染雾天宫课堂观后感 篇一
天宫课堂是一部非常感人的纪录片，通过记录中国航天员在太空中开展科学实验和教育活动的过程，展示了中国在太空科学领域取得的巨大成就。观看这部纪录片让我深受启发，对太空科学有了更深入的了解，也对中国航天事业充满了自豪和敬佩。
在纪录片中，我看到了航天员们在微重力环境下开展各种实验的艰辛和复杂性。他们不仅需要面对宇宙环境的严苛条件，还需要克服微重力带来的各种挑战。然而，他们却能够充分利用天宫空间实验室的设备和资源，成功地开展一系列科学实验，为地球上的科学研究做出了重要贡献。
纪录片中还展示了航天员们在太空中进行教育活动的情景。他们通过视频连线的方式，与地面上的学生进行互动，讲解科学知识，解答问题。这种创新的教学方式不仅让学生们能够亲身体验太空科学，还激发了他们对科学的兴趣和热爱。我被这种教育形式的独特性和影响力所震撼，也更加深信科学教育的重要性。
观看天宫课堂，我不仅对太空科学有了更深入的了解，也对中国的航天事业感到无比自豪和敬佩。中国航天员以他们的智慧和勇气，用实际行动证明了中国在太空科学领域的实力和地位。他们的努力也为中国青少年树立了榜样，激发了更多人对航天事业的兴趣。
总之，天宫课堂是一部非常精彩和感人的纪录片。通过观看这部纪录片，我对太空科学有了更深入的了解，也对中国航天事业充满了自豪和敬佩。我相信，随着中国航天事业的不断发展，我们的国家在太空科学领域的地位将会越来越重要。
天宫课堂观后感 篇二
天宫课堂是一部让人感动和震撼的纪录片，通过记录中国航天员在太空中进行教育活动的过程，展示了太空科学的魅力和教育的力量。观看这部纪录片让我深刻认识到科学教育的重要性，也对中国航天事业的成就感到无比自豪。
在纪录片中，我看到了航天员们在太空中进行教育活动的场景。他们通过视频连线的方式，与地面上的学生进行互动，讲解科学知识，解答问题。这种创新的教学方式不仅让学生们能够亲身体验太空科学，还激发了他们对科学的兴趣和热爱。我被这种教育形式的独特性和影响力所震撼，也更加深信科学教育的重要性。
纪录片还展示了航天员们在太空中进行科学实验的过程。他们利用天宫空间实验室的设备和资源，成功地开展了一系列科学实验，为地球上的科学研究做出了重要贡献。这些实验不仅对推动科学技术的发展有着重要意义，也为地球上的生活和环境提供了更多的解决方案。我对航天员们的智慧和勇气深感敬佩，也为中国在太空科学领域的成就感到无比自豪。
观看天宫课堂，我对科学教育有了更深入的认识和理解。科学教育不仅是培养学生们的科学素养和创新能力，还能够激发他们对科学的兴趣和热爱。我相信，通过创新的教学方式和实践活动，我们能够培养出更多对科学充满热情的年轻人，为国家的科技发展做出更大的贡献。
总之，天宫课堂是一部让人感动和震撼的纪录片。通过观看这部纪录片，我对科学教育有了更深入的认识和理解，也对中国航天事业的成就感到无比自豪。我相信，在不久的将来，中国的航天事业将会取得更大的突破和发展，为人类探索宇宙的梦想贡献更多的力量。
天宫课堂观后感 篇三
今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。
通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他（她）们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他（她）们的脸看起来胖胖的。
王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇！真是太神奇了。这个实验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
天宫课堂观后感 篇四
在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神秘的内部结构。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各种厨房设备。
好玩的是我们地球上再平常不过的动作，在太空却与众不同了，比如说我们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来，大张着嘴接，因为在无重力的情况下水是会往上流的。再比如，在地球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航员只能用睡袋来入眠，不然会到处乱飞。
那我们再想想，我们的宇航员平时在舱内是如何行走的呢？原来，在舱内，四周都装满了手把，用于宇航员走路的时候，用手去握住并慢慢移动，一步一个手把移动。
最后我想问同学们几个问题：人在太空最多可以住多久？人在太空难受吗？
天宫课堂观后感 篇五
三位航天员为我们展示了太空细胞学、太空转身、浮力消失、泡腾片实验等，让我印象最深刻的是泡腾片家验。在太空中，水是像固体一样，在杯子中是流不出来的，把泡腾片泡入水中，产生的气泡并不在水的外部而是在水的内部，真神奇！因为太空中没有引力，所以气泡在水的内部，这与我们在地球上看到的是不同的。很多人看到的只是一堂短短的太空授课，但背后有很多人付出努力才能圆满成功，我们做事情的时候也要团结在一起、相互协作才能成功。我们更要好好学习，将来要为祖国做出伟大的贡献！
探索宇宙太空是一项艰难而又伟大的事业，承载着一代又一代航天人和中国人民的热情与梦想。师生观看“天宫课堂”直播，激发了学生学习科学的兴趣，坚定了同学们努力学习、掌握科学知识、练就过硬本领、为实现中华民族的伟大复兴贡献力量的决心！
天宫课堂观后感 篇六
今天下午，我观看了天宫科学实验的现场直播，边看我也有了许多的感受，这是一次天上与地上的科学互动直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了许多实验。比如说浮力消失实验，太空转身，水膜张力实验，水球光学实验，让我印象最深刻的是太空转身，叶叔叔给我们做了示范，他先在太空中跳起来，上半身往前，下半生却往后，不用力就浮起来了，这也是最让我感到神奇的地方，做完实验，来自不同地区的同学向三位宇航员叔叔阿姨提问，叔叔阿姨和谐可亲，耐心地解答，使我在一次感受到科学知识的有趣，科学无处不在，无论是天上还是地上，处处都有科学奥秘。
在感受科学奥秘的同时，我也感受到了时代在变化，祖国在进步，人民也在进步，今天我看到的是神舟十三号，相比于第一次发射神舟1号，可以很明显地感受到科学的发展与进步，感谢祖国，让我体会到了科学的奥秘，我为祖国感到骄傲。
