染雾放牛班的春天观后感 篇一
《放牛班的春天》是一部感人至深的电影。影片以1950年代法国一个小村庄的放牛班为背景，讲述了一位音乐家克莱门特·马修（Clement Mathieu）来到这个小村庄的故事。他受雇于当地的少年感化院，负责教导一群行为问题学生。通过音乐的力量，马修改变了这些孩子们的生活，让他们重新找到了自信和快乐。
影片中的每个角色都给我留下了深刻的印象。首先是主人公马修。他是一个有着激情和耐心的音乐家，用音乐的力量改变了这些行为问题学生的生活。他在音乐上的才华和对学生们的关心，让他们感受到了被尊重和被重视。他教会孩子们爱音乐，也教会了他们如何相互尊重和团结合作。马修不仅仅是一位音乐老师，更是一位引导者和朋友。
影片中的另一个角色是班主任拉希尔（Rachin）。他是一个非常严厉和苛刻的人，对学生们施加着严厉的纪律。他只关心学生的成绩，而不关心他们的内心世界。他的教育方式让学生们感到沮丧和无助，没有任何改变。与马修不同，拉希尔没有理解到学生们的真正需求，没有给予他们足够的关爱和支持。
影片中的音乐也是一大亮点。音乐作为一种语言，能够温暖人心，唤起人们的共鸣。马修通过音乐的方式，让学生们找到了自己的热情和天赋。在他的指导下，学生们学会了合唱和演奏乐器。他们在音乐的世界里找到了自己的归属感和自信心。音乐不仅仅是一门艺术，更是一种情感的表达和沟通方式。
《放牛班的春天》给我留下了深刻的启示。首先，教育不仅仅是传递知识，更重要的是关心和引导学生的内心世界。每个学生都有自己的特点和需求，我们应该给予他们足够的关爱和支持。其次，音乐有着强大的力量，能够改变人们的心灵。在教育中，我们应该给予学生们更多的机会去接触音乐，让他们通过音乐的方式发现自己的潜能和价值。
总之，《放牛班的春天》是一部令人动容的电影。它通过音乐的力量，让我们看到了教育的真谛和力量。它让我们重新思考教育的目的和方式，引发了对于音乐在教育中的重要性的思考。这部电影让我们感受到了爱和关爱的力量，也让我们看到了每个学生的潜能和价值。我相信，只要我们用心去教育，每个孩子都可以在音乐的世界里找到自己的归属感和快乐。
放牛班的春天观后感 篇二
《放牛班的春天》是一部让人动容的电影。影片以一个法国小村庄的放牛班为背景，讲述了克莱门特·马修（Clement Mathieu）音乐老师用音乐的力量改变一群行为问题学生的故事。这部电影通过音乐的力量，展现了爱和关爱的力量，同时也让我思考了教育的意义和方式。
影片中的主人公马修是一个充满激情和耐心的音乐家，他被派到少年感化院教导一群行为问题学生。他通过音乐的方式，让学生们找到了自己的热情和天赋。他教会孩子们爱音乐，也教会了他们如何相互尊重和团结合作。马修用他的关爱和支持，改变了这些学生的生活，让他们重新找到了自信和快乐。
电影中的音乐是一大亮点。音乐作为一种语言，能够温暖人心，唤起人们的共鸣。在影片中，音乐成为了学生们表达自己情感和沟通的方式。他们通过音乐找到了自己的归属感和快乐。音乐不仅仅是一门艺术，更是一种情感的表达和沟通方式。影片中的音乐给我留下了深刻的印象，也让我深思教育中音乐的重要性。
影片中的班主任拉希尔则是一个严厉和苛刻的人，只关心学生的成绩，而不关心他们的内心世界。他的教育方式让学生们感到沮丧和无助，没有任何改变。与马修不同，拉希尔没有理解到学生们的真正需求，没有给予他们足够的关爱和支持。通过对比，我深刻体会到了教育中关爱和支持的重要性。
《放牛班的春天》让我深刻思考了教育的意义和方式。教育不仅仅是传递知识，更重要的是关心和引导学生的内心世界。每个学生都有自己的特点和需求，我们应该给予他们足够的关爱和支持。音乐有着强大的力量，能够改变人们的心灵。在教育中，我们应该给予学生们更多的机会去接触音乐，让他们通过音乐的方式发现自己的潜能和价值。
总之，《放牛班的春天》是一部令人动容的电影。它通过音乐的力量，让我们看到了教育的真谛和力量。这部电影让我们感受到了爱和关爱的力量，也让我们看到了每个学生的潜能和价值。我相信，只要我们用心去教育，每个孩子都可以在音乐的世界里找到自己的归属感和快乐。
放牛班的春天观后感 篇三
昨晚在网上看了《放牛班的春天》这部电影，看到名字，起初以为是说小学生和老师之间的故事，不料是讲一群被教改的孩子，他们总是惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的肯定，也更加不相信别人！直到他们遇到了来监管的并且热爱音乐的马修老师，马修老师的包容和爱心打动了孩子们，渐渐地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团，他用音乐拯救了孩子们的心灵，让孩子们充满了对春天的憧憬和渴望，从而让他们达到自我教育的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了一回伯乐，发现了一个音乐天才，将这个孩子的命运彻彻底底地改变了。不由得感叹：要做马修这样的好老师！
放牛班的春天观后感 篇四
主人公马修到一家学校担任代课老师。马修去到那个学校是个残忍、无情的学校，学生有做错事情，就严厉重罚，同学们在学校上课提心吊胆，非常害怕；心灵收到严重的伤害。
马修老师到了这所学校，他怀着一颗仁爱耐心的心教育这些孩子，他帮孩子们组成了一个合唱团，为他们谱曲。
经过马修老师用心得关怀下，把孩子们的心灵净化过来。
从那以后，孩子们喜欢马修老师。
最后，马修老师被学校开除了，同学们都挥依依不舍的向马修老师告别，马修老师收到了很多卡片，写满了思念和祝福。
我看完了，这电影以后，使我受了一次良好的教育。
放牛班的春天观后感 篇五
今天我们观看了“放牛班的春天”这部影片。开头是年个人在雨天相遇，一个人带来了马修的日记本，故事就这样开始了。当它演到最后一幕时我的感触最深，被马修先生教过的学生们，因为被锁在教室里出不来，马修没看到他们的身影，感到很失望，他们叠成了一个一个的纸飞机，上面写上了他们对马修先生说的话。当马修先生看到这一幕使他感动了，也是我感动了。当马修先生坐上车时，他第一个学生来了，他立刻下车，把他带上了车。
这一个没有纪律性的校园，有了马修先生的存在让他们更懂得了什么是尊重。马修先生教会了他们合唱。教会的他们念谱。是马修给了这个学校生机，但这位对我来说是优秀的老师却被开除了。
放牛班的春天观后感 篇六
看完这部影片，我的心为之大震，一位音乐老师竟然改变了这么多孩子的一生，而且他还是位代课老师。马修老师是那么宽容和善良，他一次又一次地为学生辩护，让他们有改过自新的机会，而且为了帮助学生学会音乐，还建立了一个合唱团，那些学生也因此越来越好。但校长和马修老师截然不同，学生一犯错他就体罚学生，看到这，我心里非常生气，难道非要采取这种方式吗？
这部电影让我知道了，要学会宽容，爱是可以感动一切的，马修老师就用爱得到了学生和同事马桑大叔的认可。只要人人心中充满爱，世界就会变得更美好！
