染雾初中物理教学中滑动变阻器的作用论文 篇一
滑动变阻器在初中物理教学中的作用
引言：
滑动变阻器是一种常见的电子元件，它可以通过调节电阻值来改变电路中的电流强度。在初中物理教学中，滑动变阻器被广泛应用于电路实验中，以帮助学生更好地理解电阻和电流的关系。本文将探讨滑动变阻器在初中物理教学中的作用。
一、滑动变阻器的基本原理
滑动变阻器由一条可移动的电阻丝和一个滑动触点组成，当滑动触点移动时，电阻丝的长度改变，从而改变电阻值。滑动变阻器的电阻值可以通过滑动触点的位置来调节，使得电流强度得到控制。
二、滑动变阻器在电路实验中的作用
1. 观察电流强度的变化：通过调节滑动变阻器的电阻值，可以观察到电流强度的变化。学生可以通过实验来探索电阻和电流之间的关系，并且理解电阻对电流的影响。
2. 探索欧姆定律：欧姆定律是物理学中非常重要的定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。通过使用滑动变阻器，学生可以在实验中验证欧姆定律，并且理解电流和电阻的变化对电压的影响。
3. 理解电阻的概念：滑动变阻器可以帮助学生更好地理解电阻的概念。通过调节滑动变阻器的电阻值，学生可以观察到电流强度的变化，从而认识到电阻对电流的限制作用。
4. 培养实验技能：通过使用滑动变阻器进行电路实验，学生可以培养实验技能和动手能力。他们需要准确地调节滑动变阻器的电阻值，以获得所需的电流强度。
三、滑动变阻器在教学中的应用案例
1. 温度传感器：滑动变阻器可以用作温度传感器。学生可以将滑动变阻器与温度计结合起来，通过调节滑动变阻器的电阻值来测量温度的变化。
2. 亮度调节：滑动变阻器可以用于调节电路中灯泡的亮度。学生可以通过调节滑动变阻器的电阻值，改变电路中的电流强度，从而改变灯泡的亮度。
3. 声音调节：滑动变阻器可以用于调节电路中的扬声器的音量。学生可以通过调节滑动变阻器的电阻值，改变电路中的电流强度，从而改变扬声器的音量大小。
结论：
滑动变阻器在初中物理教学中扮演着重要的角色。它可以帮助学生更好地理解电阻和电流的关系，探索欧姆定律，并培养实验技能。通过滑动变阻器的应用，学生可以更加直观地理解电路中的电流变化，并且掌握一些基本的电路实验技巧。
初中物理教学中滑动变阻器的作用论文 篇二
滑动变阻器在初中物理教学中的创新应用
引言：
滑动变阻器是一种常见的电子元件，它可以通过调节电阻值来改变电路中的电流强度。在初中物理教学中，滑动变阻器被广泛应用于电路实验中。然而，除了基本的应用之外，滑动变阻器还可以在初中物理教学中进行一些创新的应用。本文将探讨滑动变阻器在初中物理教学中的创新应用。
一、滑动变阻器的基本原理
滑动变阻器由一条可移动的电阻丝和一个滑动触点组成，当滑动触点移动时，电阻丝的长度改变，从而改变电阻值。滑动变阻器的电阻值可以通过滑动触点的位置来调节，使得电流强度得到控制。
二、滑动变阻器的创新应用
1. 音乐电路：通过使用滑动变阻器，学生可以设计一个简单的音乐电路。他们可以连接一个压电蜂鸣器和一个滑动变阻器，通过调节滑动变阻器的电阻值，改变蜂鸣器发出的声音的音调和音量。
2. 光敏电路：滑动变阻器可以用于设计一个光敏电路。学生可以将滑动变阻器与光敏电阻结合起来，通过调节滑动变阻器的电阻值，来控制电路中的亮度传感器的灵敏度。
3. 电子秤：滑动变阻器可以用于设计一个简单的电子秤。学生可以将滑动变阻器与一个称重传感器结合起来，通过调节滑动变阻器的电阻值，来控制电子秤的灵敏度和测量范围。
4. 温度控制器：滑动变阻器可以用于设计一个温度控制器。学生可以将滑动变阻器与温度传感器和加热器结合起来，通过调节滑动变阻器的电阻值，来控制加热器的温度。
结论：
滑动变阻器在初中物理教学中不仅有基本的应用，还可以进行一些创新的应用。通过这些创新应用，学生可以更加直观地理解电路中的电流变化，并且掌握一些基本的电路实验技巧。通过设计和搭建这些创新的电路，学生可以培养创新思维和动手能力，提高对物理学科的兴趣和理解。
初中物理教学中滑动变阻器的作用论文 篇三
初中物理教学中滑动变阻器的作用论文
一、初中物理教学中的滑动变阻器作用
1．有利于保护电路
平日里那些比较常
2．改变电阻
改变电阻是滑动变阻器其中一项比较重要的作用．再将滑动变阻器串联连入电路的时候，需要先判断电阻会发生怎样的变化，需要先能够明确电阻丝中的那一部分接入了电路，然后移动滑片的位置，从而判断出接入电路的电阻丝长度具体是怎样发生变化的，也就能够判断出电阻的变化．比如说物理老师在初中物理教学中讲解这样一道选择题时，“图2所看到的一般，将滑动变阻器的A、C接线柱连入电路时，当滑片P在向右移动的时候，变阻器连入电路的电阻值将会”这道题目给了四个选择答案，A是变大，B是不变，C是电阻值会变小，D是无法判断出电阻值的变化．物理老师可以先给初中学生解析，通过引导让学生理解这方面设计到的物理知识．当滑动变阻器的A、C连线柱连入电路时，电阻丝的AP段连入了电路．当滑动P在向右边移动的.时候，电阻丝的AP段变长，从而电阻也会变大，因此这道题的答案时选择A，在这道初中物理题中，若是把A、D接线柱连入电路，那么当滑片P在向右边移动的时候，变阻器连入电路的电阻值也将随着其移动而变大，所以，滑动变阻器可以对电阻起到改变的作用，而对电阻的变化能够起到决定作用的则是下面的两条接线柱，也就是电阻丝两端的接线柱．
3．导线作用
在滑动变阻器上面存在着四个接线柱，在某些比较特殊的情况下通常会把金属杆两端的接线柱连入电路，若是在电路故障分析时也是常常会把金属杆两端的接线柱连入电路，这是由于这样做可以起到导线的作用．比如在这样一道初中物理题中“如图3所表示的一样，在这个滑动变阻器上面有着四个接线柱，使用的时候就可以只将其中的两个接线柱接入电路，所以存在好几种接法，然后在这些不用的接法中无法改变电阻大小，也组有可能对仪器造成损坏的的接法是”．此题给出了四个选项答案，A选项是接A和D，B选项是接B和C，C选项是接A与B，D选项是接C与D．根据这道题已知条件进行分析，将滑动变阻器接入电路的时候，无法对电阻起到改变作用的连接方法有两种，第一种是接入AB，第二种是CD，根据这道题的题目中“可能对仪器造成损害”这一条而言，也就可以知道电流很大，也就是说电阻比较小，从而也就只有第二种方法把CD接入电路才能起到这样的导线作用，所以这道题应该选择D选项，接C与D．
4．定值电阻
滑动变阻器具有定值电阻的作用，组成滑动变阻器的核心部分，其表面是电阻丝，而且电阻丝上面涂了绝缘漆的．所以再把该电阻丝所有的连入电路的时候，移动滑动变阻器的滑片，还是无法对电阻起到改变的作用，反而是能够起到定值电阻的作用．比方说在这道初中物理题目中“某位初中同学再做模拟调光灯的这个试验时，这样同学发现不管如何移动滑片P，调光灯的亮度也不会受到影响，一直没有变化，而且还一直比较暗，这是什么原因造成此现象的?”．该题目中，在滑动变阻器同灯泡串联的时候，已然没有让灯泡的亮度发生变化，也就说明电路中的电流大小是没有改变的，题目中还说灯泡一直比较暗，这样的情况只能是滑动变阻器同时接了两个下接线柱，也就是将电阻丝两端接入了电路，因此电阻很大，它起到了定值电阻的作用．
5．改变电流
在初中物理电学习题中，电源、电压这两者是能够被认定恒定不变的，所以在滑动变阻器接入电路的电阻变化时，可以根据欧姆定律判断出电路中电流的变化，从而进一步判断出小灯泡亮度的变化．比如在此道初中物理题中，“利用1－4中电路做‘用滑动变阻器改变电流’这个实验，当滑片P朝左边移动的时候，电流表的示数将，小灯泡的亮度将．”题目中第一个空格给出的选项是“变大”、“变小”、“不变”，第二个空格给出的选项是“变亮”、“不变”、“变暗”．有题目中的图像可以看出，小灯泡与滑动变阻器串联，滑片P左边的部分连入电路，当滑动变阻器的滑片P在向左边移动的时候，连入电路中的电阻是会变小的，灯泡的电阻是不会发生变化的．串联电路的总电阻减小，电压、电源这二者被认为恒定不变，那么电路中的电流就会变大．也就是说电路中的电流表示数会变大，小灯泡亮度会变亮．该题第一个空格选“变大”，第二个空格选“变亮”．
二、结语
总之，初中物理教学中滑动变阻器的作用有很多，可以保护电路、改变电阻、导线、改变电流等等，这方面的知识点对于初中学生而言比较多，很容易弄混淆．因此，老师可以通过引导学生学会归纳、类比之类的科学方法，更快的让学生掌握其概念、规律的内涵与外延．
