染雾成长高一作文 篇一
我与时间的竞赛
时间，它像一匹迅猛的马，永不停歇地奔驰在人生的道路上。当我踏入高一的校园，我感受到时间的脚步声越来越急促，仿佛在提醒我要抓紧时间，努力成长。
高中生活，是我人生中重要的一个阶段。在这个阶段，我要面对更加繁重的学业压力、更加复杂的人际关系、更加丰富的社团活动等等。我时常感到时间不够用，总是在忙碌中度过每一天。但与此同时，我也意识到，时间的流逝是无法逆转的，我们只能选择如何利用好它，让它成为我们成长的助力。
在这场与时间的竞赛中，我学会了合理安排时间。我制定了每天的学习计划和作息时间表，将时间分配给各个科目和活动。通过合理规划，我能够更好地掌控时间，提高学习效率。同时，我也学会了拒绝一些无关紧要的事物，避免浪费时间。这样，我就能更加专注地投入到学习和成长中。
在这场与时间的竞赛中，我学会了积极主动。我主动参加各种社团活动，担任班级干部，参与志愿者工作等等。通过积极参与，我不仅能够锻炼各种技能，还能够结交更多的朋友，扩展自己的人际网络。同时，我也意识到，积极主动不仅仅是参与活动，更是主动寻求帮助和学习机会。我学会了向老师请教问题，学会了与同学共同学习，这让我在成长的道路上取得了更大的进步。
在这场与时间的竞赛中，我学会了坚持不懈。成长的道路并不平坦，我需要面对各种挑战和困难。但我明白，只有坚持不懈，才能不断克服困难，迎接更大的挑战。我告诉自己，不论遇到什么困难，我都不能轻易放弃。我要相信自己的能力，相信付出必有回报。正是这种坚持不懈的精神，让我在学习和成长中取得了一次又一次的胜利。
与时间的竞赛，永无止境。我知道，只有不断努力，才能在这场竞赛中取得更好的成绩。我要保持学习的热情，不断充实自己的知识，提高自己的能力。我要不断拓宽自己的眼界，增长见识，培养更广阔的思维。我要不断锻炼自己的意志力，克服困难，战胜自我。我要与时间同行，一起成长，一起前行。
成长高一作文 篇二
成长的足迹
高一，是我人生中的重要转折点。在这一年里，我经历了许多新的挑战和机遇，也取得了一定的成长和进步。回顾这一年，我发现成长的足迹无处不在。
首先，我在学业上取得了一些进步。从初中升入高中，学习的难度和压力都增加了许多。但是，我勇敢地面对挑战，积极地调整学习方法和学习态度。我学会了制定学习计划，合理安排时间，充分利用课余时间进行复习和预习。我也学会了主动请教老师和同学，及时解决学习中的疑难问题。通过这些努力，我的学习成绩有了明显的提升，我也获得了更多的自信和动力。
其次，我在人际关系上有所改变。高中生活中，我结识了许多新的同学和朋友。在与他们的交往中，我学会了尊重和关心他人，学会了与不同的人相处。我参加了一些社团和班级活动，通过与同学们的合作，我学会了团队合作和沟通协调。这些经历让我更加成熟和自信，也让我建立了更多宝贵的友谊。
此外，我在兴趣爱好上有了更多的发展。高中生活中，我加入了学校的艺术团队，参加了舞蹈和音乐的表演。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的才艺，也提高了自己的综合素质。我还利用课余时间学习了一些新的技能，如摄影和编程。这些兴趣爱好让我更加快乐和充实，也为我的未来发展打下了坚实的基础。
回顾这一年的成长，我深深感受到了时间的珍贵和宝贵。我明白，成长是一个持续不断的过程，需要我们不断努力和积累。我要保持对学习和成长的热情，持之以恒地追求进步。我要继续拓宽自己的眼界，培养更广阔的兴趣爱好。我要继续与优秀的人为伍，学习他们的优点和经验。我要积极参加各种活动，锻炼自己的综合素质。我要在高中的剩余时间里，努力成长，为更美好的未来奠定坚实的基础。
成长高一作文 篇三
在高一这个充满挑战和机遇的阶段，我经历了许多的人生转折点和成长的瞬间。这些经历让我从一个懵懂的初中生逐渐成长为一个更加自信和独立的高中生。
首先，高一的学习给我带来了巨大的压力，但也让我明白了成长的重要性。高中的学习内容更加深入和广泛，考试的难度也大大增加。我曾经陷入过学习的困惑和挣扎，有时甚至怀疑自己是否适应这样的学习环境。然而，我并没有放弃，而是选择了迎难而上。通过制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，积极参加各种课外辅导班和学习小组，我逐渐提高了自己的学习能力和成绩。这些努力不仅让我获得了优异的成绩，更重要的是，让我明白了付出努力和坚持不懈的重要性。我相信，只要我努力学习，就一定能够实现自己的梦想。
其次，高一的社交经历让我懂得了成长的不易。进入高中后，我面临着新的班级和同学，需要适应新的环境和人际关系。刚开始，我有些害羞和拘谨，不知道如何与同学们交流和相处。然而，我并没有逃避，而是选择了主动出击。通过参加班级和社团的活动，我逐渐融入了集体，与同学们建立了深厚的友谊。在交往中，我学会了倾听和理解，学会了与人沟通和协调，学会了在集体中发挥自己的特长和价值。这些经历让我更加开朗和自信，也培养了我与人合作的能力和团队意识。
最后，高一的自我认识让我明白了成长的价值。在这个年龄，我开始思考自己的兴趣和梦想，探索自己的人生方向。通过参加各种课外活动和社会实践，我逐渐发现了自己对艺术和表演的热爱和天赋。于是，我加入了学校的艺术团队，参加了各类演出和比赛，不断提升自己的表演水平和艺术修养。在这个过程中，我发现表演不仅是一种兴趣和爱好，也是我表达自己、展示才华的一种方式。通过表演，我更加深入地了解了自己，也得到了自我认可和成长的满足。
在高一的成长过程中，我学会了努力学习，主动社交，自我认识。这些经历让我逐渐成长为一个自信、独立、有责任感的人。我相信，只要我继续努力和坚持，未来的路上，我一定能够实现更多的梦想，成长得更加出色。
成长高一作文 篇四
“别怪他，他还小！”
生活中，我们很经常会听到这样的话，可是细想一下，类似这样护犊子的话，也许是在保护那个犯错的人，其实从长远来看，不就是在害他嘛。
认识的两位小妹，以往我们一直以这样的思想去照顾她们，事实上，她们犯过的错不算少，但出于人情，出于对年纪小，不谙世事的考量，所以大家一直想着尽可能的包容，更甚至是无视，即使有说教，也是尽可能地用柔和的态度去对待，生怕伤了那幼小的心灵。
但是结果却是，她们总是一边口头应允着知道了，连一句知道错了，会改正的话都没有勇气去面对地说出来。于是，一再地出现重复的错误，更是变本加厉，更可笑的是，她们渐渐地觉得犯了错也很正常，起初还会有的羞愧和胆怯都没有了，换成了不过如此，就是这样的一种态度。反而是如果我们说教他们的话，自己反而成了一个可笑的人。
一个如果没有了敬畏心，那是没办法听进去你想教导他们的话的，就如同一个学生如果不喜欢不尊敬他的那个科目的老师，那么那一科他的成绩往往是好不到哪儿去。
人都是在生活中摸爬滚打成长的，总有一天他们自己会明白的，如果不是真心想成长，那这是别人无法强迫的。
成长高一作文 篇五
秋，有颜色么？我的回答是肯定的。
在历代文人墨客的笔下秋天属于冷色系的，因为它代表了萧索、凄清、颓唐的象征。
而我要说，秋天属于五彩缤纷的颜色。
瞧，它悄悄地走来，走进了校园：秋风瑟瑟，吹得深黄的枯叶漫天飘零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展叶。这不禁使人想起陈毅诗人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是的，菊花在风霜中抽金，选择了坚强。原来，秋天是橙色的。
听，是农民伯伯在唱欢歌，走近看：稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……原来，秋天不光是冷色系的，更多的是暖色系……
走进着崛围山，满山的红叶，将座座山峦装饰得如同穿上了节日的盛装；那片片层林尽染的红，恰似天上仙女留在人间的绸缎，又像是高明的画家创作的独一无二的传世杰作。它让人想到了烈火，那种熊熊燃烧，散发着无穷的光与热的生命之火。
历代文人墨客笔下的秋是冷色系；而我却言：它是五彩的，更多的是暖色系的。
成长高一作文 篇六
“5，4，3，2，1，新年快乐！”此时世界各地都默契地围在钟楼倒数着。
我望向天空那五彩斑斓的花火，葛然回首，发现成长像一阵风，风过无痕；像一条小溪，水流无声，在这无痕无声的我不动声色地成长。
回首我那一步步踏过来的足迹，是多么的杂乱和匆忙；回首我那一点点挺过来的生活，却是更多的失落与叹息。是的，曾经的我，在生命的花丛里寻找那第一朵9在朝霞盛开的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美丽的贝壳……然而在这条路上的太多无奈和坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，却突然被那猝不及防的失望击倒在地。
我现在十字路口中间，我茫然，不知去向，分不清东南西北，可十字路口不就恰恰这样么？我好想就这么久久地安静地坐在这，可现实给了我一盆冷水从头淋到脚认清局面：如果你不奋
力前进，那你永远到达不了目的地或路的尽头。所以我只能呆呆的幻想着，痴痴的留念着。
时光这个家伙毫无留念地在我的15年时间里匆匆走过。再看下累积了15年的脚印，深浅不一，是要经历过多少悲伤离合，多少的喜怒哀乐才能有如今这般坚强？天空，模糊了，我的脸上，却多了两条咸咸的小溪……
高一:罗嘉蓉
