染雾亲子共成长读书心得 篇一
我和孩子一起阅读成长，真好！
作为一个家长，我一直认为陪伴孩子一起成长是一件非常重要的事情。而在这个快节奏的社会中，我们很难找到合适的时间和方式来陪伴孩子。然而，通过共同阅读，我发现这是一个非常好的方式来与孩子建立深厚的亲子关系。
首先，阅读能够培养孩子的阅读兴趣。我发现，当我和孩子一起阅读时，他对书籍的兴趣会大大增加。我们可以一起选择适合他年龄的书籍，然后一起阅读。他会对故事情节和角色产生浓厚的兴趣，不断地询问我关于故事的问题。这样的互动不仅能够增加他的阅读兴趣，还能够培养他的想象力和创造力。
其次，阅读可以培养孩子的思考能力。通过与孩子一起阅读，我发现他会开始思考故事中的问题。他会提出自己的观点，并与我进行讨论。这样的互动不仅能够锻炼他的思维能力，还能够培养他的逻辑思维和分析能力。我相信，通过阅读，孩子能够培养出批判性思维，从而更好地理解和应对现实生活中的问题。
最后，阅读可以加深亲子关系。我发现，每次和孩子一起阅读时，我们会进入一个共同的世界。在这个世界里，我们可以一起感受故事中的情感，一起体验故事中的冒险。这样的共同体验增加了我们之间的情感纽带，使我们更加亲近和理解对方。我相信，通过共同阅读，我们能够更好地沟通和交流，进一步加深亲子关系。
通过亲子共成长读书，我发现阅读不仅是一种学习的方式，更是一种陪伴孩子成长的方式。在这个过程中，我们不仅能够培养孩子的阅读兴趣和思考能力，还能够加深我们之间的亲子关系。因此，我将继续和孩子一起阅读，陪伴他一起成长。
亲子共成长读书心得 篇二
亲子共成长读书的奇妙之处
作为一个家长，我一直认为亲子共成长是非常重要的。然而，在如今这个快节奏的社会中，我们很难找到合适的方式和时间来陪伴孩子成长。直到我开始和孩子一起阅读，我才真正体会到亲子共成长的奇妙之处。
首先，亲子共成长读书能够增进亲子之间的情感。通过和孩子一起阅读，我发现我们进入了一个共同的世界。我们一起感受故事中的情感，一起经历角色的成长和变化。这样的共同体验让我们更加亲近和理解对方。我发现，每次和孩子一起阅读后，我们之间的关系都会更加密切和温暖。
其次，亲子共成长读书能够培养孩子的阅读习惯和兴趣。我发现，当我和孩子一起阅读时，他对书籍的兴趣会大大增加。我们可以一起选择适合他年龄的书籍，然后一起阅读。他会对故事情节和角色产生浓厚的兴趣，不断地询问我关于故事的问题。这样的互动不仅能够增加他的阅读兴趣，还能够培养他的想象力和创造力。
最后，亲子共成长读书能够促进孩子的思考和思维能力的发展。通过与孩子一起阅读，我发现他会开始思考故事中的问题，并提出自己的观点。我们会进行讨论，交流彼此的想法。这样的互动不仅能够锻炼他的思维能力，还能够培养他的逻辑思维和分析能力。我相信，通过阅读，孩子能够培养出批判性思维，从而更好地理解和应对现实生活中的问题。
通过亲子共成长读书，我发现阅读不仅是一种学习的方式，更是一种陪伴孩子成长的方式。在这个过程中，我们不仅能够加深亲子关系，还能够培养孩子的阅读兴趣和思维能力。因此，我将继续和孩子一起阅读，共同成长。
亲子共成长读书心得 篇三
前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点“被阅读”。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从一名身残志坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执着。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。
我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
亲子共成长读书心得 篇四
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的`书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲
亲子共成长读书心得 篇五
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多
书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子共成长读书心得 篇六
前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点“被阅读”。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦。凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦。凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执着。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。
我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
