染雾狼图腾电影观后感 篇一
《狼图腾》是一部根据姜戎的同名小说改编的电影，由许鞍华执导，冯绍峰、黄轩、余皑磊等主演。电影以内蒙古大草原为背景，讲述了一位知识分子陈启发在文革时期去内蒙古插队，与当地牧民相互学习、相互帮助的故事。作为一位对电影原著并不熟悉的观众，我对这部电影充满了期待。
首先，电影的画面非常美丽，给人一种身临其境的感觉。导演通过大草原的广阔和壮丽的自然景观，展现了内蒙古的独特魅力。片中的草原、天空、风以及狼群的奔跑，都让人感受到大自然的力量和美丽。特别是狼的形象设计，既凶猛又灵动，给人留下了深刻的印象。整个电影的画面色调也很有特色，以黄色和蓝色为主，给人一种温暖而冷静的感觉。
其次，电影在情感上也给人很大的触动。影片中展现了陈启发在草原上的成长和变化，他从最初的无知、自私到最后的守护和牺牲，通过与狼群的相处，他逐渐找到了自己的人生方向。片中的牧民们也给观众留下了深刻的印象，他们朴实善良，对待生命和大自然充满敬畏之情。他们的坚韧和乐观也让观众深受鼓舞。
最后，电影的音乐也非常出色。配乐以蒙古族传统乐器和嗓音为基础，将电影的氛围和情感表达得淋漓尽致。尤其是片尾的主题曲《狼图腾》，旋律悠扬，歌词深情，给人一种奇特的感觉，让观众在观影后久久不能忘怀。
总的来说，《狼图腾》是一部优秀的电影，它不仅仅是一部展现内蒙古美景的影片，更是通过一个个生动的人物形象和情节，传递了人与自然、人与人之间的关系。它告诉我们，人类与大自然应该和谐相处，保护自然环境，才能实现真正的幸福。
狼图腾电影观后感 篇二
《狼图腾》是一部让人深思的电影。影片讲述了一个知识分子插队在内蒙古的故事，通过他与当地牧民和狼群的相处，展现了人与自然、人与社会的关系。观看这部电影让我对人类与自然的关系有了更深入的思考。
首先，电影通过对狼的描绘，展现了人类与自然的联系。狼是电影中的重要象征，它们代表着野性和自由。狼群的生活方式和社会结构也给人以启示，它们具有高度的社会性和合作性，每只狼都有明确的角色和责任。与此相比，人类社会的竞争和利益冲突显得更加尖锐。电影中的陈启发通过与狼的相处，逐渐找到了自己的价值和生活的意义。这让我思考到，人类应该像狼一样，与自然和谐相处，发挥自己的特长，为社会做出贡献。
其次，电影通过对内蒙古牧民的描绘，展现了一种与自然共生的生活方式。牧民们与大自然紧密相连，他们依靠草原和牲畜生活。他们尊重自然，保护环境，与草原和谐共存。这与现代社会的快节奏和物质追求形成了鲜明的对比。电影通过牧民们的坚韧和乐观，表达了一种简单而纯粹的生活态度。这让我思考到，我们应该重视自然环境的保护，拥抱简单而真实的生活方式。
最后，电影中的人物形象和情节也给我留下了深刻的印象。陈启发作为一位知识分子，他的成长和变化展现了人类的情感和智慧。他通过与牧民和狼的相处，逐渐找到了自己的价值和使命。电影中的其他人物形象也各具特色，他们的坚韧和乐观，让我深受鼓舞。这让我思考到，每个人都有自己的价值和使命，只有找到了这份价值，才能真正实现自己的人生价值。
总的来说，《狼图腾》是一部让人深思的电影。它通过对人类与自然、人类与社会关系的展现，让观众思考自己的生活方式和价值观。它告诉我们，人类应该尊重自然，与自然和谐相处，发挥自己的特长，为社会做出贡献。它也告诉我们，简单而真实的生活方式才能带来真正的幸福。这些思考让我对自己的生活和社会有了更深入的认识。
狼图腾电影观后感 篇三
自从我看了《小狼小狼》这本书后，就一直想着要是这本小说改编成一部电影该有多好啊。果然，今年春节《狼图腾》上映了。听到这个消息我既高兴又兴奋，怀着无比激动的心情走进了电影院一睹为快。
狼聪明机智，狼群具备团体作战能力。有一次，狼群在夜间趁着鹅毛大雪的天气攻击马群，马群当时一片混乱，四处逃窜。聪明的狼群有组织性地把马群逼进了一条河里，结果马都被冻死在河里。
狼很有耐心，不打无准备之战，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法。还有一次，当一只前哨狼发现了黄羊群，就秘密通知狼群，狼群很有组织地进行布控，等待时机。
黄羊群没有意识到任何危险，继续吃草，一个个吃圆了肚子走不动了，躺下休息。就在此时，狼群突然袭击，黄羊群遭到重创，死伤无数，狼群还把吃剩下的黄羊埋藏在雪堆里备用。
狼还是自由、独立、有尊严的，草原狼骄傲的自由精神让人动容。相比施舍的食物，狼更喜欢用自己的能力捕食。狼宁愿跳崖自杀，也不容许人类的锁链套在自己的脖子上。
狼，是草原生态平衡的守护者。在草原，狼是神。蒙古老人说：狼是腾格里派来保护草原的，狼没了，草原也保不住了，狼没了，蒙古人的灵魂也就上不了天了。
这部《狼图腾》电影，深深地震撼了我。在广阔的草原上，我们人类就是学生，我们不仅要学习羊的善良、温和，也要学习狼的勇于拼搏、不屈不挠、团队合作精神。
狼图腾电影观后感 篇四
观看完了《狼图腾》，我的感触很深。这部影片中，我看到了，一群不怕苦、不怕累的蒙古狼。更是刷新了，我对狼阴险狡诈的印象，我觉得它们是团结和智慧的象征。主人公陈陈收养的小狼崽，一心想把它驯化成为温顺的羊。当小狼张口咬他的那一刻，他明白了。狼凶猛、喜欢捕猎带来的胜利感。如果把它驯养温顺，那它就不再是一直狼。这部影片让我联想很多......
我们要学习蒙古狼。在工作中，要有团队精神。教学中，让幼儿感受到团结合作的力量。现在的社会，分工明确，单枪匹马的工作，难免会有纰漏。所以，我们要像狼一样有团队精神，充分相信自己的伙伴，互帮互助，才能取得更大的进步。而我们，要给幼儿提供宽松、自由的学习环境，充分发挥自己的长处。树立起团队意识，在能在一起互帮互助。
知己知彼，方能百战百胜。对待孩子，要因材施教。在你备课时，要考虑是否各项目标和教学方法等是否适合本班孩子。在学习时，要联想到，这种教学方法，教育实践是否适用于本班。更是要在平时要注意观察幼儿，平时需要的帮助。
狼图腾电影观后感 篇五
看过不少影片，一般看完之后没有留下什么太深刻的印象。而今年寒假在家看《狼图腾》，却触动了我的神经，像《狼图腾》这样让人有所感触、能引起人思考的影片不多。
有感1：《狼图腾》中狼的团结勇敢机敏和草原上万物和谐的关系，常常让我觉得狼就是传说中的人;而当人为了自己的一点眼前利益把草原上的精灵赶尽杀绝任意破坏自然的时候，那种贪婪凶残本性暴露的时候，我往往是把人看成了传说中的狼。这部大片三番五次地让我把影片中的人与狼错位。
有感2：世界上所有最伟大的文明，几乎都诞生于一个民族从野蛮步入文明的时期，就是野蛮与文明各半的时期。孔子说“文质彬彬”，这个词中的“质”本意就是野性，文质彬彬就是文明和野性各占一半，但被后人曲解了。
有感3：不管是传说中的龙还是狼，其实都是野蛮时代的崇拜物，一个文明衰老不好，病态也不好，但它不是野性这些东西，而恰恰是现代文明规则的建立，是秩序、公平、公开的社会环境的追求，是对中国人那种阴谋文化的摒弃，是天行健，君子以自强不息。
有感4：一个人如何是年轻的，就是他还能对新鲜的世界，新鲜的知识感兴趣，一个文明也是。眼睛去看新鲜的一切，就不会老，老是怀念过去，就会衰老。
《狼图腾》中的狼虽然强势、机灵等等，但我们不必去崇拜狼，做人要简单一点，光明磊落一点，一身正气多些，对自然界好奇心多一点，阴谋算计少一点，离现代文明规则就近一点，离衰老、病态远了一点。
狼图腾电影观后感 篇六
最近我爱上了一本动物小说——《狼图腾》，它以有趣的写作手法和扣人心弦的故事情节深深的吸引了我。书里有北京知青陈阵，热情好客的蒙古族人民，还有令人敬畏的老猎人，更有那称王称霸的草原狼，勇敢机智。
这本书是作者姜戎30年的心血，他细致地描绘了俩个北京知青—陈阵和杨克来到蒙古额仑大草原，在一次掏狼崽的任务中收养了一只小狼，通过他们与小狼的朝夕共处，产生生死之情。
文章引用大量的比喻句、拟人句生动形象地刻画出大草原上狼生活习性和它特有的多面性。
狼生性凶狠毒辣，为了生存，不惜一切代价用其超常的智慧才能捕食猎物。其中“狼与老兔决斗”这一片段当我胆颤惊心。小狼看到又肥又大的老兔，先亮出狼牙，使其畏惧三分，接着伸出前爪，试探动静。老兔也不甘弱抬起强有力的后腿像重炮一般，猛地一击，差点踢瞎小狼的左眼。小狼立刻退后三步，绕着老兔转圈试探几回，终于发现它的弱点，用迅雷不及掩耳之势，扑到老兔的面前，张开强有力的双爪，抓住兔头，使劲一拉，发现那对巨炮并没有伤害它，再用更大的力气往身边扯，等老兔气力用尽，无力挣扎时，用锋利的牙齿无比精准地咬住老兔的气管，直至于死亡，最后张开血盆大口，把老兔咀嚼的只剩下几颗牙齿。在适者生存的大自然里，只有强者才能存活。
