教师礼仪讲座心得(通用3篇)

首先，讲座强调了教师礼仪的重要性。作为教师，我们不仅仅需要具备扎实的教学能力，还需要通过良好的礼仪举止来树立良好的形象。在课堂上，我们需要保持端庄、得体的形象，以树立学生对我们的尊重和敬意。同时，我们也需要注重与同事和家长的交往，要尊重他人，注意言辞的礼貌和谦和。通过这种方式，我们可以更好地促进教育工作的顺利开展。

其次，讲座还介绍了一些教师应具备的基本礼仪。例如，教师在与学生交流时应注意语言的规范和用词的得体，避免使用粗俗的词汇或者不当的形容词。此外，教师还应该注重个人仪表的整洁和穿着的得体，不仅仅是为了树立良好的形象，更是为了给学生树立一个良好的榜样。同时，在与同事和家长的交往中，教师也应该注重细节，比如注意握手的力度和时间，注意微笑和眼神的交流等等。这些细节如果能够做到恰到好处，将会更好地展现教师的职业素养和专业水平。

最后，讲座还强调了教师礼仪的培养和提高。礼仪的培养需要我们从自身做起，要从内心深处认识到教师礼仪的重要性，并且时刻保持对教育事业的热爱和敬业精神。同时，我们还可以通过学习和参加相关的培训来提高自己的礼仪素养。讲座提供了一些学习教师礼仪的途径和方法，比如参加形象培训班、阅读相关书籍和资料、观摩优秀教师的课堂等等。这些方法可以帮助我们不断地提升自己的教师礼仪水平，进而提高教学质量和工作效果。

总而言之，这场教师礼仪讲座给我留下了深刻的印象。通过参加讲座，我认识到了教师礼仪的重要性，并且了解了一些提高自己礼仪素养的方法。我会从现在开始更加注重自己的形象和举止，不断提升自己的教师礼仪水平，为学生和教育事业做出更大的贡献。

教师礼仪讲座心得篇二

近日，我参加了一场关于教师礼仪的讲座，对于如何塑造教师良好形象和提高职业素养有了更深入的认识。以下是我对这场讲座的一些心得体会。

首先，讲座强调了教师礼仪对于教育工作的重要性。教师是学生的榜样，良好的教师礼仪可以为学生树立一个积极向上的形象，并对他们的品行和行为产生积极的影响。同时，教师礼仪也是教师和家长、教师和同事之间建立良好关系的基础。通过注重礼仪，教师可以更好地与家长和同事进行沟通和合作，提高教育工作的效果。

其次，讲座介绍了教师应具备的基本礼仪。在与学生的交流中，教师需要注重语言的文明和用词的得体，避免使用粗俗的词汇或者不当的形容词。同时，教师的仪表和着装也需要符合职业要求，保持整洁和得体。此外，教师还应注重细节，比如注意微笑和眼神的交流，注意握手的力度和方式等等。这些基本礼仪的做到恰到好处，可以更好地展现教师的专业素养和职业形象。

最后，讲座强调了教师礼仪的培养和提高。教师礼仪的培养需要我们从自身做起，要时刻保持对教育事业的热爱和敬业精神。同时，我们还可以通过学习和参加相关的培训来提升自己的礼仪素养。比如参加形象培训班、阅读相关书籍和资料、观摩优秀教师的课堂等等。这些方法可以帮助我们不断地提高自己的教师礼仪水平，进而提高教学质量和工作效果。

通过这场讲座，我深刻认识到了教师礼仪对于教育工作的重要性，并且了解了提高自己礼仪素养的方法。我会从现在开始更加注重自己的形象和举止，不断提升自己的教师礼仪水平，为学生和教育事业做出更大的贡献。

教师礼仪讲座心得篇三

教师礼仪讲座心得

今年暑假,我们学习了金正昆教授的《教师礼仪》，知道礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪

、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内容，过后，我又进行了一翻思考，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：

1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。?

?2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;?表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

? 3、与学生谈话：提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。?热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

通过这次文明礼礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的.忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大孝面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。

由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。俗语说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像平常很多教师都会说：“别人都会你怎么不会，笨得像个猪。”“看你写的什么乱七八糟的!来混日子。”“来这里捣乱!回家算了。”等等恶语在伤害着孩子们，这使得学生产生了不想学的状况。这些都是教师在教育教学中没有注意尊重学生，与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果，这严重影响了教师的形象。如果我们使用了文明语言，不仅仅有助于思维、情绪的完善表达，还使学生产生美感、亲切感，从而增进了师生之间的感情。

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