染雾有趣的指印画的范文 第一篇
”“她是我的奶奶啊，我们都应该孝敬她的。在生活中，自信是一种发动机，是一种力量，只要有自信，什么事都能成功！
”那小厮急得满脸通红，道：“你们搞错了，我是女的，是来找林黛玉的。”李米沉思着，突然，她一脸惊喜的蹦了起来：“吕果，你敢不敢玩一次从来没玩过的事情，很刺激捏~”从来没玩过。”“那怎么行，醋没有选好，鱼就不好吃了；
不幸的事情就这样发生了，由于我手法不准，纸团飞到了不应飞到的地方，不巧砸中了正巡视到雷铭身边肖老师的前额，连老师的眼镜都差点砸掉下来。随口便问了唐唐一句，你会教训蒙蒙吗。如果水开了怎么办;是对你从不苛求的人。
春天来的时候，我看到了。雨后雨停了，我的泪水也止了？我相信这个梦想一定能实现，因为党内著名的理论家、xxx中央党校原副校长李君如认为，全面建成小康社会是21世纪头20年的中国梦。
流星可以闪光，是因为它勇于冲向大气层，勇于燃烧自己，发热、发光。陡然间，落起大块的雪片来了!若可以，定下穷碧落，只愿为那一缕香魂，指明那深深九曲黄泉路。一觉起来，舒舒服服的，一看表已经三点啦，于是开始了下午的规划。
我欢迎每一位入梦者，只要看见他们欢笑，我便幸福；因此，继承和发扬中华民族的优秀文化传统是每个人的责任。突然，草丛一抖，我惊喜，有人来救我了。
要是金鱼界里有选美大赛的话，我的小金鱼理当荣膺大奖了;
有趣的指印画的范文 第二篇
我希望作文九月十日这一天清晨，天空还是一片浅蓝，她就起了床，背起书包匆匆忙忙地向学校奔去，经过一道山花烂漫的小山坡时，她停住了脚步；也许就是一份畸形的美吧，让我为之共鸣，这剪不断，理还乱的情愫。
因为我在飞船里装了一个威力很大的炸弹，十分钟就会爆炸，除非你打爆了我的飞船就没有事，但这是不可能的。你居然还吃着面包过来.我只能今天饿着肚子去学校，一路上我一直盯着她的面包，口水直流，不对应该是？我真真切切感受到了自己由蛹到蝶的蜕变，实实在在体会到了人生福祸悲喜的替换。我踩着既不合脚的人字拖鞋来到客厅，却在餐桌上发现这样的一张便签条：。我正骑着单车往学校的路去，正在第一个路口旁，我看见一个穿着我校校服，瘦而中等身高的学生，满头大汗的跑过来，他旁边有一个矮矮瘦瘦头有点黑白之间头发的老奶奶!
”说完她就闭上眼睛死了。黑白分明的斜梳刘海，在白皙的脸上划过完美的弧线。一阵吼怒过后，教员被着暴风般打击的卷到空中？
若是我没带，她只是冷哼一声，不再说其它的了。怡华还是个游泳高手呢，听说蛙泳是她的强项。爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略？xxx每一个人都会令一部分人讨厌。
牙齿为什么会痛。来了一个宣旨的人；”再一想，也许，我还是幼稚的，不知道什么是愁，什么是爱，但是我知道什么关爱。俨然如一个绿色的战士。
当我回过神来，才发现自己已是站了很久？党与国家的命运血脉相系，在逆境中求发展，在浑浊不堪的国际形势下独善其身。
有趣的指印画的范文 第三篇
活动目标：
1、能用手指蘸色在纸上按压出单个或多个手指印，添画后变出各种有趣的动物形象。
2、能根据动物的形象特点，大胆的运用指尖、指腹、指测等不同部位进行印画。
3、遵守操作规则，保持画面的干净整洁。
活动建议：
1、请幼儿欣赏各种动物纸印画的范例，观察画面上的小动物是用什么方法画出来的。
2、提供多种水粉色、抹布等，引导幼儿探究如何用不同的手指部位印出小动物的头、耳朵、身体等，掌握指尖印、指腹印、侧印等手指印画的方法。
3、可以以“小兔”为范例，与幼儿共同商量讨绘画步骤，如：先用中指指腹蘸淡紫色在纸上横着印出小兔的脸、竖着印出身体；再将手指擦干净，用食指蘸粉色采用侧印的方法印出小兔细长的耳朵，用指腹轻轻点画出尾巴；最后用勾线笔在手指上天画眼睛、嘴巴等细节。
4、幼儿作画前可引导幼儿共同制定规则，如：需要调换颜色时要把手指擦干净，注意手和画面的卫生。鼓励幼儿按照动物身体特征用多种方法按压，大胆联想添画，看谁最有创意。
有趣的指印画的范文 第四篇
活动创意：
美术师一门轻松而富于变化的艺术。用指印作画，具有一般用画笔无法获得的乐趣。孩子们用自己的手指印加上一些简单的笔划，就可以绘画出无数生动活泼、新奇有趣的画面。这种绘画手法，能陶冶身心，增进生活情趣，激发想象力和创造力。为此，我设计了这节课。
活动目标：
1、引导幼儿用手指印作画，并能够在指印上做出各种创意的联想。
2、鼓励幼儿积极参与活动，感受手指印画的乐趣。
3、通过活动充分发挥幼儿的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。
4、培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：
1、 每人一盒印泥、记号笔、水彩笔、图画纸每人一张。
2、 课件、磁带、录音机、净手纸
活动过程：
一、出示课件：手指娃娃，引起学习兴趣
1、 手指娃娃自我介绍并提问：你们的小手有什么本领。
2、 请幼儿说一说自己的小手有什么本领。
二、欣赏手指娃娃作画，并简单讨论印画方法：
手指娃娃画的是什么?怎样画的?
三、幼儿学印指印
1、 教师示范印指印方法，幼儿尝试印指印。
2、 幼儿发挥想象力，说一说指印像什么。
四、幼儿自由作画，教师指导
1、 鼓励幼儿大胆想象、创造，印画出与众不同的内容。
2、 引导个别幼儿在适当位置印画。
3、 在作画过程中，提醒幼儿注意卫生，养成良好的卫生习惯。
五、作品展示，体验成功的快乐
1、 请幼儿用连贯语言，大胆表达自己的想法，把自己作品介绍给别人，并能相互欣赏。
2、 对有不同添画方法，想象力丰富的幼儿及干净整洁的作品给与鼓励。
六、指印画欣赏：让幼儿进一步了解指印画，感受指印画带来的乐趣。
七、在手指娃娃和小朋友跳舞欢乐气氛中结束。
有趣的指印画的范文 第五篇
然后，我就去找书看了。拜上帝教扬平均，洪氏天王救苦难。
大妈请来了大仙把那妖怪收服了......从中我感受到，眼睛所看到那美丽的景象深处并不一定是美好的；初二了，我已不是当初那个不懂事的小屁孩了，小学里我是个不爱看书的孩子。
当你被轻蔑时，平静一笑，这就叫最真正的境界了。”爸爸说：“路上小心?灶王爷像上大都还印有这一年的日历，上书“东厨司命主”、“人间监察神”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。全文饱含感情，向老师娓娓述说着学生对老师的感恩之情。
每一次看着那印满文字的语文书，每一次看着老师喋喋不休地讲课，每一次看着同学们厌倦的表情，学习真的像一个沉重的包袱，狠狠的压着每一位同学的心胸，这种学习的方式，我们真的厌倦了......中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识，让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心，让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩!贝多芬小时候，他父亲玩命似地逼着他练琴，完不成目标就不能睡觉，还要棍棒伺候。接着就是老师的办公室了，从窗外一看老师正在写教案，直到深夜还发出沙沙的改作业声，接着就是无比庄重的升旗台，上面挂着中国人民鲜血染红的国旗从国旗升起的那一刻，伴随着国歌的唱响，我知道我们的祖国站起来。
又见落叶，又见秋起，秋天已悄无声息地到来？如果没有它们那该多好啊。又经过一段曲折蜿蜒的山路，我们来到了杨来楼。
这就是科技，科技可以改变整个世界，科技就在我们身边，我们期待更多的科技再继续发展，为人类做出更大的贡献?庙里的山羊,是个收狼皮的,狐狸说。再说说看书吧，妈妈一有时间就会看书，她看的书五花八门，有小说啦，散文啦，故事会啦......遇到好看的还会绘声绘色地讲给我和爸爸听，让我们一起共同分享。
让妈妈不在那么辛苦，这样既锻炼了我还减轻了妈妈的负担，难道不是一举两得吗!我忽然发现雨声中夹杂着什么声音。地址：安康市小桔灯作文培训中心（大北街3号）。
有趣的指印画的范文 第六篇
一、教学目标:
1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。
2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。
3、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。
二、教学重点:
愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。
三、教学难点:
幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。
四、教学方法：
讲授法、演示法
五、教学对象：
中班幼儿及家长
六、教学准备：
1、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画)
2、幼儿用纸、颜料、抹布、水彩笔、反穿衣。
（一）开始部分:
1、以猜谜游戏,导入活动。
教师:小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语,想不想猜一猜?
教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动人人夸。(手)
2、教师出示一只小手的图片
教师:这是我们的一只小手,看一看她有几个手指宝宝?
教师:你知道这几个手指宝宝的名字吗?(大拇指、食指、中指、无名指、小拇指)
教师:你最喜欢哪个手指宝宝?你能用它做什么?
（二）基础部分：
1、展示手指印画作品，教师讲解内容。启发幼儿创作兴趣。
2、出示准备材料
白纸、颜料、调色盘、抹布、水彩笔、反穿衣。
3、示范与讲解:
教师向幼儿示范手指印画的步骤、方法及注意事项。
步骤:
(1)用任意一指蘸颜料,在合适的位置用力按。按完后
(注意手指蘸的颜料要覆盖整个指肚。若颜料太稀,注意在颜料盒旁边刮一下;若颜料太干,注意尽量让颜料覆盖整个指肚）
（2）待颜料干后,用笔在按出的.形状上进行添画、创意。
（3）小朋友们可以尝试分别用五个手指进行印画,注意一个手指尽量蘸一种颜色的颜料。
(鼓励幼儿尝试用多个手印进行组合创意。)
（三）结束部分
回顾手指印画作品。
（四）延伸活动:
1、鼓励幼儿在区域活动中,将手印画设计地更有情节,然后投放到阅读区讲给同伴听。
2、在手指印画的基础上,合理加入手掌印画和手的其他部位的印画方式,让画面更丰富。
3、制作贺卡,将手印画和其他绘画形式加入其中。
有趣的指印画的范文 第七篇
爱的那么深，爱的那么认真;至少我拥有生命我有思维，我有头脑，我拥有快乐，这只属于我自己的。
正好，来一个杀一个，来一对杀一双。随后我们来到了大东海？
夜来临时，记忆如潮水般涌现，忘不掉，摆脱不了。这时他弟弟说：“去二号点集合。这个乐章以一个为生存而斗争的主题开始，空虚主题最后发展成为胜利的狂欢；
有的同学问李老师说：“老师，这是戴哪的，戴头上正好，当帽子吧，可是有两顶，这到底是什么东西。它的嘴巴一鼓一鼓的，好像在吹气球。仿佛，我到了异界回不来了？保尔说得好，每个人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，在人的一生中，梦想虽曾有过，可有谁紧紧把握住梦想。
但是我相信明天会更好 有苍凉的东西肯定有和他对比的那一面--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------望着天，地下是绵绵的雪白净。大自然因为放弃了执着，才有了秋风的萧瑟，落叶的含蓄，流水的缠绵xxx我的大脑定格在一句曾经见过的句子上，思绪飞扬？我们每个人都会做梦，都有自己的梦想。虽说在老婆手下混是可以开辟家庭产业的新纪元，无奈“大男子主义”作祟，只好作罢。
谈起刘翔，大家可能都为他在奥运会上的表现而感到遗憾！见到了，要报告。沙漠温差很大，衣物要多备一套。看到顾老师，学生时代的生活如画面一般在我的脑海中浮现？朋友们，让我们一切珍惜生活吧。
