染雾《新来的李老师》观后感 篇一
《新来的李老师》是一部以教育为主题的电影，影片中展现了一位新来的李老师对学生的关怀和教育方式的转变，给观众留下了深刻的印象。
影片中，李老师是一位年轻而又有活力的教师，他刚刚从城市调到了乡村小学。一开始，他对这个陌生的环境感到有些不适应，但是很快他就和学生们建立了良好的关系。他用自己的热情和耐心，激发了学生们对学习的兴趣，并且帮助他们克服了困难。李老师用一种温暖而又坚定的方式，引导学生们走向正确的道路。
影片中最令人印象深刻的一幕是李老师和学生们一起参加了一场全国性的数学竞赛。在比赛中，他们遇到了很多困难，但是李老师从不放弃，他鼓励学生们相信自己，坚持下去。最终，学生们在李老师的带领下成功地解决了问题，赢得了比赛。这一幕让我深深地感动，因为它展现了李老师对学生的信任和鼓励，以及学生们的努力和坚持。
通过观看《新来的李老师》，我深深地体会到了教育的重要性和教师的责任。李老师不仅仅是一位传授知识的老师，更是一位引导学生成长的导师。他用自己的言行和行动，影响着每一个学生，让他们明白学习的重要性，并且激发他们的潜力。他的教育方式不仅仅是传统的灌输式教育，更是注重培养学生的创造力和独立思考能力。
此外，影片还展现了教育环境的不完善和学生面临的困境。在乡村小学中，学生们缺乏好的学习资源和良好的学习条件。然而，李老师并没有因此而气馁，他通过自己的努力和创新，为学生们创造了更好的学习环境。这给我留下了有关教育公平的深思，我们应该为每一个孩子提供良好的教育资源和机会。
通过观看《新来的李老师》，我深刻地认识到了教育对于一个人的成长和发展的重要性。李老师的教育方式和他对学生的关心与支持，让我深受启发。我相信，只要有了像李老师这样的教育者，我们的社会将会变得更加美好。
《新来的李老师》观后感 篇二
《新来的李老师》是一部感人至深的电影，它通过讲述一个新来的教师与学生们的故事，传达了教育的力量和希望。
影片中，李老师是一位年轻而又富有激情的教师，他刚刚从城市来到了乡村小学任教。一开始，他面临着许多困难和挑战，但是他并没有退缩，相反，他用自己的热情和耐心，渐渐赢得了学生们的信任和尊重。他关心每一个学生，耐心倾听他们的问题和困惑，并且给予他们鼓励和支持。他不仅仅是一位教师，更是学生们的朋友和榜样。
影片中最令人感动的一幕是李老师带领学生们参加一场全国性的数学竞赛。在比赛中，他们遇到了许多困难和挑战，但是李老师从不放弃，他鼓励学生们相信自己，坚持下去。最终，学生们克服了困难，取得了好成绩。这一幕让我深深地感动，因为它展现了李老师对学生的信任和鼓励，以及学生们的努力和坚持。他们的成功不仅仅是在比赛中取得好成绩，更是在成长的道路上取得进步。
通过观看《新来的李老师》，我深刻地认识到了教育对于一个人的成长和发展的重要性。李老师用自己的言行和行动，影响着每一个学生，让他们明白学习的重要性，并且激发他们的潜力。他的教育方式不仅仅是传统的灌输式教育，更是注重培养学生的创造力和独立思考能力。他关心学生的心理健康和情感需求，帮助他们建立自信和自尊。他教会学生们如何面对困难和挫折，鼓励他们勇敢地追求梦想。
此外，影片还反映了乡村小学的教育环境和学生面临的困境。在乡村小学中，学生们缺乏好的学习资源和良好的学习条件。然而，李老师并没有因此而气馁，他通过自己的努力和创新，为学生们创造了更好的学习环境。这给我留下了深刻的印象，我们应该为每一个孩子提供良好的教育资源和机会，让他们有机会追求自己的梦想。
通过观看《新来的李老师》，我深深地体会到了教育的重要性和教师的责任。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力。李老师用自己的爱心和耐心，影响和改变了每一个学生的生命。他是一位充满希望和力量的教育者，他让我相信，教育的力量是无穷的，只要我们愿意，我们都可以成为改变世界的人。
《新来的李老师》观后感 篇三
电影《新来的李老师》讲的是一个到陕西山区支教的大学生——李青老师。她教学有方，寓教于乐，改变了一群山区的孩子。
她用她的“笑脸教学法”把学校从原来的全县倒数第一推到了全县第三名；她还让一个经常逃课、不听老师话的同学——小瘦，考上了重点中学；还让一直坚持合并的.牛局长改变了主意；让讨厌学习的同学们爱上了学习。“笑脸教学法”其实就是——寓教于乐。
电影中的李老师的“笑脸教学法”寓教于乐，让同学们在快乐中学习，学得开心、玩得有趣，这样，孩子们岂不乐乎？
看了电影《新来的李老师》我不由自主地想起了我现在的数学老师——刘老师，她也和电影中的李老师一样，寓教于乐。但是，刘老师的寓教于乐不是玩游戏，而是给同学们发“礼物”。
记得刘老师第一次给我们上课的时候，一进教室就告诉同学们：“今天开始，我就是你们的数学老师。以后，只要作业全对，就可以领礼物，并且每次的礼物不一样。”大家猜猜，我的第一个礼物是什么呢？哈！哈！是一支钢笔。
刘老师对工作兢兢业业，如春风化雨般教育着我们，她那寓教于乐的方法，让我学习进步，让我的童年充满了乐趣！
《新来的李老师》观后感 篇四
一提到《新来的李老师》这部电影，大家应该都不陌生吧！在7月30日我们全校师生就集体观看了这部电影。
看完这部电影，我被李老师深深打动了，也为她的‘‘笑脸教学法”表示欢迎。
一开始，李老师只是为了保研才去偏远村庄支教。她用自己创的‘‘笑脸教学法”让学生们学习的很开心，她认为教学就是哄小孩，只要孩子们开心就行了。于是她常常带同学去校外上课，当姚老师或杨老师上课时，同学们都还有点心系草原。姚老师多次向校长反映这种情况。杨校长也找李老师沟通过，但她还是会偷偷的带学生到校外上课。结果期中考试时，他们学校排到了全县倒数第一名。这时她才发现当老师并不是一件容易的事。教学不仅要快乐还有成绩。当天杨校长喝醉了，他一个教室一个教室看，并告诉李老师他小时候在哪个教室上课，发生了什么故事。还说这个学期结束后这所学校就要和镇上的一所小学合并在一起。这时的李老师感到十分惭愧。下半学期，李老师和另外另外老师合理用‘‘笑脸教学法”使这所学校考了全县第二名的好成绩。当李老师改变一所思想保守滞后的小学同时，自己也被这些朴实可爱的学生所变。
我被李老师深深打动是因为她知错就改，迎难而上。她的‘‘笑脸教学法”能让学生在欢乐中、游戏中学到不少知识，比老师在讲台上讲一大堆概念更容易懂，更能理解。我想象她一样当一名老师，有着知错就改，迎难而上的精神。
