染雾[小学英语]小学英语教学不可走偏 篇一
在小学英语教学中，不可走偏是非常重要的。小学英语教学是培养学生英语学习兴趣、提高学生英语综合能力的关键阶段。如果教学走偏，可能会导致学生对英语学习失去兴趣，进而影响他们的学习效果。因此，小学英语教学必须保持正确的方向，不可偏离。
首先，小学英语教学必须以学生为中心。小学生的认知能力和学习特点决定了教学应该以他们的需求和兴趣为出发点。教师应该充分了解学生的学习背景和英语水平，根据学生的特点和需求设计教学内容和活动。要注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能，并注重培养学生的语言应用能力和跨文化交际意识。
其次，小学英语教学应该注重培养学生的学习策略。学习策略是学生在学习过程中自主选择和运用的方法和技巧，它对于学生的学习效果起到至关重要的作用。在小学英语教学中，教师应该引导学生掌握一些有效的学习策略，例如记忆单词的方法、听力技巧和阅读策略等。通过培养学生的学习策略，可以提高他们的学习效果，激发他们的学习兴趣。
最后，小学英语教学应该注重培养学生的学习兴趣和学习动机。学习兴趣和学习动机是学生主动参与学习的内在驱动力。在小学英语教学中，教师应该通过多样化的教学方法和活动，激发学生对英语学习的兴趣和热情。例如，可以通过游戏、歌曲、故事等形式来进行教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，要关注学生的学习动机，及时给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
总之，小学英语教学不可走偏。教师应该以学生为中心，注重培养学生的学习策略，激发学生的学习兴趣和学习动机。只有保持正确的方向，才能有效提高学生的英语综合能力，使他们在英语学习中取得好的成绩。
[小学英语]小学英语教学不可走偏 篇二
小学英语教学是培养学生英语基础的关键阶段，不可走偏。在小学英语教学中，如果走偏，可能会导致学生对英语学习失去兴趣，影响他们的学习效果。因此，教师在进行小学英语教学时，应该注意以下几点，以保持正确的教学方向。
首先，小学英语教学应该注重培养学生的实际运用能力。英语是一门实用性很强的语言，学生学习英语的目的是为了能够运用英语进行交流。因此，在教学过程中，教师应该注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能，注重培养学生的语言应用能力。通过真实情境的模拟和角色扮演等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。
其次，小学英语教学应该注重培养学生的学习习惯和学习方法。学习习惯和学习方法对于学生的学习效果起到至关重要的作用。在小学英语教学中，教师应该引导学生养成良好的学习习惯，例如定期复习、积极参与课堂活动等。同时，要帮助学生掌握一些有效的学习方法，例如记忆单词的方法、阅读理解的技巧等。通过培养学生的学习习惯和学习方法，可以提高他们的学习效果，使他们在英语学习中更加得心应手。
最后，小学英语教学应该注重培养学生的学习兴趣。学习兴趣是学生主动参与学习的内在驱动力。在小学英语教学中，教师应该通过多样化的教学方法和活动，激发学生对英语学习的兴趣。例如，可以通过游戏、歌曲、故事等形式来进行教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，要关注学生的学习动机，及时给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
总之，小学英语教学不可走偏。教师应该注重培养学生的实际运用能力，培养学生的学习习惯和学习方法，激发学生的学习兴趣。只有保持正确的教学方向，才能有效提高学生的英语综合能力，使他们在英语学习中取得好的成绩。
[小学英语]小学英语教学不可走偏 篇三
[小学英语]小学英语教学不可走偏
不要盲目地提前开始开设英语课程
在许多人看来，英语学习似乎越早越好，他们的理论依据就是所谓的“语言学习的关键期”假说。
1967年，Lenneberg通过对儿童语言障碍的研究提出在语言学习的过程中存在着一段时间（大约10岁前），在该段时间内，语言的习得最为容易，而超
过这段时间，语言的习得能力就会受到限制。在此之后几十年的时间里，人们针对这一假说进行了大量的研究，支持者与反对者都不乏其人，时至今日也尚无定论。因此，“语言学习的关键期”理论仍然还是一个未经验证的假设，而且，这一关键期主要是指母语的习得而言，用在外语学习上未必合适。
许多人认为儿童要比青少年或成年人具有更多的学习外语的优势。早在10年前，我国著名的英语教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）专家桂诗春教授就明确指出这种看法是不能成立的。儿童具有模仿力强、听觉敏锐、心理障碍较少的特点，这是青少年和成人所不能比的，但是不能因此而过分地夸大儿童在外语学习方面的优势。与儿童相比，青少年的智力较发达、记忆力较强，而成年人具有较强的学习动机和学习持久性、较高的语言规则归纳能力，这都是外语学习所必需，也是儿童所不及的。大量的研究表明，除了语音之外，儿童在外语学习方面与青少年和成人相比，并无任何优势可言。
有的学校提前开设英语是因为不得已而为之。原因在于许多家长给孩子选择学校的.条件之一就是看这所学校是否从一年级就开设英语。这与媒体上面一些不适当的宣传有很大的关系。对于望子成龙的家长来说这是可以理解的，但是作为一名教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）工作者，我们应该从儿童的长远发展考虑，要遵循教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）规律，应保持清醒的头脑，不能人云亦云，陷入盲目性。《英语课程标准（实验稿）》在对国内外外语教学现状的充分考察、对少年儿童心理特点和外语学习规律认真研
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