染雾自我评价的功能 篇一
在现代社会中，自我评价已经变得越来越重要。自我评价是对自己进行全面、客观的评估，了解自己的优点和不足，从而更好地发展和成长。自我评价的功能是多方面的，不仅可以帮助个人提高自我认知和自我管理能力，还可以促进个人的职业发展和人际关系的建立。
首先，自我评价可以帮助个人提高自我认知和自我管理能力。通过对自己进行全面的评估，个人可以更清楚地认识到自己的优点和不足。这样一来，个人可以更好地发挥自己的优点，弥补自己的不足，提高自己的工作效率和成就感。同时，自我评价也可以帮助个人更好地管理自己的情绪和行为，避免过度自信或自卑，保持良好的心态和积极的态度。
其次，自我评价可以促进个人的职业发展。通过自我评价，个人可以了解自己的职业能力和职业发展方向。个人可以根据自己的优点和不足，制定合理的职业规划和目标，不断提升自己的专业能力和综合素质，从而在职场中获得更好的发展机会和职业成就。此外，自我评价还可以帮助个人发现自己的潜力和特长，从而找到适合自己的职业领域和工作岗位，实现自己的人生价值。
最后，自我评价可以促进个人的人际关系的建立和发展。通过自我评价，个人可以更好地了解自己的性格特点和行为风格，从而更好地与他人相处。个人可以根据自己的评价结果，调整自己的沟通方式和处事方式，提高与他人的沟通和交流能力，建立良好的人际关系。此外，自我评价还可以帮助个人发现自己的人际优势和劣势，从而更好地利用自己的优势和改进自己的劣势，提升自己在团队中的影响力和合作能力。
综上所述，自我评价具有多方面的功能。它可以帮助个人提高自我认知和自我管理能力，促进个人的职业发展和人际关系的建立。因此，我们应该重视自我评价，定期对自己进行评估，不断完善自己，实现自己的个人和职业目标。
自我评价的功能 篇三
自我评价的功能首先表现为自我功能：就是说，它对人的自我发展有着特殊的意义。
按照伯恩斯（Burns）的看法，自我概念对人自己有着重要的心理作用。
这些功能包括：保持内在一致性、决定个人对经验怎样解释和决定人们的期望。
个人怎样理解自己，是其内在一致性的关键部分。个人需要按照保持自我看法一致性的方式行动。
事实上，已经有不少心理学家和教育家对自我评价的这种特殊自我功能有所关注。他们认为，自我评价具有个人行为定向的功能。
认为，自我评价的自我功能从性质上可以分为两种：积极的和消极的作用。每一种功能如果不能得到正确发挥，就可能变成消极的作用。而自我评价的消极功能将不利于个人的自我发展、自我完善和自我实现。
因此，需要通过教育等恰当的方式引导人们的自我评价功能发挥。
自我评价的功能 篇四
跟自我验证功能密切相关的是自我评价能够促使主体进行自我证实，并为自我实现提供动力。
根据心理学的有关研究成果，一旦人们对自己形成了相对完整和定型的评价，就会想方设法通过证实自己的能力来减少对这种自我评价有威胁的各种负面影响。
例如，若在一个方面一个人的自尊受到损害，他/她会寻求从另外一个方面来弥补。也就是说，人们会努力不断地反思自己，并证实自己的价值。这种自我证实的功能已经有科学证据的支持。例如，石特乐（steele）等人做了一个实验，他们让学理科和商科的学生到指定的地方去选择自己喜欢的音乐专集，然后对他们选择清单进行检核。其中，有一部分学生发给实验室工作服。结果发现，除了穿实验室工作服的理科学生自外，其他学生都对自己的喜好有所夸大。因为实验室工作服对科学人格有提醒作用：真理比个人尴尬更重要。
许多理科学生由于在实验室的科学工作，逐渐会形成一种对追求科学真理的崇敬感和高尚感。一旦穿上实验室工作服，这种感觉会起作用。在这种感觉的作用下，他们会更加愿意说真话。在实际生活中，人们经常会用这种方式来自我证实。
例如，如果你说我唱歌不行，我就会用我更擅长的弹吉他等等方法来证实自我。在这里，自我评价对自我实现起着非常重要的动力作用，因为为了自我证实，主体必然会将自己的自我能力以某种方式表现出来。在心理学里，自我证实跟前面的自我验证是从不同侧面来说明自我评价的自我功能。自我验证体现的是主体从反面去验证自我评价；而自我证实是从正面证明自己的自我评价的正确性。
由于这种差异，自我验证更加有利于自我发展；自我证实更加有利于自我实现。当然，自我实现的过程中也会对自我发展有促进作用；反之亦然。只是两者的主要功能不同而已。
自我评价的功能 篇五
自我评价会促使人们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。根据心理学的有关研究成果，一旦人们有了自我评价，就会努力确证他们的自我概念。特别是当自我评价是否定性的时候以及跟维护肯定性的自我评价的愿望相冲突的时候，人们就会进行自我校验（self-verification）。人们甚至喜欢跟那些能够维护人们的自我评价的人生活在一起。有的人之所以能够跟那些让自己并不快乐的人在一
起，就是为了证明自己的自我评价是正确的。
怀特（white）和哈金斯（harkins）经过研究发现，白人更愿意听取的意见是黑人的而不是白的，因为他们要寻求来证明自己不是种族主义者。如果大人说小孩很坏，这些孩子就会表现很坏。显然，自我验证在很大程度上表现为人对自我评价的自我证明。这样的自我验证过程对于主体自身的发展来说会有意义，因为如果主体的'自我评价是正确的，自我验证会促使主体去表现自己，通过实践证明自己，而实践可以给主体提供发展的机会。即使主体的评价不正确，通过自我验证的过程可以提高主体的自我反思能力，在自我反思中主体会得到自我提高。
自我评价在很大程度上还会自我敦促，促使主体维持自我的一致性。人们通常会竭力在自己的各种信念和自我评价中间维持一致，不至于彼此冲突，这样就会经常导致人们的自我评价和实际行为之间的差异。因为自我评价一旦形成，人们就容易坚持自己的自我评价，而实际行为却必须符合环境的变化，环境会迫使人们采取的行为跟人们自我评价所预期的行为之间就会出现区别。也就是说，评价中的自我和行为中的自我不会始终一致。
当实际的结果低于人们自以为能够达到的目标的时候，人们就会感到沮丧、不满意以及产生其他各种郁闷感。当实际的结果低于人们自以为应该达到的目标的时候，人们就会感到害怕、担忧以及产生其他各种焦虑感。善于自我敦促的人会采用各种方法来减少自我评价和实际行为之间的这种差异（self- discrepancy）。这样就有可能消除自我评价中不正确的因素，从而使自我评价更加正确。在自我评价的意义上，自我发展是指不断提高做出正确自我评价的能力。
