染雾小学数学理想教学心得 篇一
在小学数学教学中，我认为最重要的是培养学生对数学的兴趣和自信心。只有学生对数学产生兴趣和自信心，才能够主动参与课堂活动，并且取得好的学习成绩。以下是我在小学数学教学中的一些心得体会。
首先，我注重培养学生的兴趣。我会在教学中采用生动有趣的教学方法，例如通过游戏、实例等形式来引入数学知识，激发学生的学习兴趣。在教学中，我也会鼓励学生提出问题，并且与他们一起探讨解决问题的方法。通过这样的互动，学生会觉得数学是有趣的，从而更加主动地参与课堂活动。
其次，我注重培养学生的自信心。在每个学生身上，都有一种潜在的能力，只要给予正确的引导和鼓励，他们就能够充分发挥出自己的潜力。在数学教学中，我会及时给予学生鼓励和肯定，让他们感受到自己在数学学习中的进步和成就。同时，我也会给予学生足够的自主学习的机会，让他们在解决问题的过程中体验到成功的喜悦。通过这样的方式，学生会逐渐建立起对自己数学学习能力的自信心。
另外，我也注重培养学生的合作精神。数学学习是一个需要合作的过程，通过与同学们的合作，学生可以相互帮助、共同进步。在教学中，我会组织学生进行小组活动，让他们在合作中解决问题，并且及时给予他们合作的肯定和鼓励。通过这样的合作，学生会感受到团队的力量，并且学会与他人合作解决问题的能力。
总结起来，培养学生对数学的兴趣和自信心是小学数学教学中非常重要的一环。通过采用生动有趣的教学方法，给予学生鼓励和肯定，以及培养学生的合作精神，我们可以帮助学生建立起对数学的兴趣和自信心，从而提高他们的学习成绩。
小学数学理想教学心得 篇二
在小学数学教学中，我认为教师应该注重培养学生的问题解决能力和思维能力。数学不仅仅是知识的灌输，更是一种思维方式和解决问题的能力。以下是我在小学数学教学中的一些心得体会。
首先，我注重培养学生的问题解决能力。数学学习中的问题解决是一个循序渐进的过程，学生需要通过不断解决问题来提高自己的问题解决能力。在教学中，我会选择一些具有挑战性的问题，鼓励学生主动思考并提出解决方法。同时，我也会引导学生从不同的角度去思考问题，培养他们的多元思维能力。通过这样的训练，学生的问题解决能力会得到提高。
其次，我注重培养学生的思维能力。数学学习中的思维能力是非常重要的，它包括逻辑思维、创造思维、推理思维等。在教学中，我会通过提问、讨论等方式来激发学生的思维，并且让他们学会运用不同的思维方式解决问题。同时，我也会鼓励学生提出自己的想法，并且尊重他们的不同思维方式。通过这样的培养，学生的思维能力会得到提高，并且他们会学会灵活运用不同的思维方式解决问题。
另外，我也注重培养学生的创新能力。数学学习中的创新能力是培养学生创造力和创造思维的重要途径。在教学中，我会引导学生思考一些具有开放性的问题，并且鼓励他们提出自己的解决方法。同时，我也会给予学生足够的自主学习的机会，让他们通过自己的探索和实践来发现新的解决方法。通过这样的培养，学生的创新能力会得到提高，并且他们会学会独立思考和解决问题。
总结起来，培养学生的问题解决能力和思维能力是小学数学教学中非常重要的一环。通过培养学生的问题解决能力，让他们主动思考并提出解决方法。通过培养学生的思维能力，让他们学会运用不同的思维方式解决问题。通过培养学生的创新能力，让他们发现新的解决方法。通过这样的培养，学生的数学学习能力和解决问题的能力会得到提高。
小学数学理想教学心得 篇三
小学数学理想教学心得
期末复习正在紧张进行中，复习时发现典型习题都练习好几遍了，检测时依然有孩子不会，这么多年来我积累的自信全送给这一届学生了，我都没有一点自信了。同一张测试的试卷，试卷偏深，考试成绩不理想，我很失望！我和同年级的他校的孙老师联系，发现我们两个班的学生成绩差不是太多，这下心里稍稍安慰了一下。要知道孙老师班级的学生是全镇第二，而我们班的成绩是全镇倒数的。
今天我进入教室讲解试卷没有动怒，我深知，批评发怒根本没有用，有批评的时间还不如给孩子们鼓鼓劲，激发他们学习积极性。现在复习期间全部上语数外了，再给老师打击打击，孩子们就更不愿意学习了。
今天上午练习效果还可以，我找了一些典型习题给他们练，又进行了变式训练，因为数学是一门非常灵活的课程，也是很严谨的'，多（或少）一个字这题的解题方法都将不一样的。所以在变式练习的过程中我强调孩子们一定要认真审题，这是一个很重要的学习习惯。
说真的，
中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”的说法，对照一下我的心情起伏，我的情绪里确实有这几种情况，现在我要调整好自己的心态，尽量做到心平气和，保持一种良好的心态来教学。
