参加真语文培训的体会(实用3篇)

时间:2015-01-05 01:35:33
染雾
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参加真语文培训的体会 篇一

参加真语文培训的体会

在我参加真语文培训后,我深深地感受到了语文学习的魅力和重要性。这次培训不仅让我提高了语文水平,还让我明白了语文学习的意义和价值。

首先,真语文培训让我对语文学习有了全新的认识。在培训中,老师们通过丰富多样的教学方法和活动,让我们更加主动地参与到语文学习中。他们不仅讲解语文知识,还引导我们进行语文思考和创作。通过讨论、写作和演讲等活动,我不仅提高了自己的写作能力,还培养了自己的思辨和表达能力。我逐渐明白了语文学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高自己的思维和表达能力,培养自己的综合素质。

其次,真语文培训让我感受到了语文学习的乐趣。在培训中,老师们通过趣味的游戏和活动,让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。他们通过给我们讲述有趣的故事、阅读优秀的文学作品,激发了我们对语文学习的兴趣和热爱。我发现,只有真正喜欢语文,才能够在学习中体验到乐趣,才能够更好地理解和运用语文知识。

最后,真语文培训让我明白了语文学习对个人发展的重要性。在培训中,老师们不仅注重我们的语文学习,还关注我们的思维方式和价值观。他们通过教育我们正确的阅读和写作态度,引导我们树立正确的人生观和价值观。我深深地感受到,语文学习不仅仅是为了提高成绩,更是为了培养我们的人文素养和综合能力,为我们的未来发展打下坚实的基础。

通过参加真语文培训,我对语文学习有了全新的认识和理解。我明白了语文学习的重要性和意义,也体会到了语文学习的乐趣。我将继续努力学习语文,不仅提高自己的成绩,更重要的是提高自己的思维能力和综合素质。我相信,通过不断地学习和实践,我一定能够更好地运用语文知识,为自己的未来发展打下坚实的基础。

参加真语文培训的体会 篇二

参加真语文培训的体会

参加真语文培训是我人生中一次宝贵的经历。在这次培训中,我不仅提高了语文水平,还学到了许多实用的学习方法和技巧。

首先,真语文培训让我明白了语文学习的核心是阅读。在培训中,老师们强调了阅读的重要性,并让我们进行了大量的阅读练习。通过阅读,我不仅扩大了自己的知识面,还提高了自己的阅读理解能力和写作能力。在阅读的过程中,我学会了如何分析文章的结构和内容,如何提炼和运用文章中的信息。这些技巧不仅在语文学习中有用,也在其他学科的学习中起到了积极的作用。

其次,真语文培训注重了语文学习的方法和技巧。在培训中,老师们教给我们许多实用的学习方法,比如如何高效地记忆词语和句子,如何有效地进行写作和演讲。通过这些方法的指导,我不仅提高了学习效率,还提高了学习成绩。我发现,只有掌握了正确的学习方法和技巧,才能够更好地应对各种学习任务,提高自己的学习效果。

最后,真语文培训让我明白了语文学习的目的是为了培养综合能力。在培训中,老师们不仅教给我们语文知识,还注重培养我们的思维能力和综合素质。他们通过引导我们进行思考、讨论和写作,培养了我们的创造力和批判性思维。我明白了语文学习不仅仅是为了提高成绩,更重要的是培养我们的综合能力,为我们的未来发展打下坚实的基础。

通过参加真语文培训,我不仅提高了语文水平,还学到了许多实用的学习方法和技巧。我将继续努力学习语文,不仅提高自己的成绩,更重要的是提高自己的思维能力和综合素质。我相信,通过不断地学习和实践,我一定能够更好地运用语文知识,为自己的未来发展打下坚实的基础。

参加真语文培训的体会 篇三

参加真语文培训的体会

  20xx年7月14日到16日,我有幸参加了全国真语文五周年乌兰察布站的活动,来自全国各地的语文名师专家、教研人员、一线语文教师齐聚在乌兰察布市集宁一中霸王河校区。本次活动分为中华优秀传统文化素养大赛,示范课,研讨课,精品课内容,通过为期三天的培训学习,让我受益匪浅,也深感自己的知识浅薄,也坚定了今后努力的方向。

  在探讨"真语文"理念展示"真语文"课堂。特别难得的是全国特级教师贾志敏老师上的精品课《小壁虎借尾巴》和张赛琴老师的作文精品课《记一次集体活动》。

  贾老师的课没有精美的课件,没有动听的音乐,没有煸情的话语,没有小组合作,没有小组展示,只有一支粉笔和一块黑板。贾老师的每一句话都真实自然,每一个指导都恰到好处,每一句点拔都能让孩子有所进步。尤其要说的是贾老师在课堂上体现出来的对学生的真实真诚的爱。学生每次回答问题,他会走过来倾听,"嗯,不对,这里应该是……""好,很好,这句特别妙……"学生每念一句,贾老师都及时指出其字句中的优点和不足,一字、一词、一句地指导修改。上课没认真听课的学生回答问题时,他经常用手按学生的肩膀,嗔怪着,"你刚才没听啊,你要听啊。"遇到好句子,他不吝赞词,抬高声调地夸。正是在这表扬与批评、宽与严之间渗透出一种真挚的爱。

  在整堂课中,贾老师没有对课文进行逐句讲解,而是通过引导学生进行说话练习,学生通过一节课的在贾老师引导下的练说,学生水到渠成的掌握了课文内容。首先,贾老师让学生说一说,课文里的小壁虎都找谁借尾巴了?在学生充分说了之后,贾老师在这基础上又让学生说一说小壁虎为什么没借到尾巴?在学生充分说了之后,再进一步,说说还知道哪些小动物尾巴的作用?由此引申出说话拓展训练。教语文的.老师都知道,在一节语文课上,很难体现学生的语文能力有多大的提高,但可以肯定的说在贾老师的引导和教授下,这个班的学生的语文能力得到很大的锻炼。

  更让我感动的是贾老师热爱教育事业的精神,他已经年近八旬,八年抗癌,多次手术,却还依旧坚守在他钟爱的三尺讲台,真是令到会的全场老师们肃然起敬。

  这次活动结束了,给我留下了深刻的印象,更让我明白了作为一名语文教师,不仅要具有扎实的专业知识,更要有深厚的文化底蕴和良好的教育素养,还要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,才能不断提高自己。

参加真语文培训的体会(实用3篇)

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