染雾《教师礼仪》读书心得 篇一
在阅读《教师礼仪》这本书的过程中，我深感作为一名教师的礼仪举止对于教学的重要性。书中详细介绍了教师应遵循的礼仪规范，从容貌仪表、言谈举止、着装等多个方面进行了阐述，并通过实例分析了不同场合下的应对方式。在我看来，这本书对于提升教师形象和专业素养具有重要的指导意义。
首先，书中提到的容貌仪表给了我很多启示。作为一名教师，我们的外表形象直接影响到学生对我们的印象和教学效果。因此，我要时刻保持整洁、干净的外表，注重面部表情和姿态的调整，以树立良好的形象。此外，书中还提到了教师应保持良好的体态，不仅有利于保持健康，更能给学生树立良好的榜样。
其次，书中对于言谈举止的要求也给我很大的启发。作为一名教师，我们的语言和举止应该得体、得体，既要符合礼貌规范，又要与学生保持亲近的关系。书中给出了一些示例，如要注意说话的时机和方式，要尊重学生的意见和感受，要用简单明了的语言来表达自己的意思等等。通过这些示例，我意识到在教学中，我们应该注重与学生的沟通和互动，以便更好地传递知识和引导学生。
最后，书中还强调了教师的着装要求。教师的着装不仅要整洁、得体，还应该符合学校和职业的要求。作为一名教师，我们要合理选择服装，不仅要注重个人形象的塑造，还要考虑到学生的接受程度和学校的规定。通过合适的着装，我们能够更好地展示自己的专业素养和教师形象，给学生留下深刻的印象。
总之，阅读《教师礼仪》这本书让我深刻意识到作为一名教师，我们的礼仪举止与教学效果密切相关。只有通过良好的容貌仪表、言谈举止和着装，我们才能够赢得学生的尊重和信任，提升教学水平。这本书给了我很多启示，我将会在今后的教学实践中不断努力，提升自己的礼仪素养，为学生树立良好的榜样。
《教师礼仪》读书心得 篇二
《教师礼仪》是我最近阅读的一本教育类书籍，它对于教师的礼仪要求进行了深入的探讨和分析，给我留下了深刻的印象。这本书不仅向我展示了作为一名教师应具备的外在形象和行为规范，也让我意识到了礼仪在教育中的重要性。
书中提到的教师应遵循的容貌仪表规范让我深思。作为一名教师，我们的外表形象直接影响到学生对我们的看法和印象。因此，我们需要时刻保持整洁、得体的外表形象，注重面部表情和姿态的调整。这不仅有助于树立良好的形象，还能够给学生树立良好的榜样。
此外，书中还提到了教师的言谈举止应该得体、得体。我们的语言和举止应符合礼貌规范，与学生保持亲近的关系。书中给出了一些示例，如要注意说话的方式和时机，要尊重学生的意见和感受，要用简单明了的语言来表达自己的意思等等。这些要求让我意识到在与学生的交流中，我们应注重沟通和互动，以便更好地传递知识和引导学生。
最后，书中还强调了教师的着装要求。我们的着装不仅要整洁、得体，还应符合学校和职业的要求。合适的着装能够展示我们的专业素养和教师形象，给学生留下深刻的印象。通过选择合适的服装，我们能够更好地展示自己的个人魅力，提高学生对我们的尊重和信任。
通过阅读《教师礼仪》，我深刻认识到作为一名教师，我们的礼仪举止与教学效果密切相关。只有通过良好的容貌仪表、言谈举止和着装，我们才能够赢得学生的尊重和信任，提升教学水平。这本书给了我很多启示，我将会在今后的教学实践中不断努力，提升自己的礼仪素养，为学生树立良好的榜样。
《教师礼仪》读书心得 篇三
《教师礼仪》读书心得
教师是人类灵魂的工程师，教师的仪表就有着一些要求：具有职业美、即衣着、发式要整洁大方，符合教师形象；气质、举止端庄稳重，姿态动作落落大方，有着教师的内在修养。
教师礼仪的好坏，对于学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。
教师应该严格要求自己对学生做到：一副仪表风范，一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励；一颗爱心相待。
说的具体点，主要是要注意以下几点：
第一：在仪表上
衣着要整洁，服饰要大方，举止要稳重端庄，注意公众形象。给孩子们更好的引导和形象，在任何场合，都应自觉地保持良好的仪表，待人接物温和自然。
第二：在态度上
最重要的是尊重学生，“师道尊严”，这种尊严不是强迫
第三：在语言上
“请”、“谢谢”要挂在嘴边，不能用语言暴力伤害学生的自尊心。不是不可以批评学生，而是不能侮辱他的人格，伤他的自尊。
第四：在举止上：
要端庄稳重。战栗时不要靠着讲台，累了不能一腿弯一腿直。和学生谈话时不能用手指点学生。
