染雾语文高考押题范文大全 篇一
《荷塘月色》：描写自然与人性的和谐共生
《荷塘月色》是郁达夫先生的一篇小说，通过对荷塘、月色和主人公的描写，展现了自然与人性的和谐共生之美。这篇小说以自然景色为背景，以主人公的感受和情感为主线，通过细腻的描写和深入的思考，表达了人与自然和谐相处的理念。
首先，小说通过对荷塘的描写，展示了自然的美丽与神奇。作者以细腻的笔触描绘了荷塘中的莲叶、莲花和蜻蜓，使读者仿佛置身其中，感受到了荷塘的清幽和宁静。荷塘的月色更是给人以美的享受，作者运用夜晚的月光照亮荷塘，使荷塘的美景更加清晰可见。这种细腻的描写方式，不仅展示了自然界的美丽，也让读者体会到了作者对自然的热爱和敬畏之情。
其次，小说通过主人公的感受和情感，表达了人性与自然的和谐共生。主人公在荷塘中漫步，感受到了自然的宁静与美好。主人公的情感通过对荷塘和月色的描写得到了充分展示。他对荷塘的美景表达了自己的喜爱之情，对月光的照射则表达了自己的赞美之情。主人公与自然的融合，使他感受到了生命的美好与意义。这种和谐共生的理念，通过主人公的感受和情感得到了淋漓尽致的展示。
综上所述，《荷塘月色》通过对自然和人性的描写，展现了自然与人性的和谐共生之美。小说以荷塘为背景，通过对荷塘和月色的描写，表达了自然的美丽与神奇。同时，通过主人公的感受和情感，传达了人与自然和谐相处的理念。这篇小说不仅让读者领略到了自然的美妙，也使人们意识到了人与自然和谐相处的重要性。
语文高考押题范文大全 篇二
《骆驼祥子》：人性的复杂与追求的价值
《骆驼祥子》是老舍先生的一部长篇小说，通过对骆驼祥子的描写，展现了人性的复杂性和追求的价值。小说通过对主人公的生活和经历的描写，让读者深入了解到人性的种种表现和人们对于幸福和尊严的追求。
首先，小说通过对骆驼祥子的塑造，展示了人性的复杂性。骆驼祥子是一个寻找幸福和尊严的人，但在现实的社会中，他必须不断地面对各种艰难和困境。他通过各种手段谋生，但在这个过程中，他也展现出了人性的种种弱点和缺陷。他为了生存，不得不舍弃自己的原则和尊严，甚至不惜伤害他人。这种复杂的人性描写，让读者对于人性的深度思考和反思。
其次，小说通过骆驼祥子对幸福和尊严的追求，表达了人们对于追求的价值。骆驼祥子在艰难的生活中，始终没有放弃对幸福和尊严的追求。他不断努力工作，以期获得更好的生活和地位。尽管他在追求过程中遭遇了种种困难和挫折，但他仍然坚持自己的信念，不断奋斗。这种对于追求的价值的表达，让人们深思自己对于幸福和尊严的追求。
综上所述，《骆驼祥子》通过对骆驼祥子的描写，展示了人性的复杂性和追求的价值。小说通过对主人公的生活和经历的描写，让读者深入了解到人性的各种表现和人们对于幸福和尊严的追求。这部小说不仅让读者对于人性有了更深刻的认识，也使人们思考自己对于幸福和尊严的价值追求。
语文高考押题范文大全 篇三
人类的存在和发展就是因为有了理想：为了黑暗中发出的光，人类不断去探索，才发现了火，发明了电灯，然后又去研究植物如何发光;为了发现嫦娥奔月的秘密，人们发明了天文望远镜，发明了登月火箭;为了人类生活的丰富多彩，人们从不会说话到学会了说话，从不会写字到学会了写字，将自己成长的足迹记录在白纸上。因此人类追求文明的起源便是理想。
苏联的名作家高尔基说过：“理想，能给天下不幸者以欢乐。”人类之所以可以走出野蛮，走出旷野，走出愚昧，踏进文明，踏进新时代，踏进高科技，是因为人类有伟大的理想。黑人首领马丁·路德·金在《我有一个梦想》中写他要平等，要获取白皮肤人的尊重。正因为这样，马丁·路德·金得到了诺贝尔和平奖。中国xxx的领导者——伟大的xxx主席领导中国人民走出黑暗，走出混沌，建立了新中国，也是因为有了理想。我也有个理想，长大后想当个救死扶伤的医生。在医院中穿梭，在药味中行走，每天都会见到死亡，但我不害怕，我要做一个救死扶伤的好医生。
当一名好医生要有十分精明的医术与高尚的职业情操。同时医生也是一个十分危险的职业，疾病接触最多的人就是医生，面对死神最多的人也是医生。但是，想到二十年后，我或许真的穿上了白大褂，成了白衣天使，救助他人。不管病人的病有多严重，我也会尽心尽力的去医治，那么被我救起的生命就会越来越多，在未来的道路上，理想会为我点灯。
当一名好医生更是十分艰难的，目前我们的家乡医疗条件还十分落后。我发誓，如果我当上了医生，一定要将精明的医术带回家乡，一定要彻底改变家乡的医疗条件。现在我唯一能做好的就是读好书，在书中寻找药草，寻找药方，积累知识，积累经验，为做一名合格的医生而奋斗。
在人生的旅程中，没有理想的人就没有灵魂，我相信，在理想的指引下，我会成为一个好医生。
语文高考押题范文大全 篇四
不知道为什么以前的雄心壮志都逃到哪里去了，剩下的只是一幅可悲懦弱的模样，我吃惊这难道就是我?海子已离我很远很远了，我再也追随不上他的伐，凄凉与恐惧涌上心头，犹如站在广阔的平原上，四处空无一人，蓝天映得我越发苍白，我无处可走，我迷失了方向。平原里回荡着一阵凄凉的哭声，我屏住呼吸努力的用耳朵去搜索此声音，最终我发现这是自己因内心害怕而发出的泣声。
有时真的怪海子不该如此，可有时候真的又很想与他一样长眠地下。看着海子的诗，总会有一股想哭的冲动，我始终不明白生命为何会如此脆弱，生命本不该如此的。海子的死曾对我的影响很大，他在我的心中是如此的天真和单纯，他的诗又是如此的凄凉和独特，总能感觉到人性和世态的冷漠，他是我一生追随不及的。如今，我再也找不到昔日的于南，其实他也只不过是个凡夫俗子，他崇拜和喜爱海子，同时也有与海子相似之处，但毕竟他不是海子，也不能哄动整个诗坛，总有一天他会连他唯一的优点也丢掉，他已经不再写诗了，因为他懦弱，他害怕去面对某些东西，曾经对他的嫉妒也随着某些东西的变化而消失。今天看见他时，我居然不想和他说话，以前总觉得他和别人不遗言，他比别人忧郁、神秘，以及不融世俗等等，因此很是羡慕他，总想超越他，以此作为自己的动力。
其实我根本没资格批评任何人，我也只是一个可悲和可怜的小人物，如今已麻木不仁了。我不喜欢自己的很多处事方式，可我却是无法控制自己，有时候也是不知不觉得任人摆布。以前我只是在乎自由，只要能做我自己喜欢的事，一切都将无所谓，曾想远离家乡，孤独一人去流浪他乡、四海为家，让所有认识我的人忘了我的存在，所有不认识我的人察觉不到我的存在，只想做一个穿梭在天涯海角的寂寞的自由人，渺小的让谁也不知道自己的存在，这便是我的快乐。可现在，我已不再是以前哪个可以放弃一切的人了，可能是我变得庸俗了，也许是我已与这个世俗融合了，这变是我的沉淀。
现在真的很怀念那个山鬼撕心裂肺的哭声，喜欢他的那沙哑的哭泣声中挤出的一句感慨：“呵，人哪!”山鬼已走远了，留下的只是回荡在山谷中凄凉的哭泣声的回音……
语文高考押题范文大全 篇五
中考语文作文押题预测
【试题1】在我们这个年龄
十五、六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折;有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
【试题2】同行
在成长的道路上，有一些人，或亲人，或朋友，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常常与我们一路同行，相伴相随。不经意间给我们以鼓舞，以智慧，以力量……请以“同行”为话题，写一篇文章。
【试题3】……伴我成长
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师;歌德说过，爱好即获得知识的第一步。哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉，兴趣对我们获得知识、取得成就有很大的帮助。例如，运动能使人健康勇敢，读书能使人博学睿智，音乐能使人优雅高贵……你的兴趣爱好是什么?他给你的成长带来什么?请以“……伴我成长”为题写一篇作文。
【试题4】……改变了我
亲爱的同学，在你成长的历程中，又是一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能够改变你的.思想，你的性格，甚至你的命运。请以“……改变了我”为题，写一篇不少于600字的文章。
【试题5】闪亮的日子
有歌中唱到：“是否你还记得过去的梦想，那充满希望灿烂的岁月，你我为了理想，历经了艰苦，我们曾经哭泣，也曾共同欢笑，但愿你会记得，永远的记着，我们曾经拥有闪亮的日子。”请以“闪亮的日子”为题，写一篇不少于600字的文章。
【试题6】**
在我们学习和生活当中，不可能都是一帆风顺，总会有一些**。所以人们常说“好事多磨”。大大小小的**如同生活的五味瓶，让我们哭，让我们笑，让我们喜，让我们怒。请以“**”为题，写一篇记叙文。
【试题7】与你在一起
星星与月亮在一起，夜空更加璀璨;小草和鲜花在一起，大地更加缤纷;心与心在一起，牵挂更加浓烈;与亲朋好友在一起，生活更加丰富……请以“与……在一起”为题写一篇文章。
语文高考押题范文大全 篇六
阅读下面的材料，根据要求写作。
①xxx年，中华全国总工会设立“全国五一劳动奖章”和“全国五一劳动奖状”，表彰在我国特色社会主义建设中作出突出贡献的劳动者和企事业单位、机关团体等。
③2003年，中央电视台打造品牌栏目《感动中国》，选取并表彰年度震撼人心、令人感动的人物和团队。
④2019年，国家首次颁发“共和国勋章”，勋章授予为党、国家和人民的事业作出巨大贡献、功勋卓著的杰出人士。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
解题：本题属于材料作文，以多则材料组合的形式，考查考生对国家动态、社会动向的关注与了解，又考查考生价值观、思辨能力和语言表达能力。
需要考生综合材料内容及含意，找出材料之间的共同点与不同点，确定是围绕共同点来立意还是围绕不同点来思考。
三则材料为同质材料，都有奖项内容的介绍，而奖项都是为了肯定和表彰在国家建设中作出突出贡献的杰出人物或团队，考生应思考国家及有关部门为什么先后设立这些奖项，设立这些奖项有什么样的作用，又会产生什么样的积极影响，以及看到这么多人获得突出的奖项，自己有何感想等；而后，扣住思考的某一方面或某几个方面确定立意，写出文章。
参考立意
切题立意：1.表彰先进人物与团体，树立学习榜样。
2.褒奖先进人物与团体，弘扬正能量。
3.礼赞杰出人物，致敬社会楷模。
4.学习模范先进，传承楷模精神。
5.礼待先进人物与团体，激励人们学习效仿。
6.奖励先进人物与团体，塑造社会先进典型。
7.表彰模范先进，让人们追逐闪亮的星。……
偏题立意：
1.国家奖项设置的历程。（只涉及奖项的变化，属于简单片面理解材料，未挖掘奖项设置所隐藏的深意）
2.共和国勋章有意义、全国五一劳动奖章作用大……（只选择了一则材料进行立意，理解片面）
3.国家奖项越来越多。（只关注了材料的表面内容，思考深度不够）……
优秀范文：褒奖先进人物，弘扬正能量
从xxx年开始，我国先后设立“全国五一劳动奖章”“全国五一劳动奖状”“国家科学技术奖”“感动中国人物或团体”“共和国勋章”等奖项，为了褒奖国家各行各业的先进人物，弘扬正能量。
一簇星光点亮一方夜空，一束玫瑰馨香整座房宇。先进人物就像星星一样，组合成天空中的星光，奉献着自己，照亮着众多的人。国家和有关部门设立相关奖项，肯定了他们的付出，嘉奖他们在推动社会进步和国家建设方面的贡献。
褒奖先进人物，弘扬正能量，要褒奖他们的卓越贡献。
先进人物往往高度自律，沉浸于自己的事业，从而可以取得惊人的成绩，做出异常感人的事迹。五一劳动奖章获得者陆建新，从参与建设到主持项目，不断刷新着“第一高楼”的高度；共和国勋章获得者张富清，60多年来，刻意尘封功绩，退役转业主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生；科学技术奖获得者、感动中国人物、共和国勋章获得者袁隆平，鲐背之年，仍在“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”中不知疲倦地探索耕耘……如此多的先进人物，尽管身在不同的领域，处于不同的年龄，但都执着于自己的事业，呕心沥血，为国家、社会和人民做出了卓越的贡献。褒奖他们，就是要把他们的故事讲给人们听，让人们记住他们的优秀事迹。
褒奖先进人物，弘扬正能量，要弘扬他们身上的优秀品质。
从“五一劳动奖章”获得者到“共和国勋章”获得者，那一个个熠熠闪光的名字，就是一面面令人敬仰、励人心志、催人奋进的旗帜。这些先进人物之所以能在各自的领域取得这样的成绩，在于他们身上有着常人没有的优秀品质，或脚踏实地，或不畏艰险，或默默奉献，或善于创新勇于突破……国家和有关部门对这些先进人物的奖励与表彰，展示了他们身上的优秀品质，让人们更能了解他们的优秀品质，学习他们的优秀品质。
褒奖先进人物，弘扬正能量，更要营造见贤思齐、崇德向善、争做先锋的良好氛围。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。国家和有关部门设立表彰各类先进的奖项，是讴歌榜样、崇尚模范的具体行动。以奖励之名号召人们学习榜样，不应该止于“诚心正意”的敬仰，而应该有起而行之、始于足下的行动。向先锋看齐，向英雄学习，筑起的将是永不流失的精神钙质。一个个奖项的设立，推动社会形成见贤思齐、崇德向善、争做先锋的良好氛围。
每一个时代都需要英雄，每一个领域都会有模范。正如鲁迅先生所说，“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。褒奖先进人物，正是在为社会树立楷模，弘扬正能量，让更多人在接续奋斗中成为中国的脊梁。
