再现考研问题情境 规避“弄巧成拙”

时间:2014-07-06 05:40:50
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

再现考研问题情境 规避“弄巧成拙”

每个人心中都有向往的圣地,或是想远离都此时不乐的专业,抑或是想与梦想有一个美丽的邂逅。在在考研的过程中,很多人都喜欢投机取巧,想走一些"捷径"来让自己少花费一些精力,或者尽可能的提高考研成功率。但是,"技巧"往往也会使我们与初衷背道而驰,因此考研辅导专家带大家一起逃离"技巧过多"而导致的"弄巧成拙",探寻真正适合自己的院校专业及复习方法。

情境一:

"我在选择考研学校的时候可没少费脑筋,我学的是师范专业,因此认为师范大学里这个专业很强,报考的人会很多;而综合类大学的师范专业实力一般,竞争的人应该会少一些,于是我就选择一所综合类大学。我想这样可以提高我考研成功的机率。可是在考研录取开始的时候,我发现情况并不是这样,综合类大学里这个专业的报考人数也很多,而且还都是些高分考生,真没想到会这样。"

解读:

很多考研的同学在选择考研院校和专业的时候喜欢"反其道而行之",比如认为师范专业报考师范院校竞争的人太多,于是就另辟蹊径,报考综合类院校的师范专业来避开"扎堆",但是没想到结果是一样的。在选择学校和专业上使用"技巧"往往会被假象蒙蔽了双眼。选择学校和专业是需要一些技巧,但是要建立 在掌握客观现实的基础之上。因此,报考前要把握准确的信息,客观地分析考研形势。对于如何选择考研院校和专业,咨询师有以下建议:

(1) 多渠道获取多方面信息。现在网络上有大量的考研院校和专业信息,可以通过网络方便的查询。同时,也可以多咨询身边的老师、师兄师姐等,争取多渠道获取各种信息,以达到信息的准确和真实。不但要了解关于院校、专业的考录信息,与读研相关的其他信息,也应主动了解,如有的学校针对学生的经济状 况有各种减免学费的办法,或者学费很低。了解这些情况避免了在考上研究生后因为经济状况而出现的麻烦。

(2) 了解所要报考的专业的历年国家线,并在招收此专业的不同院校间进行比较。如这个专业在该院校中是何时建立的,有几个导师,历年招收多少学生,历年招收的分数线是多少等等。而且各个地区的分数线有很大差别,比如北京的学校分数线比其他地区要高一些,A、B、C类地区在国家线上就有很大差异。 最好能详尽收集并分析有关院校及专业的情况,这样,就可以对要报考的专业在各个学校中的`地位和概况有一个基本了解,做到心中有数。

(3) 考虑个人的综合实力。能正确评估自己的学习成绩和能力是提高考研成功率的重要部分。人人都想读名校,但并不是人人都能考进名校。在报考之前,要把个人的综合 实力考虑周到,正确看待自己的能力,同时要考虑客观上可能存在的障碍以及解决的途径,以免空有理想,却最终失望。

小贴士:培养自己的分析和综合能力

培养自己客观的分析问题的能力,才能在考研这场战争中做到知己知彼,把握全局。能力是可以通过学习和训练获得的,因此,在生活中要学会多向他人 学习、咨询,多听取他人的意见。同时,要把从各方面搜集来的资料进行比较与鉴别,进行去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,由分散到集中,由具体到概 括的总结。这些需要在生活中勤于思考,经常总结,这样才能摒弃综合分析的主观、片面和表面化。

情境二:

"我听别人说政治是最容易复习的一个科目,不用花很多的时间,报个辅导班,听听最后的押题课,背一背,对付考研就没问题了。我自己就是这样做 的。但是上考场那天,我发现很多选择题如果没有仔细看书根本就不会,而且大题也基本上不是辅导班押的题,当时我就特别后悔没有下功夫好好复习,但是已经晚 了。考研成绩出来了,果然如我感觉的,政治是所有科目中最低的,连国家线都没过。"

解读:

很多同学对考研科目的认识有偏差,如认为政治就靠死记硬背,浪费太多时间去学没有意义等等,这样导致对不同学科投入的精力不均衡,从而造成各学 科的成绩不均衡。考研是一次学习与能力的竞

争,并非一日之功,对自己的优势科目掉以轻心,或对自己的弱势科目采取一些小聪明的方法来弥补,都是不可取的。 要想取得考研最终的绝对胜利,就必须重视每一门课程的复习,保证各科均衡发展。

如何做到各科兼顾

(1)冷静分析,认识自我。首先要冷静分析自己的弱项和强项是什么。回顾自己平时哪些科目学得比较省力且成绩不错,哪些科目虽然花了不少精力,但成绩仍不理想,并尽量找出自己弱项中最薄弱的环节。自己分析后,就会对自己的实力有一个基本的把握,之后则可以对症下药。

(2)积极暗示,调整自我。要克服对弱项的畏惧心理,注意给自己一些积极的语言诱导,这样可以改变对自己的不良印象,增强自己的信心。在进行复 习时,告诉自己:我有我的优势。就算我的弱势科目可能是其他同学的优势科目,但是别人的弱项也许正是我的强项,我拿手的,别人要花很多时间来学。我与同学 是公平竞争。只要我努力,一定能成功。

(3)以优带劣,科学安排。做好心理准备后,在平时复习的时间安排、精力分配上要有科学性。把学习的时间分成几份,在保证每科较均衡的复习时间 外,可以在弱势科目上多花点时间。这并不意味着在某一段时间里完全放下优势科目不管,而是要在优势科目的学习上争取更高的效率,高质量地完成优势科目的学 习,确保它们的优势地位,从而使自己可以从容不迫地在弱势科目的复习上花费较大的精力。优势科目的成就可以使自己保持良好的心理状态和愉快的情绪,并在它 的带动下学好其他科目。

再现考研问题情境 规避“弄巧成拙”

手机扫码分享

Top