染雾教室议论文范文 篇一
如何提高教室氛围
在学校里，教室是学生们学习的场所，教室的氛围对学生的学习效果和心情都有着重要的影响。因此，提高教室的氛围是非常重要的。那么，我们应该如何提高教室的氛围呢？
首先，教师的角色至关重要。教师应该以身作则，成为学生的榜样。他们应该有良好的教育素养和道德修养，能够引导学生正确的行为和价值观。同时，教师应该尽可能地关注每个学生的需求，给予他们足够的关怀和鼓励。这样，学生们会感受到教师对他们的重视，从而更加积极参与到课堂活动中。
其次，学生之间的相互尊重和合作也是提高教室氛围的重要因素。学生应该互相尊重，不管是在言语上还是行为上都应该表现出礼貌和友善。同时，学生之间应该建立起合作的氛围，互相帮助和支持。这样，教室就会成为一个和谐的环境，学生们会更加愿意分享自己的想法和经验，从而促进彼此的学习和成长。
此外，教室的布置和设施也对教室的氛围有着重要的影响。教室的布置应该简洁明亮，能够给学生们带来舒适和愉悦的感觉。同时，教室应该配备齐全的学习设施，如投影仪、电脑等，以便教师们能够更好地展示教学内容，激发学生们的学习兴趣。
综上所述，提高教室的氛围需要教师和学生的共同努力。教师们应该成为学生的榜样，引导他们正确的行为和价值观；学生们应该互相尊重和合作，建立和谐的关系；教室的布置和设施也应该能够给学生们带来舒适和愉悦的感觉。只有这样，教室的氛围才能更加积极和有利于学生的学习和成长。
教室议论文范文 篇二
教室中如何培养学生的创造力
创造力是培养学生综合素质的重要组成部分，也是未来社会所需的核心能力之一。在教室中，培养学生的创造力是非常重要的任务。那么，我们应该如何培养学生的创造力呢？
首先，教师应该给予学生更多的自主权。在学习的过程中，教师应该鼓励学生提出自己的想法和观点，并尊重他们的创造力。同时，教师应该给予学生更多的自主选择权，让他们能够自由地选择学习的内容和方式。这样，学生们就能够充分发挥自己的想象力和创造力，从而培养出独立思考和解决问题的能力。
其次，教师应该提供多样化的学习环境和资源。教室应该提供丰富多样的学习材料和工具，如图书、实验设备等，以激发学生们的创造力。同时，教师还可以组织一些创意活动，如创意写作、艺术设计等，让学生们能够在实践中培养自己的创造力。
此外，教师还可以通过启发式教学来培养学生的创造力。启发式教学是指通过提出问题、激发思考和引导探索等方式，激发学生们的学习兴趣和创造力。教师可以提出一些开放性的问题，让学生们自由地思考和探索，从而培养学生们的创造力和创新思维。
综上所述，培养学生的创造力是教室中重要的任务。教师应该给予学生更多的自主权，提供多样化的学习环境和资源，通过启发式教学来激发学生的创造力。只有这样，学生们才能够充分发挥自己的想象力和创造力，培养出独立思考和解决问题的能力。
教室议论文范文 篇三
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到‘神奇小学’。”如果你是陌生的人想进入学校看看，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心，直接闯进学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的`墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花迎风招展，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断四季，在墙上变幻出动态的美丽的景色。
窗的作用也很大，它可以探测到室外温度的，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉爽。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！
教室议论文范文 篇四
21世纪的教室是一间神奇的魔幻教室。
教室的墙壁上有四颗按钮。第颗上写着“春暖花开”，尽管外面大雪纷飞，但是你一按下按钮，教室就暖气融融，花香扑鼻。
第二颗是“骄阳似火”，不论外面冷气冲天，还是温暖如春，教室里总会像个大火炉一样。你会惊奇地发现，从教室里出来的学生们，个个都汗流夹背，谁都没有幸运的例外。
第三颗是“凉风习习”，虽然外边烈日炎炎，只要你走进这个教室，你会觉得一身清爽，有种错觉感，今天就是秋天呀!
想必大家也都知道了第四颗按钮的名称，没错!就是“冰天雪地”。如果头上一层冰，脚下一层冰，你肯定觉得很好玩。可不，好戏还在后头呢。只要把椅子往桌子上一放，桌子往外一推，哈，一个小型的滑冰场出现了!
怎么样?被21世纪的教室惊呆了吧?我相信，拥有丰富想象力的为类能发明更加神奇伯高科技教室!
教室议论文范文 篇五
今天早上，我一来教室没有一个人。我就把书包往书桌上一放，正想一趟洗手间，就听见了一阵悄悄的说话声。
仔细一听，原来是墙在那窃窃私语，隐隐地听见他们在说：”同学们整天没日没夜地对我拳打脚踢，还有人向我撒几滴墨水，还在我的脸上乱涂乱画。更悲的是，上次有位小同学把我那件崭新的外衣给踢得遍体鳞伤。“接着，粉笔又开始发言了：”墙哥哥，你也不要太难过，老师把我一整天我在手里，任意在黑板上写字，讲完课后，我们又被同学们跺成肉酱。我们家族的人在不断地减少，这让我们怎么活呀？“地板也在一旁抱怨：”同学们整天在我的脸上乱滚乱爬，再加上你们压着我，把我那张俊俏的脸蛋给整的乌七八糟，还有各种垃圾，弄得我全身都是臭的，我们的命悲惨呀！“门又说：”切，你们那些低级伤算什么？还有我惨，下课时，我被同学们摔，背都骨折了。就连老师也不手下留情，生气时，我成了出气筒。我现在锁也锁不住了，还不罢休，还像以前那样打我踢我，我简直都活不成了。“
听了他们的话，我不禁打了一个冷战，原来我们对他们是那么的残忍都。我轻手轻脚地走出了教室，干什么呢？等他们伤养好了，我再进教室。
教室议论文范文 篇六
2035年的一个夜晚，一个“外星人”来到我们班，把班里所有的东西都施了魔力，会动了。
有一天，我来上学的时候，看见地上很脏，就自言自语
地说：“要是这些垃圾能自己飞到垃圾桶就好了。”我的话音刚落，只见垃圾真的自己飞到了垃圾桶里。在那一刻，我和同学们惊呆了，难道这间教室是一件有魔力的教室吗？为了再次验证，我又说：“如果有一支笔自动帮老师改作业，那该多好！”我的话还没说完，真的有一支笔在为老师改作业呢，看来这间教室真的充满了魔力，同学们和我都高兴得一蹦三尺高，以后再也不用自己动手去拿作业了。
第一节下课，我懒得去擦黑板，就对黑板擦说：“你能帮我擦黑板吗？”他没有回答，只是飞到黑板前面，飞快地擦起来，不到一分钟就把黑板擦完了，擦得干干净净的，我好高兴。
有一天上数学课，老师写字时不小心把粉笔弄断了，老师自言自语地说：“要是粉笔永远都不会断，那该多好！”就在这时，断掉的粉笔头自己又把自己接到了粉笔上。从此以后，同学们都很开心的在这个教室里学习，没有谁不愿意上学的。
在后来上学的日子里，老师只要一提起放假，同学们的成绩就会下降，只要一提起上学，同学们的成绩就会像小树苗一样，用最快的速度向上蹿。
神奇教室，我希望你永远陪伴我快乐学习的日子。
