染雾《天宫课堂》优秀观后感400字 篇一
观看了电影《天宫课堂》，我被里面的故事深深震撼了。这部电影以天宫为背景，讲述了航天员们在太空中开展科学实验，向学生们传授知识的故事。通过这个故事，我深刻认识到了科学的重要性和航天事业的伟大。
电影中的天宫课堂是一个科学实验室，航天员们在这里进行各种实验，并通过视频连线向地面学生们讲解科学知识。这种教学方式让我感受到了科技的力量，也让我对科学有了更深入的理解。科学实验的过程很有趣，让我对科学产生了浓厚的兴趣。我觉得，科学是一门能够开拓人们思维的学科，通过实验和观察，我们可以更好地认识世界，解决问题。
在电影中，航天员们为了开展科学实验，不怕困难和危险，勇往直前。他们用自己的实际行动向学生们展示了科学事业的伟大和航天精神的可贵。航天事业是一项非常艰巨的任务，需要航天员们付出巨大的努力和牺牲。他们不仅要克服重力和空间环境的限制，还要面对各种未知的风险。但是，他们始终坚持自己的梦想，为了科学的发展和人类的进步而努力奋斗。这种精神值得我们学习和崇尚。
通过观看电影《天宫课堂》，我不仅学到了科学知识，还深刻认识到了科学的重要性和航天事业的伟大。我相信，只有通过科学的发展，人类才能不断进步，解决各种问题。同时，我也要向航天员们学习，勇于追求梦想，勇往直前。我要努力学习科学知识，为实现自己的梦想做好充分准备。我相信，只要有梦想和奋斗，就一定能够取得成功。
《天宫课堂》优秀观后感400字 篇二
电影《天宫课堂》让我对航天事业有了更深入的了解，也让我认识到了科技的力量和科学的重要性。
航天事业是一项非常复杂和艰巨的任务，需要航天员们付出巨大的努力和牺牲。电影中的航天员们在太空中进行各种科学实验，为地面学生们传授知识。他们不怕困难和危险，勇往直前，为科学的发展和人类的进步做出了巨大的贡献。通过电影，我深深感受到了航天员们的聪明才智和勇气精神，也对他们充满了敬意。
科技的力量在电影中得到了很好的展现。通过天宫课堂，航天员们能够通过视频连线向地面学生们讲解科学知识，这种教学方式让我感到非常新奇和惊叹。科技的发展为我们提供了更多的学习和交流方式，让我们能够更好地认识世界和解决问题。我深深认识到了科技对于人类社会的重要性，也对科学产生了更浓厚的兴趣。
通过观看电影《天宫课堂》，我对航天事业和科学有了更深入的了解。我认识到了科学的重要性和科技的力量。我要努力学习科学知识，为实现自己的梦想做好准备。同时，我也要向航天员们学习，勇往直前，为科学的发展和人类的进步做出自己的贡献。我相信，只要有梦想和奋斗，就一定能够取得成功。
《天宫课堂》优秀观后感400字 篇三
今天老师说神舟十三号要在太空上与我们直播，我们都很开心。
在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空中的小实验，令我印象最深刻的就是制作一个大水球。
先是用一个放大镜放到水里面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤水，把大水球变得很圆很圆，这样就像一个凹凸镜一样，人在它的前面就是倒过来的。然后再往里面挤一点空气就变成了一正一反的两个宇航员，非常神奇。再往里面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来，而是在大水球里面沸腾，再来一些颜料就变成了五彩斑斓的大水球。
然后又是乒乓球实验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水面上，乒乓球会浮起来。宇航员们在太空舱里面把乒乓球放在水面上也可以浮起来，可是他们把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，这充分说明了地球与太空的差别，地球有重力，而太空中却没有重力。
看完这次直播我体会到了，一定要好好学习，做祖国的栋梁之材以后会创造出更多神奇的实验。
《天宫课堂》优秀观后感400字 篇四
八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。
在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。
通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！
《天宫课堂》优秀观后感400字 篇五
星期四，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂“，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。宇航员们开展了许多太空实验：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”……，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。水膜张力实验中，折好的纸花在水膜表面转动，慢慢绽放，简直太美了！水球光学实验中，水球中注入空气后形成圆泡，水球和圆泡中的镜像竟然一正一反！泡腾片实验中，在水球中加入颜料和泡腾片后，水球中快速产生许多气泡，慢慢变大成了“蓝色水球”，就像我们的地球一样，多么的神奇啊！
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
《天宫课堂》优秀观后感400字 篇六
今天老师带我们观看了神舟十三号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟十三号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。
叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。
这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。
