染雾护理专业大专毕业论文 篇一
标题：护理专业中心性静脉导管相关血流感染的预防和控制
摘要：中心性静脉导管相关血流感染（Central Line-Associated Bloodstream Infection，简称CLABSI）是护理工作中常见的并发症之一，给患者带来了严重的健康风险。本文通过文献综述和实践总结，分析了CLABSI的发生原因和影响因素，并提出了预防和控制CLABSI的策略和方法，以期为护理专业的从业者提供参考和指导。
关键词：中心性静脉导管、血流感染、预防、控制、护理专业
引言：中心性静脉导管（Central Venous Catheter，简称CVC）是一种常见的医疗设备，广泛应用于各个医疗领域。然而，CVC使用过程中容易导致血流感染，给患者带来严重的健康风险。据统计，CLABSI是导致医院内感染和患者死亡的重要原因之一。因此，预防和控制CLABSI是护理专业工作者的重要任务。
方法：本文通过查阅相关文献和实践总结的方式，分析了CLABSI的发生原因和影响因素，并提出了以下预防和控制策略：1）严格遵守手卫生规范，包括正确的手洗和使用消毒剂；2）正确选择和插入CVC，注意消毒和无菌操作；3）定期更换CVC并进行相关护理，及时处理导管周围污染；4）加强护理人员培训和管理，提高工作质量和责任意识。
结果：通过以上预防和控制策略的实施，可以有效降低CLABSI的发生率。相关研究表明，严格遵守手卫生规范、正确选择和插入CVC、定期更换CVC以及加强护理人员培训和管理等措施，可以显著减少CLABSI的发生，提高患者的生存率和治疗效果。
结论：护理专业从业者应加强对CLABSI的预防和控制工作，提高自身专业素养和责任意识。只有通过严格遵守相关操作规范和提高工作质量，才能有效减少CLABSI的发生，保障患者的安全和健康。
参考文献：
1. O'Grady NP, Alexander M, Burns LA, et al. Guidelines for the prevention of intravascular catheter-related infections[J]. American Journal of Infection Control, 2011, 39(4): S1-S34.
2. Marschall J, Mermel LA, Fakih M, et al. Strategies to prevent central line-associated bloodstream infections in acute care hospitals: 2014 update[J]. Infection Control & Hospital Epidemiology, 2014, 35(7): 753-771.
护理专业大专毕业论文 篇二
标题：护理专业中老年患者疼痛管理的策略和方法
摘要：中老年患者常常面临疼痛问题，给其生活质量和身心健康带来严重影响。本文通过文献综述和实践总结，分析了中老年患者疼痛管理的重要性和挑战，并提出了策略和方法，以期为护理专业的从业者提供参考和指导。
关键词：中老年患者、疼痛管理、策略、方法、护理专业
引言：中老年患者由于身体机能下降、慢性疾病增多等原因，疼痛问题更为突出。疼痛不仅影响患者的舒适度和生活质量，还可能导致其他并发症的发生。因此，中老年患者疼痛管理成为护理专业工作者关注的重点。
方法：本文通过查阅相关文献和实践总结的方式，提出了以下中老年患者疼痛管理的策略和方法：1）全面评估疼痛，包括疼痛程度、类型、部位等；2）采用多种手段进行疼痛缓解，如药物治疗、物理治疗、心理干预等；3）注重护理观察和沟通，及时调整治疗方案；4）加强健康教育和自我管理，提高患者的主动性和参与度。
结果：通过以上策略和方法的实施，可以有效改善中老年患者的疼痛状况。相关研究表明，全面评估疼痛、采用多种手段进行疼痛缓解、注重护理观察和沟通以及加强健康教育和自我管理等措施，可以显著减轻中老年患者的疼痛感，提高其生活质量和身心健康。
结论：护理专业从业者应加强对中老年患者疼痛管理的工作，提高自身专业素养和责任意识。只有通过全面评估疼痛、采用多种手段进行疼痛缓解、注重护理观察和沟通以及加强健康教育和自我管理，才能有效改善中老年患者的疼痛问题，提高其生活质量和身心健康。
参考文献：
1. Herr K, Coyne PJ, Key T, et al. Pain assessment in the nonverbal patient: position statement with clinical practice recommendations[J]. Pain Management Nursing, 2006, 7(2): 44-52.
2. Wuhrman E, Cooney MF, Dunwoody CJ, et al. Pain in the elderly: part I. Assessment[J]. Journal of the American Academy of Nurse Practitioners, 2009, 21(9): 463-468.
护理专业大专毕业论文 篇三
护理专业大专毕业论文
临床护理教学中采用多内容、多形式的教学方法，使教师有方向，学习有目的，学生在整个临床实习中清楚地得到自己要学习的内容和掌握的知识及技能，变被动学习为主动学习，然而一个好的临床教学模式，需要不断进行探索与实践，不断提高教学质量，下面是小编整理的护理专业大专毕业论文，欢迎来参考！
摘要目的：研讨提高护理学本科学生毕业论文质量的措施。方法：通过对本校近几年来对护理学专业毕业论文指导中关于选题，指导手段，答辨评价体系的总结，探讨一系列行之有效的方法。结果：提高学生对毕业论文的重视度，合理的选题，优化指导模式能较大程度提高毕业论文的撰写质量。结论：提高护理学专业本科生的毕业论文质量的综合举措，对培养高素质创新型临床护理实践人才，提升护理服务能力和专业水平起着积极的作用。
Thinking of Nursing Professional Undergraduate Thesis Guidance
WEI Youlong， ZHANG Lirong
（Medical and Nursing School， Chengdu University， Chengdu， Sichuan 610106）
Abstract Purpose： To discuss the measures to improve the quality of nursing undergraduate thesis. Methods： Through the summary of school in recent years on the nursing profession thesis guidance on topics， guidance tools， reply evaluation system to explore a series of effective methods. Results： To improve students' degree of emphasis on the thesis， reasonable topic， greater degree of optimization guidance model can improve the quality of dissertation writing. Conclusion： To improve nursing quality undergraduate thesis integrated initiatives plays an active role for cultivating high quality clinical nursing practice talents， and improve the level of care and professional.
Key words undergraduate thesis； undergraduate nursing students； topic； thesis
1 提高学生的重视程度是完成毕业论文的基础
本科新生进入学校后就应让学生明确毕业论文是本科生在大学学习阶段最重要的一门课程，是授予学位的必要条件，对其综合能力的培养和素质的提升起着重要的作用。用往届因毕业论文不合格而未拿到学位的例子，打消学生侥幸过关的心理，端正态度。同时指导教师在指导环节也应该以高度的责任感和事业心对待这项教学任务，并制定相应的奖惩制度。我校护理学本科学生有一年的实习期，在学生进入实习前的一学期成立本科毕业论文领导小组，组织毕业论文写作讲座，确定指导教师指导的学生名单。召开开题报告会，再次强调毕业论文的重要性及完成每一环节的时间安排。
2 合理的选题是完成毕业论文的关键
选题是毕业论文的起点，合理的选题更是保证毕业论文质量的关键。毕业论文的选题要具有一定的理论意义和现实应用价值，要符合培养目标的要求，体现专业特色，选题应具有一定的深度、广度，选题应大小适宜，题目新颖。
从专业课程的学习中获取选题的灵感。虽然毕业论文一般在最后一年进行，但是学生在校专业课的学习中就应有所准备。专业课教师在授课时，应提出与本课内容相关的一些前沿知识及在护理学领域中对一些问题的不同观点，而这些知识、观点、问题都可能引起某些学生的高度关注，甚至成为他以后毕业论文的选题。
从大学生创新实验中进行总结归纳得到选题。我校每年进行的校级大学生创新性实验计划是我校开展以实验为主要手段的大学生自主管理的科技创新实验活动，为我校“质量工程”建设中一项以学生为主体的项目，其实施可激发学生的创新意识和创新思维，锻炼学生的创新和实践能力。学生积极申请参与项目过程中，可以找到适合学生自己的毕业论文的选题。
从临床实习中发现问题上，提出论点。护理专业实习教学作为理论联系实践的过渡时期，是培养合格的护理人员必经的途径，我校护理学专业本科学生有一年完整的系统的综合医院的实习时间。学生在不同科室的实习中所接触到的新观念、新技术及发现的一些新问题等，学生可以把自已最感兴趣的方面作为毕业论文的选题。
从教师的科研项目中分出一些子项目作为毕业论文的选题，这是一个较好的方式，最好是参与科研项目的同学，但能参与教师科研项目的本科层次学生毕竟有限。
查阅文献，从中获取选题方向。阅读大量中英文综述、论文，先粗读，从中选取对论文选题及写作有参考价值的文章；再进行精读，从中提取有意义的内容。有疑惑或困难时要向指导教师多请教；同学之间要多联系、探讨，获得同学的协助、支持。
3 优化指导模式是完成毕业论文的重要手段
建立毕业论文辅导的QQ群，便于加强教师与学生之间的联系。学生书写毕业论文主要是在实习期间，与指导教师当面交流的机会较少，建立毕业论文的专用QQ群，可以及时将学校对毕业论文的通知和要求传到群共享中，并能与学生及时沟通，解决学生提出的各种问题。同学也可以将论文书写中出现的一些问题在群里进行讨论。 标准化毕业论文格式，我们学校是一所综合性的院校，作为医学及护理学专业有其自身的特点，故此学院在大学论文格式的基础上作了一些修订，制定出更加适合护理学科的论文格式，让学生严格按照格式书写。
重视统计软件的学习及辅导，从最近几年护理学生在论文选题上看，有很大一部分是调查报告，这必然会涉及较多的数据分析和处理，故此应加强护理学生在校期间对统计学及统计软件应用能力的培养。
建立毕业论文数据库及优秀毕业论文展区，学生可以对历届优秀毕业论文进行学习、借鉴，推陈出新。
严格限定教师指导学生的数量才能保证论文的质量，一般学校都将教师指导学生的数量计为教学工作量，有些教师为了完成更多的工作量会导致辅导的学生过多。人的.精力是有限的，辅导学生过多必然导致论文质量的下降。故此学校应根据教师的职称，平时的教学工作量及其指导的往届学生论文的质量等方面综合考虑，合理地安排其指导学生人数。
评阅老师严格把关，将学院毕业论文的指导教师进行分组，同组指导教师之间可以对其指导的论文进行交叉审阅，相互提出参考意见。并让经验丰富的指导教师同时担当该组的评阅教师，对开题报告及论文进行评阅把关，以保证毕业论文的整体质量。
重视英文摘要的书写，毕业论文都要求学生书写相应的英文摘要，有些英文底子较差的学生在英文摘要的书写时常用些翻译软件，造成英文摘要错误极多。指导教师要对此严格把关，不合格者不允许参与论文答辩，这样也可以促进学生平时加强对英文的学习。
重视毕业论文的答辩工作，严控质量关。毕业论文答辩分组进行，指导教师与其指导的学生应分配在不同的答辩组，完善答辩评分标准。学生毕业论文的成绩由三部分构成：一是指导教师评分，二是评阅教师评分，三是答辩成绩，三个成绩分别占不同的比例，最后计算出总评成绩。对不合格论文进行整改，整改后进行二次答辩，二次答辩不合格者缓授或不授予学位。对优秀论文获得的学生及指导教师进行相应表彰，并推荐一些优秀论文发表，增强学生的成就感。
总之，学校、教师及学生对毕业论文高度重视，严格把握本科护生对论文的选题，并应用科学的指导方法，规范答辩模式，合理评价标准，行之有效的奖罚制度，才能保证本科护生毕业论文的整体质量，提高护生素质。
参考文献
[1] 陈振斌，张建珍。本科毕业论文（设计）选题情况调查与思考[J]。海南大学学报自然科学版，2011。
[2] 杨雷，齐静。医学护理专业毕业论文改革的研究与实践[J]。卫生职业教育，2011（22）：8—9。
[3] 丁艳芳，齐涛。谈毕业论文质量下降的原因及应对措施[J]。河北农业大学学报：农林教育版，2004（1）：12—14。
[4] 钟卫东。加强毕业论文过程的指导，提高毕业论文的写作质量[J]。高等教育，2011。
