染雾家长要求给孩子调班
在幼儿园里，经常会遇到家长要求给孩子调班的事。正确及时地处理好此类问题，也是协调家园关系的一个良好契机。
开学初，我被安排接手大（1）班，我为幼儿安排了一系列新颖有趣的活动，努力营造温馨快乐的气氛。孩子们很快和我熟悉起来，并建立起深厚的感情及在我满怀信心地工作时，俭俭小朋友的家长却提出了给俭俭调班的要求，理由是俭俭不怕我们班的老师，希望调到原来老师班上好好管教。
这让我惊讶又失望：这不仅是一个简单的调班问题，也是家长对我班教育方式的否定。我强迫自己冷静下来，认真分析自己教育方式是否妥当。当我注意到：班里的'孩子自尊心、自信心有所加强，能大胆展示自己的个性差异，而不是压抑自己，和在中班时相比，孩子们都变得活泼多了。俭俭的家长对孩子的变化未作分析，错误地把幼儿的天真活泼与顽皮混为一体。符合这些情况，我坚信自己的教育方式并没有错，因此决定和俭俭家长推心置腹地谈一谈。
第二天，我找到俭俭的妈妈，把俭俭一个星期来在幼儿园的表现以及参加各项活动的情况向她作了介绍，然后谈了自己的看法。我告诉她：幼儿阶段是一个人身心发展、个性形成的最重要时期，要让孩子成为充满朝气、积极向上的有用人才，就应从小引导他们自觉养成良好的行为习惯，而不是靠斥责、强制、责骂来强迫孩子服从，因为这样只能暂时抑制幼儿的不良行为，而一旦到了宽松的环境里，孩子会马上故态复萌。强制性的教育，会加重幼儿的逆反心理，扼杀幼儿活泼的天性。
听了我一番诚恳的话语，俭俭妈妈这才意识到要求给孩子调班的想法不对，她感谢老师与她如此诚恳的交谈。并说以后再不做
