染雾思政课观后感 篇一
思政课是大学生活中不可或缺的一门课程，通过学习思政课，我深刻认识到了自己的社会责任和使命。近期，我们观看了一部名为《人民的名义》的电视剧，这部剧以反腐为主题，引发了我对中国社会治理和公共管理的思考。
《人民的名义》以其真实、生动的表现手法，成功地将现实社会问题呈现在观众面前。剧中的角色塑造鲜活而立体，他们或是正义的捍卫者，或是腐败的受益者，或是中立的旁观者。他们的行为和命运，反映了社会中各种力量的角逐和较量。在这个剧中，我看到了中国社会治理的复杂性和严峻性。
通过观看这部剧，我深入了解了中国反腐斗争的艰辛和复杂性。剧中的反腐斗争并非一蹴而就，而是需要付出巨大努力和代价的。这让我认识到反腐败是一项长期战斗，需要全社会的共同努力。作为大学生，我们应该树立正确的价值观，积极参与社会事务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
此外，剧中的角色也让我反思了自己的行为和态度。剧中的正义人物以其坚定的信念和无私的奉献精神，深深地打动了我。他们在面对困难和压力时，始终保持清醒的头脑和坚定的立场。这对我来说是一个巨大的启示，让我认识到作为一个大学生，应该保持积极的心态，勇敢地面对挑战和压力。
思政课的学习不仅仅是为了通过考试，更是为了培养自己的社会责任感和使命感。通过观看《人民的名义》，我对中国社会治理和反腐斗争有了更深入的了解，也更加明确了自己的社会责任。我相信，在大学生活中，我会继续努力学习，提升自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政课观后感 篇二
近期，我们在思政课上观看了一部名为《人民的名义》的电视剧。这部剧以反腐败为主题，通过生动的故事情节和鲜明的人物形象，引发了我对社会道德和个人行为的思考。
剧中的人物形象给我留下了深刻的印象。正义的检察官侯亮平以其坚定的信念和不畏困难的精神，深深地打动了我。他在面对腐败和黑暗势力时，始终保持清醒的头脑和正义的立场。与此同时，剧中的腐败分子也给我敲响了警钟。他们为了个人利益不择手段，破坏了社会的公平与正义。这让我深刻认识到一个人的道德和行为对整个社会的影响。
通过观看这部剧，我也反思了自己的行为和态度。作为一个大学生，我应该树立正确的价值观，积极践行社会主义核心价值观，坚守道德底线。我要以正直、勤奋和诚信为准则，做一个对社会有益的人。
除了个人层面的思考，剧中还让我对中国社会的治理产生了深刻的思考。剧中反腐败斗争的艰辛和复杂性让我认识到反腐败是一项长期战斗，需要全社会的共同努力。作为大学生，我们应该积极参与社会事务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
思政课的学习不仅仅是为了通过考试，更是为了培养我们的社会责任感和使命感。通过观看《人民的名义》，我对社会道德和个人行为有了更深入的思考，并明确了自己的社会责任。我相信，在未来的大学生活中，我会继续努力学习，提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
思政课观后感 篇三
“人生不应该是为了求得安逸，有奉献才能体现人生的价值，晚年亦复如是。”
这句话是曹晓英医生的话，这句话让我记忆深刻，每时每刻都在我的脑海中漂浮……
通过这节思政课，让我看到了许多战“疫”英雄和他们那伟大的动作，其中，最让我感动。虽然我没有记住这位英雄的名字，但是他那一个简简单单的动作，让我的鼻尖突然之间酸溜溜的——一位病人，疾病突然严重，急需插管，可是，插管时医生的脸就会离病毒非常近，听起来都有些吓人！这时，我所说的这位英雄，走上前，双手向后摆了一下，意思让其他人离开自己，独立完成了这项危险的工作。
仅仅是这个简单的动作，也让我感受了大爱无疆的感觉。
我还看到了一张张布满勒痕的脸；一把把为避免交叉感染而剪了的发辫；一双双被消毒液浸蚀开裂的手；一个个虽然缩在地上暂得休息的身影……这一幅幅画面像放电影一样，从我眼前闪过。
一个个白衣天使坚守着岗位，用血肉之躯与那份绵薄之力与死人抢人，用小小的身躯与疫情赛跑。
他们用最美的身影，诠释了生命的意义！
这些逆行者的背影，他们挺身而出，奋不顾身，不是为了当什么英雄，拥有英雄称号。
他们舍小，保大家，甚至舍己为公，是因为他们守土尽责。
我突然想起了梁启超所写的《少年中国说》——少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！
思政课观后感 篇四
今天请来个授课的老师是陈凯歌，陈老师，陈老师一生拍过很多的电影，如：《黄土地》、《大阅兵》、《梅兰芳》……今天主要讲的就是这三部电影，首先讲的就是《黄土地》这部电影这部电影讲的就是人与土地的故事，就曾老师说土地每年这张几公分，那么这片土地可能是上百年甚至是上一年级的那个二层的土地就是我们的母亲，还记得陈老师讲到一个事：“记得我长大后再去看望家乡时，那问那里的老人，您还记得我吗？老人就回答你就是那个陈凯歌。”听陈老师说当时她就流泪了，陈老师再到后面去看那条小溪流，那就小心再留着，那是陈老师不禁说到：“这就是我们小时候曾经在一起玩耍的土地呀！”当陈老师讲到这里时，学生们都哭了出来，完了屏幕全都我眼泪已在眼眶中打转。
接下来讲的电影是《大阅兵》这部电影讲的是人与集体的故事，听陈老师说他们当时拍的是升降兵，全部军人中，只有升降兵在阅兵时是戴着头盔的，陈老师说那是有一个老将军对士兵们说：“俗话说：那有泪不轻弹。但是我相信到阅兵的那一天你们都会哭的！”因为陈老师为了拍《大阅兵》这部电影借到了特准在桥边来拍，当时周恩来周总理坐着轿车就在陈老师的面前驶过，但是陈老师再次不发出来了，眼泪都是陈老师心里不仅感叹道：我们的祖国军人是多么的伟大啊！
最后是《梅兰芳》这部电影，这部电影里主要是梅兰芳的爱国梅兰芳被日本抓住了，最后梅兰芳去了上海，要知道那个时候的上海也被日本给占领了，但是没廊坊却留了小胡子，以此表示中国人是不会屈的，中国人永远不会倒下，中国永远不会失败！
这就是我们伟大的祖国！中国！
思政课观后感 篇五
夜幕悄悄地降临了，调皮的星星在空中眨着眼，我坐在窗前，正目不转睛地看着手中的一本书，清风徐徐吹来，带走了我的烦恼，送走了我的童年。
我知道，书中肯定有一个小人，她总是永不停息，努力地向前跑去，她总是爱筑赶朝阳，总是在书汇集成的海洋中奔跑，她，就是我心中的筑梦人。
刚上初一的我不习惯这种紧张的学习生活，我被压得喘不过气，于是我变得异常浮躁，连书都看不进去，我迷茫了，难道这就是我盼望已久的初中生活吗？难到这就是人生的第一的起点吗？我急得不知所措，任凭泪水划过脸庞……可这又有什么办法呢，心浮气躁的我一眼看见了放在书柜里很久的《你在为谁读书》。我小心的地翻开，映入眼帘的是这样一句话：坚持不懈不是永远守着一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。这时，筑梦人突然蹦了出来，微笑着对我说：你的情况我都看见了，像你这样看不进去书的同学有很多呢！你知道吗？治这种“病”的只有一种办法，就是在你看书之前，闭住眼睛，把脑子中的杂念全部赶走，用心读书，你现在应该找到对自己适合的方法啊，可不能一遇到什么事都先着急，不要盲目的发脾气，而要动脑筋想解决问题的方法，这样才能有提高呀！筑梦人，此时此刻你最了解我的内心世界，我的眼眶不禁湿润了，可等我擦干眼泪一看，筑梦人早就没有了踪影，刚才那是幻觉吗？不和我说话的不正是我书中的朋友——筑梦人吗？我笑了，此时此刻，我发现，世界又充满了生机，充满了阳光，从那以后，我的心渐渐平静，一遇到事就心里慌忙的那个我不见了。我找到了开启人生第二个起点的金钥匙。
筑梦人，一个永远都给我丰富知识的小人，在语文书里，她带我进入鲁宾孙的孤岛上，认识了可爱的星期五，在历史书里，他带我进入孔子的课堂，让我学习新的知识，她带我进入数学世界，让我在数学王国中自由自在地飞翔！
筑梦人，一个永远不放弃筑逐梦想的小人，她总是和我一起筑逐每一天的太阳，她总是不懈努力地拉着我，朝着我的目标跑去，她总是在我实现一个目标时带我寻找下一个目标，我们总是有一个共同的梦想。
书中自有筑梦人，这是我一生坚信的一句话，因为，我和书中那个筑逐梦想的小人，都有一个美丽的约定！
思政课观后感 篇六
《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从、艺术、、等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光家长向学之心。
第一课是思政课，由国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享。金教授一步步带领大家进一步去强化和之我们心中的国家意识。
全场围绕了两个问题：我们为什么要爱国？怎样才能真正的爱国？金教授通过串讲丰富的史料和热血的，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。其中，金教授多次提到毛主席所说的“星星之火，可以燎原。”更能体现出我们中国人从此站起来了！
金一南教授还为我们分享了在他身边所发生的那些爱国，在场的军人都感同身受，信仰的力量是无穷的，每个人的信仰都是不同的，但出发点却是相似的那就是为了我们的祖国着想，拼搏！
通过观看这一堂思政课让我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下来的疆土，我们要热爱她、尊重她、保卫她，在此，我要感谢为了祖国拼搏英雄们。如今的和平都是你们用鲜血换来的，向你们致敬！让我们为了中华民族伟大复兴的而奋斗，拼搏！我爱你，中国！
