染雾没有什么不可能高三作文 篇一
在高三这个阶段，我们面临着巨大的压力和困难，但这并不意味着我们没有机会取得成功。相反，只要我们努力奋斗，没有什么是不可能的。
首先，我们要正确认识自己的能力和潜力。每个人都有自己的优点和长处，只是有时候我们没有发现或者没有充分利用。在高三阶段，我们可以通过认真的自我评估和思考，找到自己的优势和潜力所在。例如，有些人擅长数学，可以花更多的时间和精力在数学学习上，争取取得更好的成绩。有些人善于沟通和表达，可以积极参与班级和学校的活动，锻炼自己的领导才能。只要我们发现并充分利用自己的优势，就能够在高三取得更好的成绩和更多的成就。
其次，我们要制定合理的目标和计划。没有明确的目标和计划，我们很容易迷失方向，感到无助和焦虑。在高三阶段，我们要明确自己的学习目标，比如希望考上理想的大学或者获得优秀的成绩。然后，我们要制定相应的计划，包括每天的学习时间安排、重点知识点的复习计划等等。制定目标和计划的过程需要考虑自己的实际情况和能力水平，确保目标的可行性和计划的可操作性。只有制定好目标和计划，我们才能有条不紊地进行学习，逐步实现自己的目标。
最后，我们要保持积极的心态和坚定的信念。高三阶段可能会遇到挫折和困难，但我们不能因此而放弃或者灰心。相反，我们要保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。即使遇到困难，我们也要勇敢面对和克服。我们要相信自己的努力和付出一定会有回报，只要我们坚持不懈地努力，没有什么是不可能的。
在高三这个关键阶段，我们要相信自己的能力和潜力，制定合理的目标和计划，保持积极的心态和坚定的信念。只要我们努力奋斗，没有什么是不可能的。
没有什么不可能高三作文 篇二
高三是人生中的重要阶段，也是充满挑战和压力的阶段。然而，我们不能因为困难而放弃，相反，我们应该相信没有什么是不可能的。
首先，我们要相信自己的能力。每个人都有自己的天赋和潜力，只是有时候我们没有充分发掘或者没有给予足够的机会去展现。在高三这个阶段，我们要正视自己的实际情况，发现自己的长处和优点，并充分利用。我们不应该把自己局限在某个领域或者某个成绩上，而是要发展多方面的能力和兴趣。只有相信自己的能力，我们才能充满信心地面对高三的挑战。
其次，我们要制定明确的目标和计划。目标和计划是我们前进的动力和方向。在高三这个关键阶段，我们要明确自己的学习目标，比如希望考上自己理想的大学或者获得优秀的成绩。然后，我们要制定相应的计划，包括每天的学习时间安排、重点知识点的复习计划等等。制定目标和计划的过程需要考虑自己的实际情况和能力水平，确保目标的可行性和计划的可操作性。只有制定好目标和计划，我们才能有条不紊地进行学习，逐步实现自己的目标。
最后，我们要保持积极的心态和坚定的信念。高三是一个充满挑战和压力的阶段，我们可能会遇到各种困难和挫折。然而，我们不能因此而放弃或者灰心。相反，我们要保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。即使遇到困难，我们也要勇敢面对和克服。我们要相信自己的努力和付出一定会有回报，只要我们坚持不懈地努力，没有什么是不可能的。
在高三这个关键阶段，我们要相信自己的能力，制定明确的目标和计划，保持积极的心态和坚定的信念。只要我们努力奋斗，没有什么是不可能的。
没有什么不可能高三作文 篇三
没有什么不可能高三作文
有那么一个日夜盼想着要逃离，离开后又深深怀念的地方，那就是我的母校志成；有那么一些我想骂得一无是处却又绝不容许任何人侮辱半句的人，他们就是志成的老师们；还有那么一群忍受着千锤百炼的痛苦却依然在风雨中坚挺的人，他们就是志成的莘莘学子——我的战友们。
伴随着母校，已经走过两千多个日子。我们一起成长，一起奋斗，一起闯荡，母校练就了我们顽强的意志，我们也见证着母校从弱到强点点辛酸和滴滴幸福。在这里，有一些与众不同的感情和非常特别的友谊，我们得到了从未想过的优待和关怀；在这里，有两位年过半百的领导者，他们以身作则，时时刻刻教导我们何以为宽，何以为则；在这里，有一群特殊的教师团队，他们毅然抛弃高薪工作返回母校，不为名利不为前程，只为回报母校培育之恩；在这里，没有什么不可能。
在这里所有的优秀老师当中，于我而言，最特殊的当然要数“西南铁三角”。不知道是上天安排还是机缘巧合，他们同读一所大学，不知是故意选择还是阴差阳错，他们分守“理、化、生”，不知是命中注定还是彼此共鸣他们成了我们的老师，与我们同舟共济。
性格迥异的他们各持所长——一个认真，一个豁达，一个耿直，他们三人造就了志成里最完美的组合。
化学老师也是我们的班主任，从高一到高三，他以超快的语速令我们惊叹，以认真刻苦的态度让我们敬佩，曾经狂傲不羁的我们就这样被他征服。他不惧怕任何人的怨言和指责，一桶一桶的醋在他的电烧水壶中失去“眼泪”，飘散在志成的各个角落，当我们究其原因，他只说了一句话：“一个一心向着自己目标奋斗的人，全世界都会让为他让路。”
物理老师是我们遇到的第一位“免费师范生”，不知道是性格的相同还是心灵的共鸣，让我们与他有一种亲近感，心里有苦，总想找他谈谈，他的豁达、自信让我领会了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的风度，他的潇洒自如让我觉得“什么都是浮云”。他总是会对我说：“相信自己，你可以的。”直到现在，这句话依然在我耳边回荡。
生物老师给我的印象最深刻，因为初次见面是在篮球场上，抢断、盖帽、篮板、三分、犯规不断的上演，我们汗流浃背，但是萍水相逢的`我们依然相视而笑，玩的痛快。他性格耿直，刚毅坚强，令我明白了不畏艰险，勇往直前，他曾对我说过：“强者，不必害怕；弱者，莫要欺压。”我将它作为了人生准则。
性格互补的他们，带领着我们冲锋在高三的战场上，虽然没有硝烟，却有炮灰，虽然没有死伤，却饱含泪水，每当我们快要放弃的时候，他们用各自的风格告诉着我们：相信自己，没有什么不可能！
当然志成的其他老师也并不差半分，我们的英语老师是一位默默无闻辛苦耕耘十年，学生遍布天下的年轻教师，他对学生有着超强的掌控力，让课堂总是像聊天一样轻松，让曾经最痛恨英语的我在他的带领下喜欢上了英语。他课堂严中有动，动中有思，非常有趣。如果说志成的数学的标志是万彩虹大师，那么他就是志成英语的象征泰斗。
这些人是15届的领导者，我深信“15届”这个名词将深深的印在母校的光荣榜上，因为我们有着共同的宣言——立志凝聚，众志成城。没有什么不可能！
