染雾观“天宫课堂”授课观后感 篇一
近日，我有幸观看了由“天宫课堂”举办的一场特殊的授课活动。这是一次别开生面的科普教育活动，深入浅出地向学生们展示了宇宙的奥秘与科学的魅力。通过这次观察，我深感科学教育的重要性，也对我国的航天事业充满了更多的期待。
这次授课活动的主题是“太阳系探秘”。在课堂上，一位年轻而富有激情的宇航员分享了她在太空中的亲身经历，给同学们带来了震撼的视听盛宴。她用简单易懂的语言和生动形象的图片，带领我们领略了宇宙的壮丽和神秘。她介绍了太阳系的组成和各个行星的特点，让同学们对宇宙的构造有了更深入的了解。
在课堂上，同学们积极参与，踊跃发言。他们提出了各种问题，比如为什么太阳会发光，为什么星星会闪烁等等。宇航员不厌其烦地回答了每一个问题，并用生动的例子解释了其中的科学道理。她还鼓励同学们勇敢追求科学梦想，相信自己可以成为未来的科学家。
这次授课活动给我留下了深刻的印象。首先，它让我意识到科学教育的重要性。通过科学教育，我们可以了解到自然界的奥秘，培养创新思维和解决问题的能力。其次，这次活动也让我对我国的航天事业充满了更多的期待。作为一个航天大国，我们有着强大的科研实力和雄厚的基础设施，相信我们的宇航员们定能在未来的探索中取得更多的成果。
总的来说，这次观“天宫课堂”授课活动让我对科学教育及我国航天事业有了更深入的认识。我相信，在不久的将来，我们的国家将会培养出更多的科学家和航天员，为人类的科学事业做出更大的贡献。
观“天宫课堂”授课观后感 篇二
今天，我有幸参观了一场“天宫课堂”的授课活动。这是一次非常特别的科普教育活动，让我对宇宙的奥秘和科学的魅力有了更深入的了解。通过这次观察，我深感科学教育的重要性，也对我国的航天事业充满了更多的信心。
这次授课活动的主题是“宇宙探秘”。在课堂上，一位经验丰富的宇航员生动地讲述了自己在太空中的经历和见闻。她用通俗易懂的语言和精彩纷呈的图片，向我们展示了宇宙的壮丽和神秘。她介绍了太阳系的形成和各个行星的特点，让我们对宇宙的构造有了更深入的了解。
在课堂上，同学们积极参与，提出了许多问题，比如太阳为什么会发光，星星为什么会闪烁等等。宇航员不厌其烦地回答了每一个问题，并用生动的例子解释了其中的科学原理。她还鼓励同学们勇敢追求科学梦想，相信自己可以成为未来的科学家。
这次授课活动让我受益匪浅。首先，它让我意识到了科学教育的重要性。通过科学教育，我们可以了解到自然界的奥秘，培养创新思维和解决问题的能力。其次，这次活动也让我对我国的航天事业充满了更多的信心。我们的宇航员们在太空探索中取得了众多的成果，为我国的航天事业赢得了荣誉。
总的来说，这次观“天宫课堂”授课活动让我对科学教育和我国的航天事业有了更深入的了解。我相信，在不久的将来，我们的国家将会培养出更多的科学家和航天员，为人类的科学事业做出更大的贡献。
观“天宫课堂”授课观后感 篇三
今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。
首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。
随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。
通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！
观“天宫课堂”授课观后感 篇四
八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。
在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。
通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！
观“天宫课堂”授课观后感 篇五
天宫课堂的讲解，让我惊叹太空的神奇，生动精彩的内容，也让我学到了很多知识。比如，航天员在太空中如何转身，乒乓球放进水杯里会不会浮起来，水球中放入泡腾片会是什么结果。
这么多有趣的现象深深吸引了我，虽然其中的奥秘我还不懂，但是科学的种子已经深深埋入我的心里，我一定好好学习，长大穿上企鹅服，探索更多的科学奥秘。向我们国家的航天员致敬！
观“天宫课堂”授课观后感 篇六
今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的《天宫课堂》。叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！
同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘！
