听课评课心得体会(精彩3篇)

听课评课心得体会 篇一

在参加听课评课活动中，我深刻体会到了聆听与反思的重要性。通过观摩他人的教学过程，我不仅能够从中汲取教学经验，更能够发现自身教学中存在的不足和问题。在这篇文章中，我将分享我在听课评课中的收获和体会。

在一堂语文课中，我注意到教师采用了小组合作学习的方式，让学生互相讨论并分享自己的见解。这种教学方式不仅能够培养学生的合作意识和解决问题的能力，还能够激发学生的学习兴趣。我深感自己在课堂上过于强调个人表现，忽视了学生之间的互动和合作。因此，我决定在今后的教学中加强小组合作学习的运用，让学生在互相交流和合作中实现更好的学习效果。

在另一堂数学课中，我注意到教师在教学过程中注重启发式教学。他通过提出问题和引导学生思考的方式，让学生主动探索解决问题的方法和思路。这种启发式教学能够激发学生的思维能力和创造力，培养学生的自主学习能力。与此相比，我在教学中过于注重传授知识，缺乏对学生思维的引导和培养。因此，我决定在今后的教学中更加注重启发式教学的运用，让学生在探索中实现真正的学习。

通过这次听课评课活动，我不仅对教学中的一些优秀方法和策略有了更深的认识，更对自己的教学方式进行了反思和提升。我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名更出色的教师，为学生的学习提供更好的指导和帮助。

听课评课心得体会 篇二

在参加听课评课活动中，我深刻体会到了教师间的相互学习和交流的重要性。通过观摩他人的教学过程，我不仅能够借鉴他们的教学经验，还能够从他们的教学方法和策略中得到启发。在这篇文章中，我将分享我在听课评课中的收获和体会。

在一堂英语课中，我注意到教师在课堂上采用了多媒体教学的方式。他通过播放英语电影片段和英语歌曲，激发学生的学习兴趣和参与度。这种多媒体教学不仅能够增强学生的听说能力，还能够提高学生的学习效果。我深感自己在教学中过于依赖教科书和纸质教具，缺乏多媒体教学的应用。因此，我决定在今后的教学中更加注重多媒体教学的运用，让学生在视听中实现更好的学习效果。

在另一堂科学课中，我注意到教师在教学过程中注重激发学生的探究精神。他通过设立实验和观察的环节，让学生亲自动手实践和发现科学规律。这种探究式教学能够培养学生的实践能力和探索精神，激发学生对科学的兴趣和热爱。与此相比，我在教学中过于注重知识的传授，缺乏对学生实践和思考的引导。因此，我决定在今后的教学中更加注重探究式教学的运用，让学生在实践中实现真正的学习。

通过这次听课评课活动，我不仅对教学中的一些优秀方法和策略有了更深的认识，更对自己的教学方式进行了反思和提升。我相信，通过与他人的交流和学习，我能够不断提高自己的教学水平，为学生的学习提供更好的指导和帮助。

听课评课心得体会 篇三

听课评课心得体会

　　首先，值得我学习的地方是：老师讲课要富有活力，充满激情。并且能够全身心的投入到整个教学活动中，那么在朗读课文时，老师要有感情的去读，这些不仅起到了范读课文的作用，又调

　　其次，把课堂真正还给学生。

　　以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维，学生总是被牵着走，完全没有主动权。从而使学生思维的时间就大大减少了，这不仅影响了学生思维的进一步的开拓，也影响了学生动脑筋思考问题的积极性。听了各位领导以及教师们的精彩点评后。让我茅塞顿开。的'确，给与学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛。并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。

　　再次，对学生要有针对性的评价。

　　以往的课堂老师们的评价很少，而且语言单一，往往吸引不住学生，特别是学习比较困难的学生得到老师的评价就更少了。时间长了，学生的学习积极性就会消弱，从而不利于教学的实施。如果在教学中多给予学生评价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。比如我们学校的马婧老师在讲课时，就比较注重对学生的评价，往往会对学生说：“你回答的真棒”、“你真聪明”、“下次再努力”等一些激励的话语。这些教学语言的使用都有助于教学的实施，不仅使课堂气氛活跃了也调动了他们学习的积极性，而且老师上课也会很轻松。

　　最后：在上第二课时时，老师们主要抓课文重点词、重点句子来学习。并且让学生充分的去读、带有感情的朗读。而且教给学生朗读的方法，以及评析字词的方法。之后留给学生思考的时间，以便学生能够准确的理解和体会这些字、词、句在课文当中的作用，并且也有助于培养学生的写作能力和口语交际能力。

　　以上就是我的一些体会，以后我会不断的学习，增强自己的教学技能，使我的课堂教学氛围轻松而又愉快。