为,现实主义诗人杜甫作这首诗的目的仅为了发泄受冻的不快,而在诗里加上“心怀天下,把天下兴亡为己任”的主题,又使此诗人气徒增,天下皆知。

  如果大家都觉得我这篇文章好的话,那么我......

鸡 蛋8

  丁零零,这次的铃声格外响,不是因为下课,而是我们每日期待的鸡蛋就要来了哟。“呵呵。”我不由得窃喜!唰的一下子,只见一个黑影闪过,快如电影里的剑客,那正是为我们取蛋的“蛋长”,他每日都这样无偿为我们服务,说话间他早已消失得无影无踪了。

  盼望着,盼望着。看,他终于回来了,手里提着一个粉色的篮子,透过篮子的窟窿眼我看见了那诱人的圆润的.似乎冒着热气的鸡蛋。哪一个是属于我的呢?但愿是那颗最大的吧。期待中蛋已经发到我桌上了——圆圆实实的,外皮光滑得没有一点儿瑕疵 ,红润的颜色真叫人流口水。赶紧吃吧,呦,真烫,肯定是刚出锅的。看来心急是不行的。我只得规规矩矩地一点儿一点儿地剥了。

  鸡蛋剥到一半时只听得后面嗝嗝两声,我扭头一看,平日里肥胖而又憨厚的梁志敏憋得脸红脖子粗,头向前探并使劲,好家伙,一口吃掉多半个,难怪会噎着呢。唉,说他什么好呢,还是剥我的鸡蛋。当我正要品尝这美味时,发现男生们几乎都吃光了,有的还咂咂嘴,好似在回味。而女生们呢,都比较矜持,一副细嚼慢咽的样子,又好像舍不得一口吃下去。我也慢慢品尝着。顿时间,那鸡蛋的香味飘满了整个教室,从门缝和窗户飘出走廊,飘遍整个校园。

  突然,不知哪个调皮鬼大喊了一声:“营养工程好,亲爱的国家好!”那喊声里还带有鸡蛋的香味。

鸡 蛋9

  同学们看了我这篇作文的题目一定会说:“鸡蛋怎么能捏呢?”谁都知道鸡蛋薄薄的壳,稍一用力就破。鸡蛋在我们的眼里是非常脆弱,事实是不是果真如此呢?这里面有些什么科学道理呢?我们一起去探索吧!

  有一次,爸爸带我去书店里买了一本叫《世界真奇妙》的书。我在书里读到一个非常有趣的事,书里面提到:“一个大力士能轻易地打碎砖块,有个人拿来一颗生鸡蛋,让他把生鸡蛋捏破,可大力士使出九牛二虎之力,最终鸡蛋完好无损。”我看完之后,带着一颗好奇心决定试验一下。

  为了避免鸡蛋破碎蛋清四溅,我拿着一个盆子来到厨房捏鸡蛋。我用一只手抓住鸡蛋,我用两只手指捏住蛋的两端,我使出吃奶的劲,紧盯着手里的鸡蛋。这时,周围显得特别安静,似乎一根针掉在地上都听得见。我歪着头从侧面观察到,鸡蛋渐渐开始裂开了,只听“咔吱”一声,鸡蛋碎了!我不敢相信自己的眼睛,难道书也会骗人?

  我只好去问“百事通”爸爸。爸爸告诉我:“局部力量增大时,鸡蛋很容易碎掉。刚才你用两只手指捏住鸡蛋的两端,两端受力大,所以鸡蛋就碎掉了。”我顿时感到不可思议。爸爸接着说:“当鸡蛋均匀受力时,它才可以承受巨大的重力。”

  爸爸带着我来到厨房,说要给我亲自演示一次,只见爸爸手里握着一颗鸡蛋开始用力,这时,我的心“砰——砰——”直跳,手里全是汗。鸡蛋破碎的一幕仿佛浮现在我的脑海里,然后等待鸡蛋破裂的声音。

  但令我吃惊的是,很长时间过去了,鸡蛋竟没破。我瞪大了眼睛望着爸爸,爸爸好像看出了我的心思,笑了笑,然后耐心地对我说:因为,刚才我用的`是两只手指捏在鸡蛋的两侧,让它均匀受力,所以鸡蛋没有被我捏碎!”

  这下我明白了,原来我们的认知还有那么多盲区,生活中还有那么多奇妙的事情。同学们,让我们一起去探索,去发现生活中的点点滴滴吧!

鸡 蛋10

  上一星期,品德老师让我们搞一次有意义的活动——保护鸡蛋,让我们当鸡蛋的保护网。

  星期二的时候,有很多的同学把鸡蛋拿出来。不料!有的同学的`鸡蛋掉在了地上摔了个粉碎;有的同学的鸡蛋保护的完好无损;我把鸡蛋藏在了书包里,没人知道,我还裹了5张白纸生怕它碎了。

  下课的时候,我把鸡蛋小心翼翼地拿出来。

  有一个同学说:“叫我摸摸!”我说:“不叫!”他就撵着我要我的鸡蛋,我的手没有拿紧,差点掉在了地上,吓得我出了一身的汗,幸好没掉。

  上体育课的时候,体育老师让我们把鸡蛋带上,然后到操场上跑步,跑了5圈我的手一直在口袋子里。我看见那里有一个鸡蛋碎了,不知道又是哪个人的鸡蛋呀!我可不敢弄掉,回到教室我把鸡蛋赶 紧放到书包里,因为那里是安全的!

  保护鸡蛋,我知道爸爸妈妈养育我们是多么的不容易,我以后要多听他们的话。

鸡 蛋

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