染雾儿童心智发展下的家具设计论文 篇一
标题：儿童心智发展下的家具设计：创造一个有利于儿童成长的空间
引言：
儿童是社会的未来，他们的心智发展是至关重要的。在儿童的成长过程中，家具设计起着重要的作用。本文将探讨儿童心智发展下的家具设计，以创造一个有利于儿童成长的空间。
1. 儿童认知发展与家具设计
儿童在认知发展方面经历了多个阶段，从感知到思维、语言和抽象思维的发展。家具设计应考虑儿童在不同阶段的认知能力。例如，在幼儿期，他们对颜色和形状的感知较为敏感，因此，家具设计可以采用鲜艳的颜色和有趣的形状，以吸引他们的注意力并促进认知发展。
2. 儿童动手能力发展与家具设计
儿童的动手能力是他们探索世界和发展技能的重要途径。家具设计可以提供给儿童各种各样的动手机会，从而促进他们的动手能力发展。例如，设计具有可拆卸零件的桌子，让儿童可以自行搭建，并通过搭建的过程中培养他们的动手能力和空间想象力。
3. 儿童情感社交发展与家具设计
儿童的情感社交发展对其整体发展具有重要影响。家具设计应创造一个有利于儿童情感社交发展的环境。例如，在设计儿童桌椅时，可以考虑增加家具之间的互动性，以鼓励儿童之间的合作和交流。此外，设计具有储物功能的家具，可以培养儿童的整理能力和责任感。
结论：
儿童心智发展下的家具设计是一个综合性的课题，需要综合考虑儿童的认知发展、动手能力发展和情感社交发展。通过创造一个有利于儿童成长的空间，家具设计可以促进儿童的整体发展，并为他们的未来奠定良好的基础。
儿童心智发展下的家具设计论文 篇二
标题：儿童心智发展下的家具设计：创造一个有创造力的学习空间
引言：
儿童在心智发展过程中，创造力是一个重要的能力。家具设计可以为儿童创造一个有创造力的学习空间，促进他们的创造力发展。本文将探讨儿童心智发展下的家具设计，以创造一个有创造力的学习空间。
1. 提供创造性的工作区域
家具设计应提供给儿童一个创造性的工作区域，以激发他们的创造力。例如，在设计学习桌时，可以考虑增加儿童可以展示和展示作品的空间，如墙壁上的展示板或书架。这样，儿童可以展示他们的创造性成果，并获得他人的认可和鼓励。
2. 提供多样化的学习材料
家具设计应提供给儿童多样化的学习材料，以激发他们的创造力。例如，在设计书架时，可以考虑增加可移动的隔板，以便儿童可以根据自己的兴趣和需求进行自由组合和布置。这样，儿童可以根据自己的创造力和想象力来探索和学习。
3. 提供启发性的家具设计
家具设计本身也可以具有启发性，激发儿童的创造力。例如，在设计椅子时，可以采用有趣的形状和材料，如动物形状的椅子或可变形的椅子。这样，儿童可以通过与家具的互动来激发他们的创造力和想象力。
结论：
儿童心智发展下的家具设计可以为儿童创造一个有创造力的学习空间。通过提供创造性的工作区域、多样化的学习材料和启发性的家具设计，家具设计可以促进儿童的创造力发展，并培养他们的创新思维和想象力。这将为儿童的未来发展奠定良好的基础。
儿童心智发展下的家具设计论文 篇三
儿童心智发展下的家具设计论文
1国内外青少年儿童家具及设施现状
1.1我国青少年儿童家具设计缺乏其生活形态的体现
近年来我国家具市场逐渐细分，如七彩人生、我爱我家等儿童家具品牌开始明确定位为专业青少年家具。然而，透过我国目前青少年家具种类看，所能感受到的只是千篇一律的生活形态。这相对于青年期孩子们丰富多彩的生活方式、生活形态，以及他们逐渐形成的个性，爱好的差异性而言，不能说这不是一种缺陷。从前文的青少年儿童生理心理方面的阐述可知，随着年龄的增长，孩子们身心日趋成熟。他们有自己的话题；有自己崇拜的偶像；有自己关注的品牌；他们参与时尚的潮流；看电视、上网、听音乐……每一个孩子都是鲜活的、充满生机的个体。他们或内向安静，或外向活泼，有的对军事兴趣浓厚，有的对无线电或是航模情有独钟，有的对邮票、昆虫甚至石头爱不释手，有的是音乐、影视、摄影发烧友，有的独爱篮球、街舞或是攀岩……这些都应该在孩子们的家居生活中有所体现，我国青少年家具市场固有的几大件所能够满足得了的。这对青少年朝气蓬勃、充满创想的精神特征缺乏体现。孩子们的无线电、航模需要组装的平台；或是需要练习街舞的场地；他们的收集需要整理、展示；或是需要一台电脑查找资料；一张方便的绘画桌；一款量身打造的展示柜……
1.2我国青少年儿童家具设计造型缺乏时代感及其个性体现
从我国青少年家具及设施造型还不难发现，开发商为了有意区别于成人家具，更多地关注最能抓人眼球的色彩、图形、安全、环保等因素，产品类别过于程式化，产品造型缺乏个性体现，这或许能为商家赢得更为广泛的用户群，但这显然不是一个成熟家具市场应有的表现。特别在这个新媒体时代，我国现有青少年家具产品更鲜有时代感的体现。可喜的是，通过资料索引，近年来我国开始出现诸如：“北京艾索少年儿童市场咨询公司”这样的专业服务于少年儿童市场的咨询公司，还有中国青少年研究中心，中国青少年研究会等机构，他们专门针对少年儿童所进行的调研及统计为我们的少年儿童家具及设施设计提供了许多有益的帮助。例如：透过孩子们的花销情况，我们对青少年的生活用品类型有一些基本的了解。通过进一步调研分析这些物品的尺寸大小、特征以及收纳、使用情况等。这将对青少年家具及设施的造型设计提供具体的参考。也为业内人士设计出造型各异、品种繁多的家具及设施产品提出新的课题。去过IKEA的人们大多为那里名目繁多的收纳产品而着迷，我们也常为欧洲设计师体贴入微的设计而惊叹。那是因为对功能的深入研究，造就了产品的形态各异。意欲突破青少年家具及设施造型设计的程式化，对青少年的性格特征、行为方式、生活形态及其常用物品的深入研究是必不可少的。
1.3国外青少年儿童家具及设施现状
本文通过对一些国外知名青少年家具品牌的适时了解以及比对分析发现：首先，欧美各国知名青少年家具经销商、生产商所经营、开发的青少年家具产品种类丰富，且更新快。其二，知名品牌注重对其产品使用对象的跟踪调研，以确保产品具有时代感。其三，透过其产品我们能感受到一种浓郁的青春活力和朝气，甚至有品牌注重迎合青少年的个性发展需求。例如：德国家居品牌Huelsta素来以时尚新潮的青少年家具而著称，它自1961年发展至今，一直以来以其具有时尚精神的设计及高品质而享誉国内外。从该品牌近年来推行的系列青少年家具看，让人感受到的是扑面而来的时代气息，与人们常规印象中天真稚嫩的儿童套系家具绝然不同，帆布材质的'特色拉手设计彰显出新时代青少年的青春活力。看似简单的产品却有着无穷的组合形式，以此满足不同居家环境及使用者的不同要求。再看，意大利的DIELLE，专为顾客提供定制服务。顾客可以通过电子邮件将孩子的房间图纸发送给设计师，设计师将针对消费者提供的相关信息（品味、喜好、所能接受的价位等）研究解决方案，并将不同的方案制成三维效果呈现给使用者，让其能感受到家具在房间的真实状况。设计方案在不断的沟通中完善，一个个真正属于使用者个人的独一无二的家具产品才被生产出来。另外，通过常年关注日本一档名为“全能住在改造王”的节目发现，日本家庭似乎并不过于追求什么风格。几乎每一个改造后的家庭，其家具看似平凡却又独一无二，它们带着不同家的记忆，反应着不同家庭成员的业余爱好，生活形态。有专们利用原来祖辈遗留下来的各种废弃铁件为正在就读中学的姐妹打造带梳妆功能的书桌；有为便于孩子长大后可以重组空间而特意挑选轻质材料制作的带轨道的衣柜；有利用楼梯通道打造成为孩子们游戏及玩具收纳的可爱小空间；有为了让孩子们最大限度地追追跑跑而将家具及卫浴设施完全隐藏起来的现代住宅..
2青少年家具及设施设计与青少年行为方式、心智发展的关系
2.1青少年家具及设施的色彩设计
儿童家具及设施色彩设计与儿童心理、生理以及性格特征的关系一直备受业内人士关注，从当下青少年儿童家具品牌的产品中均极大限度地予以体现。然而青少年不同于低龄儿童，他们的心智逐渐成熟，审美及其行为方式也具有独特的阶段性。单从家具本身的色彩而言，我们丝毫看不出他与成人家具的区别。但，众所都知家具并不是孤立存在的，它是处于室内空间之中，它承载着使用者诸多的生活必需品，甚至生活形态以及文化形态的内容。如果设计者片面地强调家具本身的色彩作用就会显得过于的狭隘。在对家具进行色彩设计的时候，设计师应该对其使用对象及其生活用品的状况有充分的了解。这些生活用品哪些置于桌面、台、几、柜面之上，哪些放入柜体之中，它们对家具色彩及外观的影响有多大……特别是对于心智日趋成熟的青少年，设计者一方面可以结合该群体审美取向、流行元素等从新材料的运用、个性的五金配件设计等方面着手，另一方面从青少年的生活形态、行为方式等方面入手，探索新的设计思路。另外，还应对家具所处的空间环境、家居配饰、灯光等因素有所考虑。大胆地在房间的墙面上搭配以大面积的黑，加之床上用品、座椅等不同程度的黑、灰，营造出来的是当代男孩的“酷毙”与刚毅。而图3同样是白色与木色的搭配，由于房间的墙壁涂刷成亮蓝，再配上蓝、绿、红色的软装饰配饰、生活用品等，一个青春活泼的时尚女孩形象便呈现出来。
2.2非主流行为方式特征对青少年儿童家具设计的作用
有古训云：坐如钟、站如松、卧如弓。这种姿态造就了明清家具中的圈椅、太师椅，让人坐上去就感觉到威严、端庄。它作为青少年主要的行为模式，有益于孩子们的身体健康发展，自然无可厚非，但这却不是人们唯一的行为模式。试想，如果人们在工作学习之余长期保持这种规范的姿态，对于当代青少年而言，势必会有拘束、紧张甚至劳累之感。通过观察我们不难发现，人们在端正的主流姿态及行为方式之外还存在着各种非主流的姿态及行为方式。这类非主流的行为方式的观察研究对我国设计者而言兴许还有些陌生，然而在国外设计界，已不是新鲜的话题，并有不少优秀的作品问世。它除了具有悦目的色彩和形态，还具备极强的实用功能，无论你怎样摆放，它都不失为一款时尚家具。如图所示，它可以是一张高靠背单人座椅或躺椅，也可以坐两个人或三个人，或是成为一张别致的茶几。在不停的转换中赋予了它玩具的功能。你可以靠坐、骑坐……如果没有怎能设计出如此精巧的作品。设计师对人们各种行为方式的细微观察以及对非主流的生活方式的关注，正体现着设计师对人性最细微的关怀，是一种以人为本的设计精神。非主流的生活方式在青少年家具设计中的应用研究，虽然不能成为青少年家具产品设计的主体，但能开拓我们的设计思路，从而有助于丰富青少年家具产品的造型及种类。
3结语
综上所述，本文从青少年生理、心理及行为方式特征的研究入手，结合我国青少年家具市场现况，比照国外青少年家具进行分析，发现我国青少年家具、设施设计不仅缺乏时代感，更缺乏对青少年生活形态及其个性的体现。这不利于青少年的身心和人格的发展。从利于青少年心智发展的角度出发，笔者指出，设计者不应片面地强调家具本身的色彩作用，而应对家具所处的空间环境、家居配饰、灯光等因素做全盘的思考。建议从青少年的生活形态、行为方式等方面入手，探索青少年儿童家具设计的新思路。青少年非主流行为方式也将对拓展其家具设计的种类起着积极的作用。
