小学英语教学反思-论文先生网【最新3篇】

首先，我要反思的是教学方法。在过去的一段时间里，我主要采用传统的教师中心教学法，即教师在课堂上起到主导作用，学生被动接受知识。然而，我发现这种教学方法并不利于学生的积极参与和主动学习。因此，我决定改变我的教学方法，采用更加学生中心的教学法。我会利用小组合作学习和角色扮演等活动，激发学生的兴趣和积极性，提高他们的英语口语和听力能力。

其次，我要反思的是教学资源的利用。在过去的教学中，我主要依赖教科书和黑板来进行教学。然而，随着技术的发展，我认识到我可以利用更多的教学资源来丰富我的课堂。比如，我可以使用多媒体设备来播放英语歌曲和动画片，使学生更好地理解和学习语言。此外，我还可以利用互联网上的各种学习资源，如英语学习网站和教育应用程序，提供更多的学习机会和资源给学生。

最后，我要反思的是课堂管理。在过去的教学中，我发现我对课堂管理不够重视，导致学生的注意力不集中，课堂秩序混乱。因此，我决定加强课堂管理。我会制定明确的规则和纪律，并与学生一起讨论和制定课堂规则。此外，我还会采用一些激励措施来激发学生的学习动力，如奖励系统和小组竞赛等。

综上所述，通过对小学英语教学的反思，我意识到自己需要改进的地方。我将努力改变教学方法，利用更多的教学资源，加强课堂管理，以提高学生的学习效果。相信通过不断反思和改进，我会成为一名更好的小学英语教师。

篇二：小学英语教学反思-论文先生网

在小学英语教学中，教师的角色非常重要。他们的教学方法和策略直接影响学生的学习效果。因此，教师需要时刻反思自己的教学实践，以不断提高自己的教学水平。

首先，我要反思的是教学目标的设定。过去，在教学中，我主要关注学生对英语知识的掌握程度，忽视了他们对英语实际运用的能力。因此，我决定改变我的教学目标，注重培养学生的英语交际能力。我会设计更多的口语练习活动，鼓励学生进行实际的英语对话，提高他们的口语表达能力。

其次，我要反思的是教学评价的方式。在过去的教学中，我主要采用传统的笔试和听力测试来评价学生的学习成果。然而，我认识到这种评价方式并不能全面反映学生的英语能力。因此，我决定改变我的评价方式，采用更加综合和多样化的评价方法。我会引入口语评价和项目制评价等方式，更加全面地了解学生的英语水平和能力。

最后，我要反思的是教学内容的选择。在过去的教学中，我主要依赖教科书上的内容进行教学。然而，我发现这种教学方式并不能激发学生的学习兴趣和动力。因此，我决定改变我的教学内容，注重与学生的实际生活和兴趣相关的内容。我会引入一些有趣的故事、游戏和实践活动，使学生更愿意学习英语，并能够更好地理解和运用所学知识。

通过对小学英语教学的反思，我意识到自己需要改进的地方。我将关注培养学生的英语交际能力，采用更加综合和多样化的评价方式，选择与学生实际生活和兴趣相关的教学内容。相信通过不断反思和改进，我会成为一名更好的小学英语教师。

小学英语教学反思-论文先生网篇三

小学英语教学反思-论文先生网

小学英语教学反思_论文先生网正文：英语教学反思反思一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱 ,玩，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。　　反思二、英语应用能力需要相应的词汇。　 “不学习语言规则、不掌握相当数量