染雾《做不抱怨的教师》读书心得 篇一
在读完《做不抱怨的教师》这本书之后，我深感教师这个职业的伟大和责任重大。这本书以深入浅出的方式，从不同的角度探讨了教师的角色和使命，给我留下了深刻的印象。
首先，书中强调了教师的职业操守和专业素养的重要性。作为一名教师，我们不仅要具备扎实的学科知识，还要有高尚的职业道德和教育理念。教师是孩子们的榜样，我们的言行举止都会对学生产生重大的影响。因此，我们要时刻保持自身的修养和品德，做到言传身教，以身作则。
其次，书中着重强调了教师的责任和使命感。我们是社会的栋梁，是培养未来的希望。教师要有强烈的责任感，要对学生的成长和发展负责。只有真正将学生的利益放在首位，才能做到真正的无私奉献。教师要关心每一个学生，耐心倾听他们的困惑和问题，并给予适当的指导和帮助。我们要用心去教育每一个学生，因为他们的未来就掌握在我们手中。
最后，书中还提到了教师要保持积极向上的心态。教育工作是一项具有挑战性的工作，我们会面临各种各样的困难和挫折。但是，我们不能因此而抱怨和消极，而是要积极面对和解决问题。我们要不断提升自己的教育教学能力，不断学习和研究新的教育理念和方法，以适应社会的发展和学生的需求。只有保持积极的心态，才能更好地面对教育工作中的挑战和困难。
通过阅读《做不抱怨的教师》，我深刻认识到了教师这个职业的重要性和使命感。我将以这本书为指引，不断提升自己的教育教学能力，做一个有责任感、有情怀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
《做不抱怨的教师》读书心得 篇二
《做不抱怨的教师》这本书给我带来了很多启发和思考。在这本书中，作者以生动的语言和真实的案例，向我们展示了一个优秀教师应该具备的素质和态度。
首先，书中提到了教师要具备严谨的工作态度和高效的教学能力。教育是一项神圣而伟大的事业，我们不能敷衍了事，更不能浪费学生们宝贵的时间。我们要严格要求自己，做到备课充分、教学有序、评价公正。只有把自己的工作做好，才能给学生提供一个良好的学习环境，帮助他们全面发展。
其次，书中强调了教师要有爱心和耐心。教育是一项需要耐心和爱心的工作。我们要关心每一个学生，倾听他们的心声，帮助他们解决问题。我们要用心去教育每一个学生，因为每个学生都是独一无二的，他们需要我们的关爱和指导。只有真心关心学生，才能建立起良好的师生关系，使学生们感受到我们的温暖和关怀。
最后，书中还提到了教师要与时俱进，不断提升自己的专业素质。教育是一个不断发展和变革的领域，我们要不断学习和更新教育理念和方法。只有保持学习的状态，才能更好地应对教育工作中的挑战和变化。我们要不断提升自己的教育教学能力，不断追求进步和创新。
通过阅读《做不抱怨的教师》，我深刻认识到了作为一名教师应该具备的素质和态度。我将以这本书为指引，不断努力提升自己的专业素质，做一个优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
《做不抱怨的教师》读书心得 篇三
《做不抱怨的教师》读书心得
我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的'同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
