做智慧的班主任

做智慧的班主任

每每站在讲台前，面对着那一双双渴求的眼睛，那一张张可爱的笑脸，我常常扪心自问：我会带着你们走向哪儿？我是否真正了解你们？作为班主任，为什么我尽职尽责，教育效果会不明显呢？

……多少多少的问号在我的脑中萦绕。

教育研究者 王晓春老师告诫我们要做专业的班主任，对问题要学会思考和研究。教育专家李镇西说：要做最好的老师，而最好的老师有智慧，能让学生因为自己的存在而感到幸福。

哦，明白了！原来做班主任仅有良好的工作态度是远远不够的，还得具备教育的智慧，做班主任就要做智慧的班主任。

在我的身边，就有着这样一群群智慧的班主任。

他们有热情，他们有方法，他们会创新，善于发现问题，因人制宜，凭着班主任的智慧，班级工作中的各种问题都将迎刃而解。因而，他们快乐，他们幸福！

我真想真想做这样的班主任，与孩子一起分享成长的快乐！

智慧不是一潭死水，智慧必须要靠终身学习才能得来。行走在智慧班主任的道路上，我实践着、探索着。

全国优秀班主任任小艾老师说“教师，要成为一个有所准备的人！今天的教师应该是一眼泉水，而且是一眼活的泉水。让自己养成读书的习惯，这是一个人，尤其是一个老师不可缺少的。”我坚持读书，与书交朋友。在书中我收获了智慧。学会与同伴交流，在交流中收获智慧。

对学生，我倾注着我的爱，我的`激情与梦想。尊重、信任、关心，努力让每个

班级建设中，我规划，我实践，我探索，我反思，希望自己能带出一个有文化特色的魅力班级。

教育是一些又一些琐碎的教育细节，面对瞬息万变的教育情境，准确迅速地作出判断，从平凡中寻找到教育的契机，恰倒好处地妥善处理，从而收到理想的效果，达到最佳的教育境界，这就是班主任的智慧。

对，我就做这样的班主任，一个有智慧的班主任!