PETS三级简介与样题

B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1'40"－2'10"，总长约800词，持续8'30")，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出）。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。

（二）英语知识运用　

该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。

共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的.短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。

该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。

（三）阅读理解

该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。

A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。

该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。

（四）写作

该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。

A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词（不计算标点符号）的简单信件、便笺等。

B节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。

该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。

（五）口试

口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。

B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。

C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。

（六）笔试结构表

部分

节

为考生提供

的信息

指导语

语言考查要点

题型

题目

数量

采分点

权重（％）时间

（分钟）

听力*

（接受）

10个短对话

（约400词）（只放一遍录音）

英语

事实性

信息

多项选择题

（四选一）

B4段长对话或独白

（约800词）（只放一遍录音）

英语

总体与特定

信息

多项选择题

（四选一）

英语知识

运用

（接受）

1篇文章

（200－250词）

英语

语法和词汇

完形填空

多项选择题

（四选一）

III

阅读理解

（接受）

3篇文章

（每篇约350词）

英语

总体与特定

信息

多项选择题

（四选一）

一篇文章

（约350词）

英语

理解

主旨要义

搭配题

写作

（产出）

中/英文提示

信息

英语

写简单信件

与便笺等

应用文

英文提示信息

英语

写短文

记叙或议论文

总计

65＋2

110　　

100

120

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。（七）口试结构表

节时间(分钟)形式为考生提供的信息考查要点考生需提供的信息分数A3口试教师与考生对话口试教师

提出的问题

（使用标准语言）* 回答询问

* 提供个人信息回答有关

个人信息的问题 5B3两考生对话信息卡

（图片或文字）* 与他人交流

* 讨论一般性质问题 * 交换信息

* 表达观点

* 提出建议 C4考生连续表达信息卡

（图片或文字）* 描述事物

* 阐述观点或论证* 事物的描述

* 观点的阐述或论证

（八）考试结构图PETS三级考试

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

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