染雾篇一：中小学教师师德表现自我评价
作为一名中小学教师，我一直以师德为重，努力践行教育教学理念，以身作则，引导学生健康成长。以下是我对自己师德表现的自我评价。
首先，我始终将学生的利益放在首位。在课堂教学中，我注重培养学生的学习兴趣和能力，注重培养学生的创新思维和实践能力。我努力创造积极向上的学习氛围，鼓励学生自主学习和探索，激发他们的学习潜力。我也时刻关注学生的身心健康，关心他们的成长发展。我会耐心倾听学生的烦恼和困惑，并尽力给予他们帮助和支持。在学生面临困难时，我会积极帮助他们解决问题，不放弃任何一个学生。
其次，我注重自身的专业发展。作为一名教师，我深知自己的责任和使命。我不断学习新知识，提高自己的专业素养。我定期参加教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教学理念和方法。我积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验和教学心得。我也积极参与教材编写和教学改革工作，为学校的发展贡献自己的一份力量。
此外，我注重与家长的沟通合作。我认为家校合作是促进学生全面发展的重要环节。我定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求。我与家长保持密切联系，及时传达学生在学校的表现和进步，共同制定学生的学习计划和目标。我也与家长共同解决学生在学习和生活中遇到的问题，共同关心学生的发展。
最后，我注重自身的道德修养。作为一名教师，我要以身作则，做学生的榜样。我要保持良好的职业道德和行为规范，严格要求自己，遵守教师职业道德准则。我要尊重学生，平等对待每一个学生，不歧视不偏袒。我要诚实守信，言行一致，言出必行。我要坚守教育教学的底线，不做违背教育伦理和法律法规的事情。
总的来说，我对自己的师德表现还是比较满意的。但我也清楚自己还有许多不足之处，比如在某些方面还需要进一步提升自己的能力和水平。我将继续努力，不断提高自己的师德修养，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
篇二：中小学教师师德表现自我评价
作为一名中小学教师，我一直以师德为重，努力践行教育教学理念，以身作则，引导学生健康成长。以下是我对自己师德表现的自我评价。
首先，我注重教育教学的质量。我坚持以学生为中心的教育理念，关注学生的全面发展。在课堂教学中，我注重启发式教学和互动式教学，让学生充分参与，积极思考和表达。我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的综合素质和核心竞争力。我也注重评价和反思，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
其次，我注重与学生的关系建设。我尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。我与学生建立良好的师生关系，让他们感受到我的关心和支持。我鼓励学生自主学习和思考，鼓励他们勇于发表自己的意见和看法。我也尽力帮助学生解决问题，提供他们所需的支持和指导。我相信只有建立良好的师生关系，才能更好地促进学生的学习和成长。
此外，我注重与同事的合作与交流。我认为教师团队的力量是无穷的，只有团队合作才能更好地完成教育教学任务。我积极参与学校的教研活动和团队讨论，与同事们分享教学心得和经验。我也愿意给予同事们帮助和支持，共同解决教育教学中的难题。我相信通过团队合作和交流，我们可以共同进步，提高教育教学的质量。
最后，我注重自身的道德修养和职业操守。我将师德视为教师的底线和生命线，时刻警醒自己，做到言行一致，言出必行。我坚持诚实守信的原则，不撒谎，不隐瞒，不做违背职业道德的事情。我也尊重学生的权益，平等对待每一个学生，不歧视不偏袒。我坚守教育教学的底线，不做违背教育伦理和法律法规的事情。
总的来说，我对自己在师德方面的表现比较满意。但我也清楚自己还有许多不足之处，比如在某些方面还需要加强自己的专业知识和教学能力。我将继续努力，不断提高自己的师德修养，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
中小学教师师德表现自我评价 篇三
本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。为此，我做到了以下方面：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，积极学习和宣传教育政策，从严格守法的高度执教，在教学中始终坚持正确的方向。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责，毫无怨言。
3、在热爱学生方面，我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格;与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发现和开发每一个学生的潜在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。无论是在生活上，还是在学习上，我都会给予学生必要的关心和帮助。利用课余时间与学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我能够严谨治学，提高业务水平;积极探索教育教学规律，教育教学方法灵活、多样，注重实效性和时效性，教学水平取得显著成绩。
因此，我在本年度师德师风表现自我鉴定为优秀。
中小学教师师德表现自我评价 篇四
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，
或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。
中小学教师师德表现自我评价 篇五
岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，主要工作完成情况如下：
作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细地做好学习笔记，坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，专研业务，为人师表，积极投身到工作之中去。
在本学年中，我任教九年级美术及德育处德育辅导员工作，在教学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。
在任教的同时，辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，做好全校学生的表率，在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。
总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着，在今后的工作中，我会更加倍地努力，为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。
中小学教师师德表现自我评价 篇六
从xxxx年8月份参加工作至今已近半年，在这半年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近半年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。
一、思想方面
良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
二、工作方面
作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。
在这半年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。
三、学习方面
在工作的这半年中，我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且认真听讲，积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教育教学能力。
经过这半年的工作和学习，使我的教学能力有了一定的提高，但还是有很多的不足之处，如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油！
