善于发现的眼睛
一、善于发现的眼睛区域活动时,孩子们都在兴致勃勃的玩着。这时刘青林跑过来说:“老师,你快看冯艺凡,她把牡蛎的壳给弄坏了!”接着有好几个小朋友跑过来,七嘴八舌的说。看到小朋友这么有意见,我便和孩子说:“走,让我们一起去看看怎么回事。”
孩子们跟着我一窝蜂的都围了过去,原来为了投放在活动角的吃完了肉剩下的牡蛎壳。“老师就是她把我们玩的牡蛎壳给弄坏了!”孩子们都指责她,我看见冯艺凡的眼睛变的红红的,我急忙劝阻孩子:“你们不要说她了,不就是一个牡蛎壳吗?再说了,我想她一定是发现了什么,把牡蛎壳弄碎也是有原因的。冯艺凡,你告诉小朋友是不是呀?”
这时她的`眼泪流出来了,“看,小朋友,你们多么不友好呀,把小朋友都弄哭了!”
“好了,别哭了,再哭可就不漂亮了!”
“告诉我,为什么把牡蛎壳弄碎呢?”
“我,我看见这个壳没有打开,我想帮它打开,我想知道为什么只有这一个牡蛎壳没有打开。可是,不小心弄碎了!”
原来是这样!
“孩子们你们听见了吗?冯艺凡是看到只有这一个牡蛎没有打开,想弄明白原因,所有才想打开看看,不小心弄碎的。你们注意到这个牡蛎为什么没有打开吗?”
孩子们都低下了头。
“我们应该向她学习,善于发现问题,动脑的好习惯!你们说是吗?”
“是,老师我们错了!我们不应该指责她。”
我们的孩子观察是多么细致,我们现在不正缺少发现的眼睛吗?我们不也应该向孩子学习吗?
二、自己管不好,还管别人
有一天,到亲戚家做客。席间,听到如此童言,心中感慨万分。
因有客人,朋友七岁的女儿瑶瑶吵着要喝饮料,爷爷说:“饮料喝多了不好!”
瑶瑶说:“你管不着。”
“我怎么管不着?”爷孙俩犟起来了。
“你看看你,喝着酒还抽烟,自己都管不好,还管别人。”爷爷一时语塞,不一会说:“爷爷是大人。”“大人怎么了,大人都管不好自己,还好意思说我们小孩呀?”这下,爷爷无话可说了,只好苦笑了!
我们心中都窃喜, 长辈有错,我们这代人只能是心中说说,却从不敢说出来。也只有这么大的孩子敢说真话,敢说心里话。
其实孩子说这话很有水平,虽然孩子
有点强词夺理,但是却反映了一个教育存在的问题:我们中国的家长总是要求孩子这样那样,而自己却依旧我行我素,这下可好,自己打自己的嘴巴了!真希望这一代的孩子的话语能惊醒我们传统的教育弊端!