染雾师德培训心得体会 篇一
在我参加的师德培训中，我深刻体会到了作为一名教师，除了教学技能的提升之外，更重要的是培养良好的师德师风。以下是我在师德培训中得到的一些心得体会。
首先，师德是教师的灵魂。在师德培训中，我了解到师德与教育工作的关系密切，它不仅是教师的行为规范，更是教师个人修养的体现。一位优秀的教师应该具备高尚的道德品质和良好的职业道德观念，尊重学生，关爱学生，严格要求自己，做到言传身教，以身作则。只有这样，我们才能真正影响学生，引导他们树立正确的人生观、价值观。
其次，师德培训强调了教师的专业发展。在培训中，我明白了作为一名教师，要不断学习和提高自己的教育教学水平。我们应该关注教育前沿的理论和实践，不断更新自己的知识储备和教学方法。同时，培训还强调了教师的自我反思和自我评价，我们需要时刻审视自己的教育教学行为，不断反思和改进，以提升自己的教育教学质量。
再次，师德培训注重了教师的沟通与合作能力。在教育教学过程中，教师需要与学生、家长、同事等多方进行有效的沟通与合作。只有通过良好的沟通与合作，才能更好地解决问题，提高教学效果。培训中，我们学习了一些有效的沟通技巧和合作策略，如倾听、表达、协商等。这些技能对于我们与学生、家长和同事的关系建立和维护非常重要。
最后，师德培训强调了教师的责任与担当。作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命，我们要有责任心和担当精神，对学生负责，对教育事业负责。我们应该关注每一个学生的成长，不仅要关注他们的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。同时，培训还提醒我们要坚守教育的本质，不盲从、不敷衍，要真正为学生的未来负责。
通过这次师德培训，我对作为一名教师的责任与要求有了更深刻的认识。我将会将所学的理念和技能运用到教育教学实践中，不断提升自己的师德师风，为学生成长做出更大的贡献。
师德培训心得体会 篇二
在师德培训中，我受益匪浅，不仅增长了知识，更重要的是深刻领悟到了作为一名教师应该具备的师德和师风。以下是我在师德培训中的一些心得体会。
首先，师德是教师的基本要求。在培训中，我们学习到了教师应该具备的良好品德和道德观念，如诚实守信、敬业奉献、乐于助人等。这些品德是我们作为一名教师必须具备的基本素质，只有具备了这些品德，我们才能成为学生的榜样，引领他们树立正确的价值观和人生观。
其次，师德培训注重了教师的职业道德。作为一名教师，我们要时刻保持职业操守，遵守职业规范和行为准则。我们要尊重学生的人格和权益，不歧视、不虐待学生，给予他们充分的关爱和尊重。同时，我们要保护学生的隐私，严守教育机密，不泄露学生的个人信息。在师德培训中，我们还学习到了教师应该遵守的教育法律法规，如保密法、教育法等，这些法规对于我们的教育教学工作具有重要的指导作用。
再次，师德培训强调了教师的专业素养。在培训中，我们学习了教育教学的最新理论和实践，了解到了优秀教师的特质和方法。我们要不断学习和提高自己的教育教学水平，不断更新教材和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。同时，师德培训还提醒我们要加强自我反思和评估，及时修正自己的不足，提升自己的教学能力。
最后，师德培训强调了教师的人际关系。在教育教学中，教师需要与学生、家长、同事等建立良好的人际关系。我们要倾听学生的心声，关心他们的成长；要与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的发展；要与同事相互支持，共同进步。良好的人际关系能够促进教育教学工作的顺利进行，提高教学效果。
通过师德培训，我对作为一名教师的责任和要求有了更深刻的认识。我将会将所学的理念和方法运用到实际工作中，不断提升自己的师德师风，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
师德培训心得体会 篇三
今天听了师德师风培训，感觉受益颇丰，一个好的幼儿教师，要善于去发现幼儿的优点。不能走应试教育老路，不能以偏盖全。
孩子们是祖国的未来，我们幼儿教师就是承载着祖国未来的希望。要把孩子们教好，教师的自身素质和教育教学理念必须要更新，孩子们就像是花朵，每朵都不一样，教师不能再比喻成园丁，不能齐刷刷得将花朵剪平，适当地锋芒棱角更有益于孩子的个性发展。兴趣才是学习最好的老师，我们要孩子学什么首先要了解孩子的兴趣爱好，才有利于我们教学活动的开展。
作为幼儿教师，要懂得更多的育儿心得，推荐的教育电影及有意义的画册故事，都给我们很大的启发。我想在未来的教育教学过程中，赋予孩子真理才是关键，说教式的教法不能教会孩子真道理，让孩子在实践中历练探索，多开展有意义的实践课，对于孩子们很有必要，亲身经历是孩子学习的最快途径。孩子有自身特有的成长轨迹，我们切不可拔苗助长，而应以心换心，爱幼儿，学会倾听他们的心声，多一些理解的目光，关切的声音，体会和发现他们身上的闪光点，并且支持和鼓励他们。相信爱的力量是无穷的，鼓励是他们成长道路上的动力。
师德培训心得体会 篇四
经过三天的师德培训，我又一次认识到作为一名人类灵魂工程师，不紧要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。师德的形象，不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种身后的知识内涵和文化品位体现。形象需要派样、需要教育，更需要的是我们每一位看教师的自身修养。
学习第一天，我最为今年区最美教师进行了师德师鞥的巡回演讲，其实，我心里是非常忐忑的，因为，有很对优秀的教师也是我学习的榜样，特别是听了其他的事迹宣讲，我觉得我和他们还相差甚远。他们的敬业和工作负责的坦度让我折服。有努力不一定都会有收获，单不女里就一定不会有收获。不管你在什么岗位上，都要有一种认真负责的态度。有一位老师讲到一句话让我感触颇深，就是：“越努力就会越轻松”，是啊！当你害怕担心上公开课的时候，你只要努力经过一次、两次之后，你会发现回头再做这些事的时候会很轻松，每件你觉得很难或是不可能完成的事情原来也没有那么难，所以，我觉得只要我们勇于挑战，你就会不知不觉的站在金字塔的顶峰。
昨天，听了版主王凤伟老师的讲座，我觉得做一名有智慧、有策略的老师是多么的重要。王老师在自己班级文化和班级建设中的做法很值得我们借鉴。一个好老师还必须重视“言传外的“身教”，要以自身的形象去形象学生，真正成为学生的表率，使学生教师身上懂得什么应之为，什么不可为。因此，教师的教学、待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生经常进行心灵沟通，向学生敞开心扉，即可向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活经验，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
总之，经过三天的学习，我觉得对教师爱岗敬业的要求有很多。每个老师都要不断的加强自身的师德修养，梳理科学的教育理念，做到爱职业、乐奉献，真正成为新时期合格的优秀的人民教师。
师德培训心得体会 篇五
幼儿园开始了新学期的第一次师德培训，由本园的年轻教师黄黄老师主讲，本次培训的主题是《做一个幸福的幼儿教师》。
追求幸福是人的天性，教育是人幸福的源泉和保障。幼儿的幸福观、幸福品质、幸福能力主要都是从老师那里获得的。幼儿教师拥有了物质上、精神上、心灵上的幸福生活，就能真正地把教育当做幸福的活动，向幼儿传递幸福。
在学习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感受到幼儿教师的幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表，精心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中改变人生态度，享受职业；学会感恩，学会积极地交往与合作；学会学习，来不断丰富人生的阅历；学会生活，让幼儿教师的业余生活变得更加丰富多彩。
整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲述加上实例的结合，让教师们对幸福有了新的定义和理解，对幼儿园教师的职业幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修心、修身、修业的深深思考，立志于做一名幸福的幼儿园教师！
为提高教师心理健康水平和幸福指数，进一步增强教师热爱生活、热爱生命和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上、健康、阳光的积极心态，以良好的情绪状态投入教育教学工作，近日鼓山幼儿园开展了塑造阳光心态，做幸福教师专题培训活动。在学习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感受到幼儿教师的幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表，精心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中改变人生态度，享受职业；学会感恩，学会积极地交往与合作；学会学习，来不断丰富人生的`阅历；学会生活，让幼儿教师的业余生活变得更加丰富多彩。
整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲述加上实例的结合，让教师们对幸福有了新的定义和理解，对幼儿园教师的职业幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修心、修身、修业的深深思考，立，掌握心理调适的方法，从而找到职业幸福感，提升幸福指数。
师德培训心得体会 篇六
今天我们参加了共同体的培训活动，五所学校的老师同坐在海南小学阶梯教室里聆听专家的报告。报告从教师的心理健康谈起，谈了教师自我的心理调控、班级的心理健康教育、我们需要怎样的师德、针对校园暴力的政策法规分析以及小学教师专业发展的基本理念和行动策略。
教育是什么?教育是一株树摇动另一株树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师是学生的重要他人。要使学生的心理健康，教师首先要有一颗健康的心理，才能让每个年龄阶段的学生有不同的收获。而所有的教学活动都是通过班级展开的，班级心理健康的教育也不容忽视，今天聆听了张老师的报告，让我明确了小学阶段的不同年龄层次学生不同的纪律意识。如：二年级的学生要感受到集体活动的乐趣，通过我爱我班、谦让友善、乐于学习、告别小粗心、谁的发现多又好等一系列活动让二年级的孩子拥有集体意识。作为班主任，要落实好学生的心理辅导，“亲其师，信其道”。与学生的交流，首先要建立在尊重、平等的状态下，以最大限度的肯定、鼓励学生，你能行!
下午，张老师又讲述了“我们需要怎样的师德”。师德是教师之魂。作为教育工作者，我们重任在肩，责任重大。学校的根本任务是育人，育人的根本在育德，教师要把自己的学生培养成志存高远，人格健全，品德高尚的人。《中小学教师职业道德规范》中要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。我们不能仅仅把教师当成是一份职业，我们所做的是一份特殊的职业：教书育人，要爱在其中，要加强各方面的修养，努力做有素养的人，有学养的人。以育人为本，即一切以学生发展为本，树立教师的良好形象，为人师表，在知识的不断充实下，育德于学生，与生相伴，让生命充满绿意，让教师生涯更精彩。
