染雾高考优秀作文范文评析模板 篇一
标题：人生的选择与坚持
第一篇内容：
这篇作文以"人生的选择与坚持"为主题，通过分析范文中的观点、论据和结论，评析作者的写作技巧和逻辑思维能力。
范文中，作者通过自身经历和思考，提出了"人生的选择与坚持"的重要性。作者认为，人生中面临的每个选择都会对未来产生重大影响，而只有坚持自己的选择，才能取得成功。在论据方面，作者通过列举了一些成功人士的案例，如乔布斯、马云等，来支持自己的观点。这些成功人士都是通过坚持自己的选择，克服困难，最终实现了自己的目标。这些论据相互印证，增强了文章的可信度和说服力。
在逻辑思维方面，作者运用了因果关系的推理，将"选择"和"坚持"联系起来。作者认为选择是人生的起点，而坚持则是取得成功的关键。通过这种因果关系的推理，作者让读者能够更加深入地理解自己的观点。此外，文章结构严谨，观点层次清晰，逻辑性强，使读者能够很好地跟随作者的思路。
总体来说，这篇范文在表达观点、论证论据和运用逻辑思维方面都表现出色。作者通过自身经历和案例，对"人生的选择与坚持"进行了深入思考和分析，有力地支持了自己的观点。文章的结构严谨，逻辑性强，给读者留下了深刻的印象。
高考优秀作文范文评析模板 篇二
标题：网络的利与弊
第二篇内容：
这篇作文以"网络的利与弊"为主题，通过分析范文中的观点、论据和结论，评析作者的写作技巧和逻辑思维能力。
范文中，作者分析了网络的利与弊。作者认为，网络的出现为人们的生活带来了很多便利，如提供了大量的信息资源，方便了人们的交流和学习。然而，作者也指出了网络存在的一些问题，如网络沉迷、隐私泄露等。在论据方面，作者通过举例和数据统计，来支持自己的观点。作者列举了一些网络沉迷的案例，以及一些隐私泄露的数据，以此来说明网络的弊端。这些论据具有说服力，使读者能够更好地理解作者的观点。
在逻辑思维方面，作者运用了对比和归纳的方法，将网络的利与弊进行了对比并总结。通过这种对比和总结，作者让读者能够更加全面地了解网络的优点和缺点。此外，文章结构清晰，观点层次分明，逻辑性强，使读者能够很好地理解作者的思路。
总体来说，这篇范文在表达观点、论证论据和运用逻辑思维方面都表现出色。作者通过举例和数据统计，对"网络的利与弊"进行了深入分析，有力地支持了自己的观点。文章结构清晰，逻辑性强，给读者留下了深刻的印象。
高考优秀作文范文评析模板 篇三
标题：高考作文范文《理想与现实》评析
第二篇内容：
《理想与现实》是一篇高考作文范文，通过对理想和现实的对比，表达了作者对于理想和现实之间矛盾的思考和感悟。整篇文章以简洁明了的语言、明确的观点和深入的思考，给读者留下了深刻的印象。
首先，文章通过对理想和现实的定义和区别，引起了读者的思考和共鸣。作者通过对理想和现实的对比，表达了理想与现实之间的矛盾和冲突。这种对比让读者感受到了作者的思考和痛苦，也引发了读者对于理想与现实的思考和感悟。
其次，文章逻辑清晰，观点鲜明。作者通过引用了一位名人的话语，引出了主题，并在开头部分明确地表达了自己对于理想和现实的看法。接着，作者通过列举了一些具体的例子和现象，展示了理想和现实之间的差距和矛盾。最后，作者通过总结和反思，呼唤读者的共鸣和思考。这种明确的观点和逻辑，使文章更加有说服力，读者容易理解和接受。
最后，文章运用了简洁明了的语言和恰当的修辞手法。作者通过简洁明了的语言，使文章更加易读和易懂。同时，作者运用了比喻、排比等手法，使文章更加生动形象。例如，作者用“理想是一座高山，而现实是一片沼泽”来形容理想和现实之间的差距，使读者对于理想和现实之间的矛盾有了更加深刻的理解。
总的来说，这篇作文通过对理想和现实的对比，表达了作者对于理想和现实之间矛盾的思考和感悟。文章逻辑清晰，观点鲜明，语言简洁明了。这样的作文范文不仅可以帮助同学们提高写作水平，也能够给他们带来启示和思考。
高考优秀作文范文评析模板 篇四
渺小与不朽——广 东
尊敬的老师、同学们：
大家好!
两千多年前，有一位渺小的诗人，历史的尘埃拭去了他的姓名，却盖不住他不朽的诗句：七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐,何以卒岁!三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。
多少年来，多少中华儿女就如这位诗人所写的一般，耕地，织衣。在漫漫的长夜里，期待忙碌的黎明，薤上露，露沾衣，衣不惜，愿无违，在历史的长河中留下渺小而不朽的涟漪。
然而两千多年后的今天，随着时代的进步，我们忘却了劳动;两千多年后的今天，我们没有时间去劳动;在两千多年后的今天，有了人工智能来替我们劳动;两千多年后的今天，我们被困在物质充裕的海洋中一个名为懒散的孤岛上;两千多年后的今天，我们居然要依赖别人的劳动，自己萎缩在生活的角落里，并且嘲笑着光荣的劳动者。今天我在这里的讲演，就要说说自己的心声。
我也注意到了，今天的社会中，有勤劳者，有懒散者，有热爱劳动者，也有不尊重劳动者。
勤劳的人，对于劳动存有一种天然，繁忙于晨兴，戴月于归途。要知道，清晨尚在熟睡的现代都市，是被清洁工唤醒的，戴上口罩，挥动扫帚，累了就坐在路边，从怀中摸出余温尚存的早餐，望一望街角，听一听风声。
学生与老师，不约而同前往学校，在书声琅琅的窗前，等待清晨的第一缕阳光。工人爬上了吊车，农民堆好了柴草。
勤劳如此平常。
热爱劳动的人，对于劳动有着一份超然。当陶渊明除去园中杂草，荷着锄，拭去汗，采菊东篱，种豆南山，悠然如飞鸟，超然若浮云。
劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨。
勤劳如此不凡。
尊重劳动的人，对于劳动有着一份敬畏。他们能够敬畏路边的清洁工，能够停下车，静静等待他们扫过眼前的路，而不是鸣笛示警;能够敬畏餐厅中的服务员，能够耐住性子，等待他们端菜过来，而不是喝三道四，指指点点;能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”，而不是漠然路过。
勤劳值得尊重。
同学们，老师们，今天，此时此刻，我想对你们说：我们虽然处于科技发达的时代，有着人工智能，但人类仍然渺小，年寿终将有尽，荣乐也不过只享受一世，真正不朽的，在于一双勤劳的双手，用它去劳动，去创造，将渺小变为不朽。
谢谢大家!
高考优秀作文范文评析模板 篇五
诗意地生活——湖 南
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图
诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外?
答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园?不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感?不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思?
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗?
在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。但我说，你这正是在诗意地生活。一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧!
心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧!在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗?
其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。
高考优秀作文范文评析模板 篇六
2022全国甲卷 适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏
吾辈少年，当勇于创新
《红楼梦》“大观园试才题对额_的情节中，众人之“翼然”虽妙引，引却不及贾政所提“泻玉”之赋意;“泻玉”虽通融，融却不及宝玉“沁芳”之妙绝，创一派新雅。纯借，尚浅也;旧新相汇，意可深也;空前创新，境之绝也。
纯借之浅显，实不可取矣。邯郸学步，照其搬弄，仿未得其能，反失其本行，终至匍匐而归，为天下所耻笑矣。后生若鉴以先辈之事例，按图素骥，学其所学，述其所述，做其所做，忘记本心以至栋梁也难雕也。作文若同题亭众人般纯于引用，躺在先人的功劳簿上酣然大睡，以至连篇累牍，以偏概全，反而会弄巧成拙。故曰：纯借之法，实不可取矣。
旧新之相汇，锦上添花矣。“水舞间，一袭红裙，拂袖起舞，拨裙回转，缠绵缱绻，言不尽意。”水下舞蹈《卷珠帘》将古典雅韵和现代韵律融合得天衣无缝，仿若现实与历史、动态与静态相互交汇的绝美画卷。新时代的创新工匠，承先贤绝妙工艺，融当代潮流，寻求中西之融合，让传统文化与时俱进，站立潮头。用之而不全借鉴，赋其己思己想，融会贯通，万物可经久不衰。
空前之创新，绝前史贯后世。而创新当秉以两大理念——敢创，也能创。
不言而喻，于敢创之理念，自当冒天下之大不韪。普朗克的量子论撼物理界根基，哥白尼的日心说冒生死诉以真理。此等创新之人非有坚韧不不拔之志，必有敢战权威之勇。现世康衢烟月，时和岁丰。我辈正值年少，岂可碌碌无为，畏葸而不敢发声?少年当不畏喧嚣，在最滚烫的日子里发出滚烫的声告。
至于能创之说，诺贝尔奖获得者汤川秀树曾说：“对以往知识的熟知和对新解事物及其发展前景的敏感，是一个人创造力的源泉。”诚然，胸无点墨，何以成诗?韦编三绝，储之久矣，方捷于创造。撰文欲老妪能解，必先尽天下古文奇字;创曲欲千载谱之，必先操以千曲。
“拿来主义”必不长存，新旧贯通者尚可盛极一时，而境界之至高者，莫过于全然创新者。吾辈少年当如宝玉般携先贤之所悟，创万世之新高，使青春之人生，硕果千里，丰盈无疆。
名师点评：
(1)思路明晰，结构严谨。正文紧扣开头递进式展开，“纯借之浅显，实不可取矣”“旧新之相汇，锦上添
花矣”“空前之创新，绝前史贯后世”，三个分论点渐进而出，使文章筋骨清晰，思路鲜明，首尾呼应，结构严密。
(2)语言相当凝练，隽永亦不失铿锵。“虽妙引，引却不及”“虽通融，融却不及”，匠心运用顶针修辞：“旧新相汇，意可深也;空前创新，境之绝也”。对称句整饬而出：“普朗克的量子论……等，融素材于寥寥数语间。考生遭词造句打磨精致，惜墨如金，隽永别致。
