染雾家长委员会的心得体会 篇一
家长委员会的成立是为了增强家校合作，促进学校和家庭之间的沟通和交流。作为一名家长委员会的成员，我有幸参与了许多与家校合作相关的活动和会议，收获良多。在这篇文章中，我将分享一些我在家长委员会工作中的心得体会。
首先，家长委员会的工作需要高度的责任心和积极性。作为家长委员会的成员，我们代表着所有家长的利益，需要为他们发声并提供帮助。因此，我们需要时刻保持积极的工作态度，主动参与各项活动和会议，并尽力解决学校和家庭之间的问题。只有积极主动地投入工作，我们才能更好地履行我们的责任，为学校和家庭之间的合作搭建良好的桥梁。
其次，家长委员会的工作需要良好的沟通和协调能力。在家校合作的过程中，往往会出现不同的意见和利益冲突。作为家长委员会的成员，我们需要善于倾听和理解各方的意见，并协调好家校之间的关系。通过有效的沟通和协调，我们可以促进家校之间的相互理解和信任，达到更好的合作效果。
另外，家长委员会的工作需要具备良好的团队合作精神。作为一个团队，我们需要相互支持、协作和配合，共同为家校合作的目标努力。在家长委员会的工作中，我们经常需要一起讨论问题、制定计划和执行任务。只有通过团队合作，我们才能更好地发挥各自的优势，最终取得良好的工作成果。
最后，家长委员会的工作需要不断学习和提升自己。作为家长委员会的成员，我们需要不断学习家校合作的理论知识和实践经验，提升自己的能力和水平。只有不断学习和提升自己，我们才能更好地履行我们的职责，为学校和家庭之间的合作做出更大的贡献。
总之，作为一名家长委员会的成员，我深刻体会到家校合作的重要性和意义。通过参与家长委员会的工作，我收获了许多宝贵的经验和体会。我将继续努力，发挥自己的优势，为学校和家庭之间的合作做出更大的贡献。
家长委员会的心得体会 篇二
家长委员会是学校和家庭之间沟通和合作的桥梁，作为一名家长委员会的成员，我在工作中深刻体会到了家校合作的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享一些我在家长委员会工作中的心得体会。
首先，家长委员会的工作需要主动承担责任。作为一名家长委员会的成员，我们代表着所有家长的利益，需要为他们发声并提供帮助。因此，我们需要时刻保持积极的工作态度，主动参与各项活动和会议，并尽力解决学校和家庭之间的问题。只有主动承担责任，我们才能更好地履行我们的职责，为学校和家庭之间的合作搭建良好的桥梁。
其次，家长委员会的工作需要善于沟通和协调。在家校合作的过程中，往往会出现不同的意见和利益冲突。作为家长委员会的成员，我们需要善于倾听和理解各方的意见，并协调好家校之间的关系。通过有效的沟通和协调，我们可以促进家校之间的相互理解和信任，达到更好的合作效果。
另外，家长委员会的工作需要具备团队合作精神。作为一个团队，我们需要相互支持、协作和配合，共同为家校合作的目标努力。在家长委员会的工作中，我们经常需要一起讨论问题、制定计划和执行任务。只有通过团队合作，我们才能发挥各自的优势，最终取得良好的工作成果。
最后，家长委员会的工作需要不断学习和提升自己。作为家长委员会的成员，我们需要不断学习家校合作的理论知识和实践经验，提升自己的能力和水平。只有不断学习和提升自己，我们才能更好地履行我们的职责，为学校和家庭之间的合作做出更大的贡献。
总之，作为一名家长委员会的成员，我深刻体会到了家校合作的重要性和意义。通过参与家长委员会的工作，我收获了许多宝贵的经验和体会。我将继续努力，发挥自己的优势，为学校和家庭之间的合作做出更大的贡献。
家长委员会的心得体会 篇三
家长委员会的心得体会
学校的发展离不开家长的关注，学校的管理和教育教学工作离不开家长的关心与支持，家长委员会是沟通家长和学校、家长与班级的纽带。家长委员会作为学校教育向家庭教育的延伸，不仅可以帮助家长有效行使对学校工作的知情权、评议权、参与权和监督权，而且有利于取得“家校携手、联合育人”的良好局面，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。目前，家长委员会在省内大部分学校成立并开展工作。实践证明，家长委员会不仅对学校工作的顺利开展、教学质量的提高起到了积极的作用，而且完善了学校的管理结构，拓展了学校科学决策、依法治校的思路和实践。
下面，简单介绍一下我校家长委员会工作的粗浅做法。
一、抓住矛盾的关键，解决教师和家长思想上的顾虑
成立家长委员会，没有一线教师的理解和支持，工作难以推动；没有家长的参与和配合，这项工作只能是空中楼阁。因此，从思想上打消教师和家长的种种顾虑，是家长委员会成立之初所面对的突出矛盾。
1.我校家长委员会工作开展之初，很多老师是抵触的，大家不愿意有“第三双眼睛”的监督。我们召开了两次全体教职工大会，多次分科室、分学科学习省有关文件和学校《家长委员会章程》，讨论家长委员会成立的意义，从根本上扭转了广大教职工的错误思想。通过学习和对家长委员会这一新生事物的逐渐了解，教师们逐渐认识到：家长委员的参与是协助而不是妨碍，是督促而不是干涉，是献计献策而不是指手画脚，是智囊团而不是看守员。态度决定一切，有了教师们积极响应的态度和认真配合的行动，我校家长委员会工作开展的得心应手，效果有目共睹。
2.家长委员会成立之初，家长们存在这样那样的顾虑，很多家长认为这不过是形式主义那一套，搞个噱头，做给别人看看而已，打着“民主”的旗号，其实自己不过就是个“摆设”，学校的工作尤其是大事不可能让自己做主……再说了，自己万一提了意见让老师知道了，学校或老师可能会迁怒到孩子身上，自己的孩子也许就快被穿“小鞋”了。针对这种情况，我们耐心地做家长的工作，帮助他们卸下思想的包袱，拿出了我们书面承诺家长委员会的权力，明确家长参与评价的有效范围。很快，家长们思想有了根本的转变：家长和老师是合作伙伴而非敌人，是协作者而非雇佣者；面对问题，大家责任共负而不是互相推诿。家长委员不是“托儿”，是学校管理的监督者、参与者；家长委员会的监督建议是帮学校谋发展，更是在帮孩子铺路。
二、抓住工作的关键，把工作做实、做深、做细
当家长委员会已经在每一位老师和家长的心里扎了根，工作也就顺利、务实、高效地开展起来。
（一）在“选”字上做文章，真正选出家长的代言人，选出学校、教师的同盟军
我在学校中层领导会议和班主任会议上反复强调，委员会代表的推选务必做到
（二）在“实”字上下功夫，真正发挥家长委员会的参与、监督职能
一切不实皆成空，任何事情如果仅在头脑中想，口头上说，纸面上有，而没有实实在在的行动，那只能是一个愿景。事情成败的关键在于是否有实实在在的行动。
1.行动需要速度，家长委员会意见反馈突出一个“快”字。我校历来高度重视来自家长代表的声音。毋庸置疑，与学校利害攸关的学生家长最希望自己的孩子在一个和谐健康、积极向上的环境中学习，最关心孩子的成长，最在意学校的发展，所以，我说家长的声音是最有善意、最真实、也是最真切的声音。这些声音和意见是我校办学水平不断提升和完善的宝贵财富，我们没有理由不重视，不珍惜。我们学校三个年级，178名学生家长代表，21名家长委员会，9名常务委员。“当局者迷 旁观者清”，我们的分管校长每个月都要通过不同的方式和家长委员会的代表进行交流沟通，及时了解委员代表收集的第一手材料，及时反馈给相关部门或教师，及时督查这些意见和建议的落实情况。正是因为建立了这种高效快速的反应机制，我们赢得了家长的信任和支持。
2.行动需要方法，家长委员会意见的采纳借鉴“提案”制度。为了激励委员会监督、参与的积极性，我校实施了委员“提案”制度，每学期定期召开一次委员会议，对这些提案进行讨论，做到“有提必复”“有问必答”“有益必采”。迄今为止，在三年多的.时间里我们共收集各方面家长的提案118条，涉及课堂教学、学生管理、走班制、学生社会实践活动、周末自主学习、餐厅饭菜质量、男女生交往等十多个方面，委员会代表表现出了“与一中同呼吸，同发展”的高涨热情。在此，举一个例子：2009年，家长委员会上交了一份“规范教辅材料征订”的提案，对我校某年级教辅材料征订过多，使用效率不高的问题提出意见，学校领导高度重视，立即召开了校委会和年级管委会会议，仅用了一周的时间就制定出了相关制度，杜绝了教辅资料疏于管理的现象。
几年来，家长委员会对学校的工作进行监督和建议，事无巨细，表现了高度的责任感。对此我校本着“有则改之，无则加勉”的原则，对科学合理的建议采纳落实，对偏颇的意见耐心说明解释，使家长代表充分行使了应有的权利。
3.行动需要效率，落实家长委员会的权力，突出一个“实”字。我校明文规定，将家长委员会的评议直接纳入《教师考评方案》：“有家长投诉，扣5分”、“家长委员会评议分数占该老师得分的百分之十”，“优秀教师、优秀班主任的评选必须通过家长委员会的认可”等。家长的评定直接和老师的评优选好和奖惩等级挂钩。我校还严格规定，如果家长对某位教师的教学或管理有强烈的意见，或者反映教师出现了严重的教学事故，那么家长委员会调查核实后，可以提请学校予以调离或调整。从这些方面，我想在座的各位不难看出，家长委员会在我校有名，更有实。
（三）在“活”字上寻突破，使家长委员会工作形式百花齐放。
1.充分利用现代化的信息手段，拓展家校交流平台。我校很多班级设立QQ家长群，由班级家委会和班主任共同管理，要求班级有条件的家长全部参与。各级部和学校家委会也分别设立自己的QQ群，利用家校通等教育平台，将学校、级部、班级、各家委会成员的电话、邮箱和QQ公开告知，让每个家长都能够找到自己的“组织”——家长委员会。在这个信息平台上，家长一方面可以依靠家长委员会，对孩子的思想问题、习惯问题，帮着出谋划策，甚至帮忙做思想工作。另一方面，家长之间有教育的好方法、好举措，有对孩子身心健康发展的新点子、新措施，可以通过这些平台得到交流和落实。
2.开办家长学校，共享教子心得。我校家长委员会大力挖掘身边的典型，邀请教子经验丰富的家长代表、具有成功家教案例的教师代表和能够反映孩子们心声的学生代表，一起做客“家长学校”，从如何和青春期的孩子沟通，如何培养孩子良好的读书、学习、生活习惯，如何端正孩子的学习态度，对学习热情“保鲜”，到如何解决孩子的上网问题、早恋问题，如何引导孩子正确交友等任何一个方面谈自己的经验或看法，切实解决了很多家长在孩子教育上遇到的困惑，使家长成为孩子的良师益友。
我校还在一中网站和校刊《一中时空》上开辟《家长论坛》，定期刊登家长委员会撰写或摘录的教育文章，介绍他们的成功经验和独特见解，在学生和老师中引起很大反响。
3.举行“家长开放日”，让家长走进学校，走近老师，走到孩子中间。我们利用家长委员会创建的平台，成功举办了4次家长开放日活动，家长代表们通过听“推门课”，和老师交流，自己的实地考察等活动，全面真实地了解自己的孩子在学校的表现，了解了与孩子朝夕相处的老师，了解了孩子生活学习的环境，了解了学校教育教学管理的措施、效果。有了这些客观真实的了解和理智科学的思考，家长对下一步如何配合老师完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。从更长远的意义来看，家长开放日，充分发挥了学校教育的辐射作用，获得了社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，为学校发展开拓了一条光明大道。
