染雾《天空课堂》观后感 篇一
《天空课堂》是一部非常感人的电影，它给我留下了深刻的印象。这部电影讲述了一个关于希望和勇气的故事，让我深刻地理解到教育的重要性和孩子们的无限潜力。
电影以一个幸福的家庭为背景，主人公小明是一个聪明而有才华的孩子。然而，他在学校遇到了很多困难，老师们无法满足他的学习需求，同学们也不理解他的特殊性。在这个过程中，他逐渐失去了对学习的热情和对未来的希望。
然而，一次偶然的机会，小明遇到了一个天空课堂。这个天空课堂是一个由热爱教育的志愿者组成的团队，他们用自己的热情和爱心为孩子们提供了一个学习的天地。他们用创新的教学方法和个性化的辅导帮助孩子们克服困难，重新找回了学习的乐趣。
在天空课堂的帮助下，小明重新找回了对学习的热情和对未来的希望。他不再感到自卑和孤独，而是开始与其他孩子们建立友谊和合作。他的成绩也逐渐提高，最终考上了理想的高中。
通过观看这部电影，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发孩子们的潜能和培养他们的兴趣。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的天赋和才华。只有给予他们个性化的教育，才能真正发掘他们的潜力。
此外，这部电影也让我思考到了教育的公平性问题。在现实生活中，很多孩子由于各种原因无法得到良好的教育资源，他们的潜力无法得到充分的发展。因此，我们应该努力改变这样的现状，为每个孩子提供平等的教育机会。
总之，《天空课堂》是一部非常感人的电影，它让我重新审视了教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的兴趣和潜能。只有给予他们个性化的教育，才能真正发掘他们的才华。同时，我们也应该努力改变教育的不公平现状，为每个孩子提供平等的机会。
《天空课堂》观后感 篇二
《天空课堂》是一部感人至深的电影，它让我深刻地认识到教育的力量和价值。这部电影以一个有着特殊困境的孩子为主角，通过他与一个志愿者团队的相遇，展现了教育的奇迹和希望。
主人公小明是一个聪明而有才华的孩子，然而他在学校遇到了很多困难。老师们无法满足他的学习需求，同学们也不理解他的特殊性。他逐渐失去了对学习的热情和对未来的希望。
然而，一次偶然的机会，小明遇到了一个天空课堂。这个天空课堂是一个由热爱教育的志愿者组成的团队，他们用自己的热情和爱心为孩子们提供了一个学习的天地。他们用创新的教学方法和个性化的辅导帮助孩子们克服困难，重新找回了学习的乐趣。
在天空课堂的帮助下，小明重新找回了对学习的热情和对未来的希望。他不再感到自卑和孤独，而是开始与其他孩子们建立友谊和合作。他的成绩也逐渐提高，最终考上了理想的高中。
通过观看这部电影，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发孩子们的潜能和培养他们的兴趣。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的天赋和才华。只有给予他们个性化的教育，才能真正发掘他们的潜力。
同时，这部电影也让我思考到了教育的公平性问题。在现实生活中，很多孩子由于各种原因无法得到良好的教育资源，他们的潜力无法得到充分的发展。因此，我们应该努力改变这样的现状，为每个孩子提供平等的教育机会。
总之，《天空课堂》是一部感人至深的电影，它让我重新思考了教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的兴趣和潜能。只有给予他们个性化的教育，才能真正发掘他们的才华。同时，我们也应该努力改变教育的不公平现状，为每个孩子提供平等的机会。
《天空课堂》观后感 篇三
振奋人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按计划开展相关工作。
我国高科技发展突飞猛进，神舟七号发射成功，5G互联网研究与产业化获得重大突破，我国"首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，"首个中国人基因组序列研究成果发表，"北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，"曙光5000A跻身世界超级计算机前十。
蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。
千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于2020年2月到达火星，实施火星捕获。2021年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。
截至2021年2月3日，“天问一号”探测器总飞行里程已超过4.5亿公里，距地球约1.7亿公里。
我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!
神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。
科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。
《天空课堂》观后感 篇四
我有一个航天梦，别看我是一个小女孩儿，但我依然对宇宙和天空有着浓厚的兴趣。就像需要太阳的大家庭，和地球形影不离的好朋友——太阳和月亮……
其实，我非常想当一位出色的航天员。在无边无际的宇宙中自由翱翔，探索其中无穷的真理。在神舟五号载人飞船发射成功以后，我非常佩服杨利伟叔叔。当航天员必须要有结实的身体，丰富多彩的航天知识，还要经过长期的艰辛训练，也要有良好的心理素质。在太空吃东西不方便，就连睡觉也要睡在睡袋里。
想着想着，我便立即进入了甜美的梦乡。梦见自己驾驶着飞船，在地球上环游了几圈，发现湛蓝的海水一块一块的，像块拼图。黄色的陆地像烙饼。飞船停在了月球上，我觉得月球没有地吸引力，一跳起来就跳到了空中。月球上的环形山好像埃及的金字塔一般。我把随身带着的地球植物种子从袋子中取出来，一把撒在了月球的尘土止，月球上没有水和空气。经过一阵子观察后，月球上种出来的农作物比地球上要高几十万倍。还种上了一些西红柿，有的比一个高尔夫球小，有的比很大很大的南瓜还大。
突然间，我眼前出现一道亮光。我猛地一惊，大声说：“是谁，要命的快给我滚出来!”只见那东西长着一双超大的眼睛，眼里闪着金色的光，脑袋像个萝卜，细小的胳膊长长的腿，样子长得非常奇怪。难道就这是外星人吗?我很惊讶。它们奇怪地问：“你是地球人吗?”我目瞪口呆，难道外星人也会说汉语?我连忙打了一个招呼说：“我们地球人很想见到你们，现在见到了你们，终于可以回去‘交差’了!”我既激动又高兴。我问道：“你们来这里干什么?”外星人很友好地说：“我们是来考察情况的，看看这里适不适合我们生存，时候不早了，我们该回去了。”突然一阵刺眼的光闪过，它们消失了。
“醒醒!”我迷迷糊糊听见一点声音，原来是妈妈在叫我。原来是个梦呀，我想这个梦一定会实现的!
《天空课堂》观后感 篇五
航天科技一直是任何国家都必须重视的一个新兴领域，她对我们探索太空以及探索未知领域有着很重要的作用。在如今这个社会上，制空权已经变得非常的普及了，那么还更深层次的就是宇宙太空的权利。比如说美国这个强大的国家，他们率先登陆月球，然后他就联合其他的国家在月球上面划分区域，说谁占领谁就在将来拥有采矿的权利，所以我们的航天技术也不能落后，否则的话在未来的100年内我们将会逐步的落后，所以航天技术以及航天的`爱好将是我们新一代颜最重要的一个方向。
第一次接触航天方面的知识是在幼儿园大班。那一天，老师把一张报纸贴到了墙上，那上面有一艘火箭——其实是神舟六号，还有两个人——其实是费俊龙和聂海胜。听到老师绘声绘色地讲解，我弄明白了个大概，心里觉得自豪。突然，我发现——居然没有一名女性。当时我就想：要是我能当中国的第一名女宇航员，该有多好呀!从那时开始，我便怀揣着这样一份梦想，上了小学。我曾经很自豪地跟班上的一位同学说，我将来会成为中国的第一位女宇航员，他听了，流露出羡慕的眼神。那时的我自豪极了，觉得当一名宇航员太简单了!三年级，我逐渐了解了一些有关航天方面的知识，这才知道，当一名航天员不是那么简单的，不仅要有学问，要有好的身体，也要有好的心理素质——其实当时我并不明白到底什么是心理素质，只是模糊地觉得是身体好的一部份罢了。
虽然我知道我想成为一名航天航空员已经不太现实了，但是我可以在地下为他们工作，比如说地勤服务以及研究。我们可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飞船或者航天器材，也可以在地下的指挥中心，中间空宇航员的一局动，看看他们的生命体征以及各类的信息安全技术等。所以说，为了我能够实现这个梦想，我现在不断地学习，不断地去参加一些科技展。为的了就是能够更多的了解这方面的知识，为我将来的梦想做铺垫。
《天空课堂》观后感 篇六
看了这次太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是她讲课非常生动，让我学到了很多的知识。大家在关注神奇的“天宫课堂”的时候，我更关注的是宇航员的不容易
从宇航员选拔入队，到接受飞天任务，期间要训练4年。这4年需要完成8大类100多个科目的训练比如基础专业知识，包括高等数学、飞船设计原理、天文学、轨道学、载人航天工程技术、飞行动力等等，一年要学习三十多门课程。
光这些基础专业知识学科的名称，估计大部分人都听晕了，更不要提从零开始学习。你会感慨智商不够高，还真当不了宇航员。
此外还有各项其他训练。
例如：震动训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、听力训练、模拟失重水槽训练、重力耐力训练，模拟海上、沙漠等等复杂地域和极端天气的野外生存能力训练，训练中其中一项训练转起来把人脸都转变形。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太神奇了。科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天太空授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
