英语教学-教语言还是教文化?(最新3篇)

英语教学-教语言还是教文化? 篇一

在英语教学中，教授语言和教授文化一直是一个争议的话题。有些人认为英语教学应该注重教授语言技能，而有些人则主张教授英语文化。实际上，这两个方面在英语教学中都是非常重要的，它们应该相辅相成，相互促进。

首先，教授语言是英语教学的基本目标。学习一门语言，首先要掌握的是语法、词汇、发音等基本技能。只有掌握了这些基础知识，学生才能够进行有效的口语和写作训练。此外，语言是交流的工具，学会一门语言就能够与其他人进行有效的沟通。在全球化的时代，学习英语已经成为了一种必备的技能，因此教授语言是非常重要的。

然而，仅仅掌握语言技能是不够的。学习一门语言，也要了解背后的文化。语言和文化是紧密相关的，因为语言是文化的一部分。了解英语文化能够帮助学生更好地理解语言的用法和内涵。比如，英语中有很多习语和俚语，如果不了解文化背景，学生很难理解其真正的意义。此外，文化也影响到人们的沟通方式、价值观和行为习惯等。如果只掌握了语言技能而不了解文化，学生可能会在与英语国家的人交流中出现误解或不适当的行为。

因此，英语教学应该同时注重教授语言和文化。教师应该设计一系列的教学活动，既包括语法、词汇、发音的训练，也包括英语文化的介绍。可以通过阅读文章、观看电影、听音乐等方式来引导学生了解英语文化。此外，教师还可以组织一些文化交流活动，让学生与英语国家的人进行交流，深入了解他们的生活方式和价值观。

总之，英语教学既要注重教授语言技能，又要注重教授英语文化。这两个方面相辅相成，相互促进。只有掌握了语言技能和了解了英语文化，学生才能够真正有效地运用英语进行交流。

英语教学-教语言还是教文化? 篇三

英语教学-教语言还是教文化?

现代社会是一个高度信息化的'社会,随着改革开放步伐的加快,国际交流日益频繁,"跨文化交际"(Intemational cul-tural commnnication)这一概念被提升到了一个更高的层次.