染雾影视音乐鉴赏论文 篇一
标题：影视音乐在电影中的重要性与作用
摘要：影视音乐作为电影的重要组成部分，在电影中起着不可忽视的作用。本文通过分析影视音乐的功能与表现手法，探讨了影视音乐在电影中的重要性，并举例说明其对电影情节、角色塑造和情感传递的影响。
关键词：影视音乐；电影；重要性；作用
引言
影视音乐是电影制作过程中不可或缺的一部分，它不仅能够增强电影的观赏性和艺术性，还能够对电影情节和角色进行塑造，传递情感。因此，研究影视音乐在电影中的重要性与作用对于深入理解电影艺术具有重要意义。
影视音乐的功能与表现手法
影视音乐在电影中具有多种功能。首先，影视音乐能够为电影情节提供节奏和紧张感。例如，在动作片中，激烈的背景音乐能够增加观众的紧张感，让观众更加投入到电影情节中。其次，影视音乐能够帮助塑造角色形象。通过为每个角色配乐，观众能够更好地了解角色的性格和情感状态。再次，影视音乐能够传递情感。通过选择合适的音乐，电影制作者能够引导观众产生特定的情感体验，增强电影的感染力。
影视音乐在电影中的重要性
影视音乐在电影中起到了至关重要的作用。首先，影视音乐可以提升电影的观赏性。通过运用音乐元素，电影制作者能够增加电影的艺术性和趣味性，吸引观众的注意力。其次，影视音乐可以加强电影情节的表现力。通过选择合适的音乐，电影制作者能够增强电影情节的紧张感或悲壮感，让观众更加投入到电影中。最后，影视音乐可以提升电影的情感传递能力。通过选择适合电影情节的音乐，电影制作者能够引发观众的情感共鸣，使观众更深入地体验电影带来的情感冲击。
结论
综上所述，影视音乐在电影中具有重要的地位和作用。它不仅能够增强电影的观赏性和艺术性，还能够对电影情节、角色塑造和情感传递进行有效的支持。因此，在电影制作过程中，制作者应该充分利用好影视音乐的功能和表现手法，以实现更好的艺术效果。
参考文献：
1. 张明，杨小红. 影视音乐在电影中的作用及其实现方法[J]. 大众电影，2014，（6）：56-58.
2. 王云. 影视音乐在电影中的运用与实践[J]. 电影，2015，（2）：45-47.
影视音乐鉴赏论文 篇二
标题：影视音乐鉴赏的审美特点和方法
摘要：影视音乐作为一种独特的艺术形式，具有自身的审美特点和方法。本文通过分析影视音乐的音乐要素、情感表达和场景烘托等方面，探讨了影视音乐鉴赏的审美特点和方法，并举例说明如何进行影视音乐的鉴赏。
关键词：影视音乐；鉴赏；审美特点；方法
引言
影视音乐作为一种独特的艺术形式，不同于传统音乐，具有自身的审美特点和方法。影视音乐的鉴赏需要结合电影情节和场景，注重情感表达和场景烘托，通过音乐要素的运用来实现艺术效果。因此，研究影视音乐的鉴赏方法对于提高观众的音乐审美能力具有重要意义。
影视音乐的审美特点
影视音乐具有多种审美特点。首先，影视音乐注重情感表达。通过音乐的旋律、节奏和音色等要素，表达电影情节中的情感变化，使观众更好地感受到电影所传递的情感。其次，影视音乐具有场景烘托的作用。通过选择合适的音乐，能够为电影场景增加氛围和情感，使观众更加沉浸在电影的世界中。最后，影视音乐具有音乐要素的变化和发展。通过音乐的主题、变奏和对位等手法，影视音乐能够创造出丰富多样的音乐形式，增加观众的审美享受。
影视音乐的鉴赏方法
影视音乐的鉴赏需要结合电影情节和场景进行。首先，观众可以通过分析音乐的旋律和节奏来理解电影情节的发展和转折。旋律的高低和节奏的快慢能够反映电影情节的紧张程度和节奏感。其次，观众可以通过音乐的音色和音效来感受电影场景的氛围和情感。不同的音色和音效能够为电影场景增添不同的感觉和色彩。最后，观众可以通过对比和对位等手法来分析音乐的变化和发展，进一步深入了解影视音乐的艺术魅力。
结论
综上所述，影视音乐具有独特的审美特点和方法。通过音乐要素的运用、情感表达和场景烘托等手法，影视音乐能够实现艺术效果，增强电影的观赏性和感染力。在进行影视音乐鉴赏时，观众应该结合电影情节和场景，注重音乐的旋律、节奏、音色和音效等要素的分析，以提高自己的音乐审美能力。
参考文献：
1. 王瑞. 影视音乐的审美特点及对电影的影响[J]. 电影导报，2016，（3）：40-43.
2. 张文，李明. 影视音乐的鉴赏方法与技巧[J]. 电影艺术，2017，（5）：58-61.
影视音乐鉴赏论文 篇三
影视音乐鉴赏论文
导语：随着影视行业的进一步发展，影视音乐已经独立成为一种文化艺术。下面是一篇关于影视鉴赏的毕业论文范文，希望大家喜欢。
随着影视艺术的发展，影视音乐已成为一种具有重要艺术价值、独具魅力的艺术表现形式。在影视音乐的创作或继承中，作曲家与编曲家们通过运用各种技法、各种音乐的表现手段，使影视音乐变得更加丰富多彩。今天，影视音乐已成为影视剧创作的重要一环。而《影视音乐欣赏》课程是高职动漫专业的一门素质教育基础课程。通过本课程的学习，可以开阔学生的视野，提高他们对艺术的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。对提升学生的艺术修养、培养创造性思维、促进学生素质的全面发展都能起到潜移默化的作用。同时也能为学生将来生活、工作实践打下坚实的基础。因此，如何创新教学方法、教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，是我们在教学实践中需要不断探讨和研究的问题。在长期的教学实践中，该课程在教学方法、教学手段、教学实践等方面仍存在着一些问题，导致学生对本课程的学习兴趣不浓厚、学习不主动，教学效果不明显的现状。为此，我们对这门课程进行积极探索，提出了改革措施，并取得了初步成效。
一、教学现状及存在问题分析
1、缺乏对学生正确的分析对于高职动漫专业的学生来说，他们既不是音乐专业的学生，也不是专门搞音乐研究的，他们有的甚至都没有上过音乐课，不知道什么是乐谱，也不清楚学习影视音乐对他们有什么作用。所以，课程一开始就一味的去灌输音乐理论知识和音乐专业知识，只会导致学生听不懂，觉得学的东西不实用，不知在哪里用，就会越来越没有兴趣。
2、教学方法单一在该课程的教学过程中，很多教师用的最多的方法是讲授法教学。就是由老师先讲知识点，再欣赏音乐，然后老师再解释。这种方法的优点是信息量大、灵活性大、逻辑性强、教学进程中便于调控。缺点也非常明显，学生处于被动接受的地位，缺乏直接实践和及时做出反馈的机会。这种方法影响学生积极性的发挥，忽视个别差异的存在，师生间缺乏互动，课堂气氛单调。
二、教学改革及创新
1、明确《影视音乐欣赏》课程的教学目的《影音欣赏》课程的.教学目的：通过对影视音乐的历史、发展状况与音乐的制作过程、制作技术等等介绍，让学生了解音乐在影视作品中的作用、特性与音画关系，学会鉴赏影视音乐，培养学生的美学素养中欣赏美、评价美的素质；了解影视音乐的设计特点、创配方式，学会分析影视音乐与设计影视音乐；了解影视音乐配置中的各种技术处理方式，学会对影视音乐进行技术处理。
2、正确分析学生，做到因材施教，因需施教在教学实践中我们发现，动漫专业的学生大部分虽然音乐基础较差，但他们思维敏捷，有较丰富的想象力和较强的创造力，这对他们深刻的欣赏和理解音乐作品有很大帮助。因此，根据学生实际情况，采用循序渐进的教学方法，做到因材施教，因需施教，及时对教学内容和设置进行调整。以“常见节奏型”的教学为例，通过学生们都熟悉和喜爱的《西游记》片头曲和片尾曲进行教学，学生们容易接受，上课状态积极，课堂效果较好。因此正确的分析学生，做到因材施教，因需施教，这样不但使学生们对本课程产生了兴趣、增加了责任感，还让他们在快乐中学到了知识，达到了教学目的。
3、加强多种教学方法的运用可以采用启发法、演示法、讨论法等多种教学方法介入课堂，充分调动学生的学习热情，发挥学生的主体地位。如课堂讨论法，根据学生的特点，留给他们自由发挥的空间，达到知识的积累。这种方法不仅能够活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快的观赏和讨论过程中自然学会本课的重点、难点，而且能使他们有一定的自我想法，充分展现以突出技能为主导思想的职业院校教学特点。
4、运用现代声光音像技术，丰富教学模式和手段影音欣赏课上，聆听是最主要的教学方式，学生是通过听觉来接受知识的。在传统的教学中，学生只是一味的听，单调的教学模式很容易使学生失去兴趣。现代声光音像技术运用于教学，给这门课程的教学效果起到了很大的辅助和推动作用，在传统的教学中，学生很难直接感知教师所表达的内容和情感，而通过现代声光音像技术就可以得以清晰的展示，克服了教学在时空和地域上的限制，让同学们耳闻目睹，犹如身临其境，获得更全面、丰富、深刻的审美体验。
5、把德育教育渗透到教学中，真正做到教书育人音乐是世界的，也是民族的。依靠为动画电影配乐来彰显个人音乐创作魅力的音乐人外国的居多，如日本的久石让、菅野洋子，美国音乐家汉斯.季默等。而遗憾的是，国内的动画作曲家，却大都默默无闻，不为人们所熟悉。因此在课堂中，我们除了让同学们欣赏音乐大师的名作，如《狮子王》、《千与千寻》等，还要让让同学们多赏析中国的经典音乐，因为民族民间音乐才是我们中国传统文化的瑰宝。只有让学生们多去接触、多去了解中国的民族音乐，才会激发他们热爱民族音乐、弘扬民族音乐的情怀。
三、结束语
影音欣赏教育是传承人类文化艺术结晶的最佳途径之一。因此，如何充分发挥音乐在培养大学生全面发展中的功能，掌握时代的脉搏，关注社会变革，深化教学改革，提高教学质量，是每一位音乐教育工作者在实践中需要长期探讨的课题，就像向毛泽东同志所讲的那样：“实践、认识，再实践，再认识”。
