染雾高三省质检优秀范文 篇一
标题：感悟高三的收获与成长
高三是人生中的一个重要阶段，我将在这里分享我在高三这一年中的收获与成长。
首先，高三给了我一个锻炼自己的机会。在这一年中，我面临着诸多的挑战和压力，但正是这些挑战和压力，让我变得更加坚强和成熟。我学会了合理安排时间，提高自己的学习效率。我也学会了从失败中吸取经验教训，不断调整自己的学习方法和策略，以取得更好的成绩。通过这一年的努力，我深刻体会到了自己的潜力和能力的提升，这对我未来的发展起到了积极的推动作用。
其次，高三给了我一个认识自己的机会。在这一年中，我不仅要面对学业上的压力，还要面对自我认知上的挑战。我开始思考自己的兴趣和梦想，反思自己的优点和不足。通过这一年的努力，我逐渐明确了自己的人生目标和职业规划，也更加了解了自己的性格和特点。这让我更加坚定了未来的方向，为自己设定了更高的目标，并为之努力奋斗。
最后，高三给了我一个珍惜时光的机会。高三是人生中的一个特殊阶段，它意味着告别青春，迈向成熟。在这一年中，我深刻体会到了时间的宝贵和有限。我学会了珍惜每一天，充实自己的生活，培养自己的兴趣爱好，与朋友家人共度美好时光。我明白了只有抓住当下，才能不留遗憾，才能活出自己的精彩人生。
综上所述，高三省质检是我人生中的一段特殊经历，它让我收获了许多，也让我成长了许多。在这一年中，我锻炼了自己，认识了自己，珍惜了时光。我相信这些收获和成长将成为我未来人生的宝贵财富，让我更加坚定地追逐梦想，迎接未来的挑战。
高三省质检优秀范文 篇二
标题：高三省质检优秀范文-如何有效备战高考
高考是每个高三学生都要面临的一场考试，如何有效备战高考是我们必须要思考和解决的问题。
首先，我们要制定合理的学习计划。高考的复习需要有合理的安排和规划，不能盲目地进行。在制定学习计划时，要根据自己的实际情况和学科特点，合理分配时间和精力。同时，要注意合理安排休息时间，保持良好的身心状态。制定合理的学习计划可以帮助我们高效地进行复习，提高复习的效果。
其次，我们要选择适合自己的学习方法。每个人的学习方法和习惯都不尽相同，我们要根据自己的特点和需求，选择适合自己的学习方法。有的人适合通过讲解和听课来学习，有的人适合通过阅读和笔记来学习，而有的人则适合通过实践和训练来学习。选择适合自己的学习方法可以提高学习效果，让我们更加高效地进行复习。
最后，我们要注重综合素质的培养。高考不仅仅是考察学科知识的掌握，还要考察学生的综合素质和能力。我们要注重提高自己的综合素质，包括语言表达能力、逻辑思维能力、团队合作能力等。通过参加各类活动和竞赛，我们可以提高自己的综合素质，增强自信心和应对能力，为高考做好全面的准备。
综上所述，高考备战是一项艰巨的任务，但只要我们制定合理的学习计划，选择适合自己的学习方法，注重综合素质的培养，我们就能够有效备战高考，取得好的成绩。高考是人生中的一个重要关口，我们要用自己的努力和智慧去迎接挑战，为自己创造更加美好的未来。
高三省质检优秀范文 篇三
标题：如何调节高三学习与生活的平衡
高三是学生人生中非常重要的阶段，不仅是决定升学和未来发展的关键时期，也是学生面临巨大学业压力和生活压力的时期。为了保持身心健康，调节高三学习与生活的平衡是非常重要的。以下是一些方法和建议，帮助高三学生更好地平衡学习和生活。
首先，合理安排时间。高三学生应该根据自己的学习进度和目标，合理安排时间。每天安排充足的时间用于学习和复习，同时也要安排一定的时间进行休息和娱乐。合理安排时间可以避免学习过度或拖延，保持身心健康。
其次，培养兴趣爱好。高三学生可以通过培养自己的兴趣爱好，转移注意力，减轻学习压力。可以选择自己喜欢的体育运动、音乐表演、书法绘画等活动，每周安排一定的时间进行锻炼和放松。培养兴趣爱好不仅可以调节学习与生活的平衡，还可以提高自己的综合素质和生活品质。
第三，保持身心健康。高三学生要保持良好的身心健康状态，才能更好地应对学习和生活的压力。可以通过定期锻炼身体、均衡饮食、保持良好的睡眠等方式，保持身体的健康。同时，要保持良好的心理状态，可以通过与家人、朋友和老师进行交流和沟通，寻求帮助和支持。保持身心健康是调节学习与生活平衡的重要保障。
第四，合理安排生活。高三学生在备考期间，要合理安排自己的生活。可以制定一个合理的作息时间表，保证每天有固定的时间用于学习和休息。同时，可以合理安排饮食，多摄入一些健康的食物，保证营养均衡。合理安排生活可以提高学习效率，保持身心健康。
总之，高三学生要调节学习与生活的平衡，需要合理安排时间、培养兴趣爱好、保持身心健康和合理安排生活。只有平衡好学习与生活，才能更好地应对高三阶段的考试和挑战。同时，家人、老师和同学的支持和关心也是非常重要的，他们可以给予学生鼓励和帮助，共同度过这个关键时期。
高三省质检优秀范文 篇四
假如我是一座城，那我的人生，又该如何续展。
我似乎已经很老了。
对，没错正如你所见，我是一座城，一座承载着太多太多回忆与过去的旧城。
是什么时候才猛然觉悟自己早已在这世上孤独地生活了很多年了呢。或许，是在那些，曾居住于我这座城内的人们逐渐开始消亡的时候。
我隐约记得，很多年前，在我体内生活的那些人，过的很是安逸跟满足。甚至于我每一天大清早地刚刚醒眼，就能听到他们悦耳又清亮的欢声笑语。
嗯，习惯真是个要命的东西。恍惚间又想起了过去那番明媚的光景，可如今，故人终究不复。而城，也逐渐冷清，演变成至今的空荡无人。
我始终想不明白，为什么原本喧嚣安详的小城，里面生活的人也会随着时光的飞逝而一点一点地稀少，然后一切归于无。不过想想也是，没有什么会永垂不朽，人是，城，亦是。
可我还依旧存在着。守着我这座繁华小城那段最后的记忆。
如果你问我我存在的意义是什么，那我也只能说我仅仅是为了过去住在这里的，那些可爱的人们，和过去的我自己。
我漫无目的地伫立在这个遥远又荒僻的地方，漫无目的地整天想些不知所云的东西，漫无目的地发呆回忆，漫无目的地照常睡觉。
你瞧，我的生活如此之有规律，可不带任何一点情感。
我有时候也会想，我为什么还在这个世界上呢，难道不应该也随着漫长的光阴流逝而去吗。
作为一座城，货真价实的城，我的确并不称职。至少，我现在一直都是只身一人，并不能坚守人们的执念留到最后。
我怀念那时候的人，那时候的我，可我现今已无力改变这一切。
是啊，没有什么会永垂不朽，我深知这一点。就算是过去笑语声嬉戏声缠绵不绝于耳的老城，也不会永存。
假如，我是那一座城。
可能在若干年后的未来，会在空气的流窜中，年岁的交替中无声地被从外到内地吞噬，并且被毫不留情地风化，然后成为渺小的尘埃。
没有什么，可以铭记我的存在。过去见证这一切的人们，也已不在。
光阴一点一点地荏苒，苍老的年华如同一味叙写着过去的流沙，可白驹过隙岁月流转之后，又有谁会记得我那一纸
空城，于这迷幻绮罗般世界深处的时光森林悄然屹立。
高三省质检优秀范文 篇五
从学校里体检回来，骑车路过引江枢纽。不经意间瞥到那一抹金色，硬生生地调转了车头。我愣愣地望着大门后静静凝住的那片颜色，终于忍不住选择了进去，我知道，里面有一片银杏，从春到秋，从绿转黄，它们在等我。
我步入的是后门，这块地方挪作了一座装潢精致的酒店，门前稀稀疏疏地树立零星几点暗黄，其余的树种大多数选的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮过几丝失望，说不清为什么，可能是这里应属于秋的艳色没有绽放吧。
再往内行走一段时间，就到了传说中祭奠江郎才尽的石碑。此处明显要比入口处安静澄明地多，远离城市的喧嚣后，占地不大的景色才容易令我体会它的本味。鸟翼般翘起的飞檐俯在木质的小亭上，寂然地护着这块一人多高的石碑，一条碎石小路旁整齐地排着叶片金色的银杏，从亭前石阶伸延到我的脚下。人道江郎被神仙赋予生花妙笔写下绝世文章，我道其夜以继日饱读诗书酝酿诗作;人道神仙心变梦中收笔使江郎才尽，我道晚年懈怠至江郎自食其果。生命没有偶然，成功没有捷径，连一棵长生的银杏都能默默遵循，一介江郎岂能例外正可谓树犹如此人何以堪“哗哗啦啦”的水声悠悠荡荡，像母亲唱给孩子的摇篮曲，温柔细腻。
呵，到了我最爱的别样洞天。外围一圈苍翠的爬山虎沿着支架交织成野趣横生的门帘，透过圆润的门孔窥得一席天地：年代已久的青石板砖、玲珑奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一树艳烈的红枫，以及一棵枝桠四溢、高大有力的银杏。
古人讲究的浮生物语倒在此处意外地体现，这时我只想憩息，只想睡眠，出于沉醉;而那股前进的力量，催我向前走。记忆中的一路金黄，目标里的一地柔软，生命里的一树温软，在眼前，在远方。
转了个弯，视线突兀地明亮，人群也骤然地增多，哦，我到了。
深秋的天气凉的正好，扑簌簌地落下几片浓浓泛黄的树叶，踩上去还带着潮湿的生命感。鹅黄与浅灰交接出一地微暗光线，我踩在上头，如同在时间之河中缓行，两边的银杏正开放在他们的时刻。清香入肺，惹人留恋，层层叠叠生着的金黄树叶，片片都鲜嫩的掐出水来，蓝天黄叶，反常的搭配焕发盎然生机。过去的它，将来的它，都不及现在的它。
生命的银杏，有时候只是隔了一丛花、一株柳的隐约相望，偏偏存着万水千山的距离。爱你，好像天上人间对影自怜的落寞舞蹈。待我功成名达，许你十里银杏。
高三省质检优秀范文 篇六
今天，我们上了一节公开课，主题就是，感悟亲情。
一上课老师就说要玩一个游戏。我们都欢呼起来。老师说：“但是必须遵守游戏规则。”我们一口同声的说：“好，没问题。”紧接着老师让我们拿出一张干净的纸，我们都好奇极了，玩传纸条?击鼓传花?种种疑问盘旋在我的脑海里，到底是什么呢?
“请在这张纸上写上你最亲，和最亲你的人，记住只可以写三个人，不能多也不可以少。”老师对我们说道。我毫不犹豫的先把我最爱和最爱我的两个人写在纸上那就是爸爸妈妈。还有一个人的名额我写谁呢?写最爱我的奶奶?每次去他家都给我做好吃的姥姥?还是我每次想出去玩都会带我出去玩的姥爷?爱我的人太多了。最终我写了：永远令我最遗憾的爷爷，因为他走的太早了，还没得及看看我。
“大家都写好了么?”老师问。“好了”我们回答。“请在这三个人中划掉一个人，在划掉的同时也就意味着你再也见不到他，他将永远从你的记忆中消失。”教室里的气氛显然有点忧伤。是啊，也许这是同学们最不愿意干的事，也是最不想的事。我好不容易拿起笔，可是当看到这三个人名字的时候，我的手不由的把笔扔到了一边。这是老师说：“咱们刚才不是说好了，要遵守游戏规则么?”我拿起笔划掉了爷爷，这时我的眼泪流了出来。看看旁边的同学也都在抹眼泪。老师说：“命运就是这么的残酷，也许有一天你懂得亲情这两个字真正的意义，和对你的重要性时，也许你的亲人就不在了，趁现在你们和你们的亲人，还有时间的时候，好好去感受亲情带给你的喜怒哀乐吧!”我深受教育。“请再划掉一个。”啊，花掉一个已经够残酷了，还要在划掉一个。我拿起手中的笔，此刻我觉得我的笔就像死神的一把刀随时就有可能抹去我亲人的命。我看了看充满邪恶的那张纸，我无从下手，父爱如山，母爱如小溪，我不想失去他们其中的任何一个。最后我划掉了爸爸，在划掉的同时，我在旁边写上了三个字我爱你。
现在我们这一代，都是只会写亲情，但是谁又明白亲情的真正意义?这节课使我明白了亲情的真正意义。
