染雾《如何转化后进生》观后感 篇一
《如何转化后进生》是一部引人深思的电影，通过讲述一个后进生的成长故事，传递了许多有价值的教育观念和生活智慧。影片中的主人公小明，一开始是一个成绩差、行为不端的学生，但在一位富有智慧和耐心的老师的帮助下，他逐渐改变了自己，并最终实现了自己的人生价值。
首先，影片向我们展示了教育的重要性。在小明遇到那位特别的老师之前，他一直被忽视和嘲笑，没有人愿意花时间和精力去关注他。然而，当那位老师走进他的生活时，一切都改变了。老师并不只关注小明的成绩，而是真正关心他的成长和发展。他耐心地倾听小明的困惑和烦恼，给予他正确的指导和鼓励。通过这位老师的关心和教育，小明逐渐找到了自信和动力，开始积极主动地学习和改变自己。这告诉我们，每个学生都需要一个有智慧、有爱心的老师来指引他们，激发他们的潜力。
其次，影片也强调了个人的努力和自我改变的重要性。虽然有了一位好老师的帮助，但最终能否转化成为一个优秀的学生，还是要取决于小明自己的努力和决心。在影片中，小明并不是一蹴而就地改变了自己，而是通过自己的努力和坚持，逐渐克服了自己的缺点和困难。他主动去寻求学习的方法和策略，不断改进自己的学习方法，最终在学业上取得了很大的进步。这个故事告诉我们，每个人都有改变自己的能力，只要我们肯付出努力，坚持不懈，就一定能够取得成功。
最后，影片给我们传递了积极向上的生活态度和价值观。小明在成长的过程中，不仅在学业上取得了成功，还学会了如何与他人相处和解决问题。他从一个自私、孤僻的人变成了一个乐于助人、善于沟通的人。他学会了感恩和珍惜身边的人和事物，懂得了生活的真谛。这个故事告诉我们，人生的意义不仅在于个人的成就，更在于我们对待他人和生活的态度。只有积极向上，善良宽容，我们才能真正实现自己的人生价值。
总之，《如何转化后进生》这部电影通过一个小明的成长故事，向我们传递了许多有价值的教育观念和生活智慧。它提醒我们教育的重要性，强调个人的努力和自我改变的重要性，以及积极向上的生活态度和价值观。这些都是我们在成长和发展中需要时刻铭记的。希望这样的电影能够引起更多人的关注和思考，并对我们的教育和生活产生积极的影响。
《如何转化后进生》观后感 篇二
《如何转化后进生》这部电影非常打动人心，它通过一个后进生的成长经历，给我们带来了许多启示和思考。在这个故事中，小明是一个成绩差、行为不端的学生，但通过一位特殊的老师的关心和教育，他最终实现了自己的转变和进步。
首先，影片告诉我们每个人都有潜力和机会去改变自己。小明原本是一个被忽视和排斥的学生，他没有得到应有的关注和教育。然而，当那位特殊的老师走进他的生活时，一切都改变了。老师相信他的潜力，给予他鼓励和支持，让他看到了改变的希望。通过老师的引导和激励，小明逐渐找到了自己的方向，努力学习和改进自己，最终实现了自己的转变和进步。这个故事告诉我们，每个人都有改变自己的能力，只要我们有信心和努力去追求，就一定能够实现自己的梦想。
其次，影片强调了教育的重要性。在小明遇到那位特殊的老师之前，他一直被忽视和嘲笑，没有人愿意花时间和精力去关注他。然而，当那位老师走进他的生活时，一切都改变了。老师不仅关注小明的成绩，更关心他的成长和发展。他耐心地倾听小明的困惑和烦恼，给予他正确的指导和鼓励。通过这位老师的关心和教育，小明逐渐找到了自信和动力，开始积极主动地学习和改变自己。这个故事告诉我们，每个学生都需要一个有智慧、有爱心的老师来指引他们，激发他们的潜力。
最后，影片还强调了个人的努力和坚持不懈的重要性。虽然有了一位好老师的帮助，但最终能否转化成为一个优秀的学生，还是要取决于小明自己的努力和决心。在影片中，小明并不是一蹴而就地改变了自己，而是通过自己的努力和坚持，逐渐克服了自己的缺点和困难。他主动去寻求学习的方法和策略，不断改进自己的学习方法，最终在学业上取得了很大的进步。这个故事告诉我们，只有付出努力，坚持不懈，我们才能克服困难，实现自己的目标和梦想。
总之，《如何转化后进生》这部电影通过一位后进生的成长经历，给我们带来了许多启示和思考。它告诉我们每个人都有潜力和机会去改变自己，强调了教育的重要性，以及个人的努力和坚持不懈的重要性。希望这样的故事能够引起更多人的关注和思考，并对我们的教育和生活产生积极的影响。
《如何转化后进生》观后感 篇三
《如何转化后进生》观后感
认真看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编收集整理的《如何转化后进生》观后感，欢迎大家分享。
假期教师学习观看了李镇西老师的《如何转化后进生》的视频，触动很大。李镇西老师是一位普通的教师，也是一位不平凡的教育家。观看他的教育视频或读他的书总会增长教育的智慧，更重要的是每次心灵都会受到震撼。
李镇西老师认为一个教师的智慧是后进生培养出来的，这话说的很对，做教师的，自然就会遇到各种各样的学生，很多教师常常抱怨自己教的班级学习成绩太差，学生们太不守纪律、太笨等等，我们应该明白，教什么样的学生不是我们选择的，如果每个学生都守纪律、成绩好，那么教师也就失去了自身的意义。教师是教育者，转化后进生是我们的天职，所以，我们不应该放弃任何一位学生。
视频中李老师提到了他们学校的一位邹老师，邹老师被称为神奇的老师，他接手一个非常差的班级后，学生们上完他的课后，竟然不让下一个老师上课，而让他继续上下一节课。这说明什么？说明教学艺术是征服学生一个非常重要的因素。
当然，要想征服学生，仅仅靠教学艺术还是不够的，还需要很多因素。李老师归纳如下：
第一是注意感情倾斜。真正的爱学生不是娇柔造作，而是在集体中把学生当做每一个普通人一样平等对待他、尊重他。爱优秀学生是轻而易举的，我们要学会如何爱后进生。第二是唤起向上的信心。学会问问学生“你有什么优点？”，起码让后进生做一个有缺点的好学生。第三是引导积极的.舆论。老师要善于把自己的意志转化为集体的舆论，把集体成员都变成自己的小助手。具体的方法是避开当事人进行表决。第四是允许不断的反复。我们可以通过让学生尽量把犯同样错误的周期延长，从而慢慢变得不犯错误。第五是尽量鼓励，软化矛盾。第六是降低要求，增加其兴趣，让孩子们跃跃欲试。最后是要讲究有效的方法。例如谈心，家校联系本，报喜单，游玩等等。李老师的这些方法详细具体，以一个个生动的案例的方式陈述，引导我们更艺术、有效地做好班主任工作，从而能享受教育的幸福。
永不放弃后进生。“老
学习前人的经验会少走很多弯路，学习好的教学方法很重要，学习好的教育方法更重要。作为一名教师，第一位是育人，第二位才是教书！
